【題目】美國科學(xué)家_____________通過著名的___________實驗成功地將天電引入萊頓瓶，并證明閃電是一種放電現(xiàn)象．

【答案】富蘭克林 風(fēng)箏

【解析】

[1][2]1752年6月，富蘭克林在利用風(fēng)箏把雷電釋放的電荷電引入萊顧瓶中，富蘭克林用雷電進行了各種電學(xué)實驗，證明了天上的雷電與人工摩擦產(chǎn)生的電具有完全相同的性質(zhì)，閃電是一種放電現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一輕彈簧原長為2R，其一端固定在傾角為370的固定直軌道AC的底端A處，另一端位于直軌道上B處，彈簧處于自然狀態(tài)，直軌道與一半徑為R的光滑圓弧軌道相切于C點，AC=7R，A、B、C、D均在同一豎直平面內(nèi)．質(zhì)量為m的小物塊P自C點由靜止開始下滑，最低到達(dá)E點(未畫出)，隨后P沿軌道被彈回，最高到達(dá)F點，AF=5.5R，已知P與直軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.125，重力加速度大小為g．(取sin 370=3/5，cos 370=4/5)

(1)求P第一次運動到B點時速度的大小．

(2)求P運動到E點時彈簧的彈性勢能．

(3)改變物塊P的質(zhì)量，將P推至E點，從靜止開始釋放，P恰好通過能到達(dá)圓弧軌道的最高點D，求：P運動到D點時速度的大小和改變后P的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩圖是用同一套器材測量鐵塊P與長金屬板間的動摩擦因數(shù)的兩種方法．甲圖把金屬板固定在水平桌面上，用手通過彈簧秤向右用力F拉P，使P向右運動；乙圖把彈簧秤的一端固定在墻上，用力F水平向左拉金屬板，使金屬板向左運動．

（1）這兩種方法（填“甲”或“乙”）更合理一些．
（2）圖丙為合理操作中彈簧秤指針的位置，則鐵塊P與金屬板Q間的滑動摩擦力的大小是N；若鐵塊P質(zhì)量為1kg，金屬板質(zhì)量為2kg，則鐵塊P與長金屬板間的動摩擦因數(shù)為 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實線為電場線，虛線為電荷在勻強電場中的運動軌跡，a、b是軌跡上的兩點，則下列說法正確的是

A. 電荷在b點的電勢能大于在a點的電勢能

B. 該電場的方向水平向左

C. b點的電勢高于a點的電勢

D. 電荷在電場中相同時間內(nèi)速度的變化量不相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平長直軌道上，有一長木板在外力控制下始終保持向右做勻速直線運動，小物塊(視為質(zhì)點)P、Q由通過定滑輪且不可伸長的光滑輕繩相連處于靜止?fàn)顟B(tài)，且AQ水平， OP、OQ與豎直方向的夾角均為。若物塊Q的質(zhì)量為m，物塊P與長木板間的動摩擦因數(shù)，重力加速度為g，則下列說法中正確的是( )

A. 水平繩AQ的拉力大小為mg

B. 小物塊P的質(zhì)量為

C. 若水平繩被剪斷，則在剪斷瞬間，小物塊Q的加速度大小為g

D. 長木板對小物塊P的作用力與小物塊P對長木板的作用力大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)子、氘核和α粒子都沿平行板電容器兩板中線方向垂直于電場線射入板間的勻強電場，射出后都打在同一個與垂直的熒光屏上，使熒光屏上出現(xiàn)亮點.下列說法中正確的是

A. 若它們射入電場時的速度相等，在熒光屏上將出現(xiàn)3個亮點

B. 若它們射入電場時的動量相等，在熒光屏上將只出現(xiàn)2個亮點

C. 若它們射入電場時的動能相等，在熒光屏上將只出現(xiàn)1個亮點

D. 若它們是由同一個電場從靜止加速后射入此偏轉(zhuǎn)電場的，在熒光屏上將只出現(xiàn)1個亮點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,絕緣光滑軌道AB部分為傾角為30°的斜面,AC部分為豎直平面內(nèi)半徑為R的圓軌道,斜面與圓軌道相切。整個裝置處于場強為E、方向水平向右的勻強電場中�，F(xiàn)有一個質(zhì)量為m的小球,帶正電荷量為，要使小球能安全通過圓軌道,在O點的初速度應(yīng)為多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，當(dāng)滑動變阻器的滑片P從a端向b端滑動時，以下判斷正確的是（　�。�

A. 電壓表讀數(shù)變大，通過燈L1的電流變大，燈L2變亮

B. 電壓表讀數(shù)變小，通過燈L1的電流變小，燈L2變亮

C. 電壓表讀數(shù)變大，通過燈L2的電流變小，燈L1變暗

D. 電壓表讀數(shù)變小，通過燈L2的電流變大，燈L1變暗

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于質(zhì)量不變的物體，下列關(guān)于物體動量的說法正確的是（ ）

A.若物體的速度不變，動量可能改變B.若物體的速率不變，動量一定不變

C.若物體動能變化，動量一定變化D.若物體動量變化，動能一定變化

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