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【題目】如圖所示，真空中固定于A、B兩點的點電荷Q1＝＋2.0×10－6 C、Q2＝-2.0×10－6 C，AB之間的距離L為2.0 m，MN為AB的中垂線，P點距離A、B的距離也為2.0 m，已知靜電力常量k＝9.0×109 N·m2/C2，則

A.兩點電荷間的庫侖力大小為1.8×10－2 N

B.P點場強的方向沿沿y軸正向

C.若P點放置q＝＋2.0×10－6 C的電荷，該電荷受到的電場力為9.0×10－3 N

D.若P點放置q＝＋2.0×10－6 C的電荷，該電荷受到的電場力為9×10－3N

【答案】C

【解析】

A．根據(jù)庫侖定律，A、B兩點電荷間的庫侖力大小F＝k，代入數(shù)據(jù)得

F＝9.0×10－3 N

A錯誤；

B．A、B兩點電荷在P點產生的場強大小相等，均為E1＝k，A、B兩點電荷形成的電場在P點的合場強大小

E＝2E1cos60°=4.5×103V/m

根據(jù)矢量合成的法則，方向為x軸的正方向，B錯誤；

CD．P點處的電荷受到電場力的大小為

F=qE=9.0×10－3 N

C正確、D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某跳水運動員在3m長的踏板上起跳，我們通過錄像觀察到踏板和運動員要經歷如圖所示的狀態(tài)，其中A為無人時踏板靜止點，B為人站在踏板上靜止時的平衡點，C為人在起跳過程中人和踏板運動的最低點，則下列說法正確的是(　 )

A.人和踏板由C到B的過程中，人向上做勻加速運動

B.人和踏板由C到A的過程中，人處于超重狀態(tài)

C.人和踏板由C到A的過程中，先超重后失重

D.人在B點具有最大速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在《探究功與物體速度變化的關系》實驗時，小車在橡皮條彈力的作用下被彈出，沿木板滑，實驗裝置如圖1所示．

（1）適當墊高木板是為了_____；

（2）通過打點計器的紙帶記錄小車的運動情況，觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點跡疏密不勻，后面部分點跡比較均勻，通過紙帶求小車速度時，應使用紙帶______（填“全部”、“前面部分”或“后面部分”）；

（3）關于實驗中的操作或分析，下列敘述正確的是______

A．實驗中所選用橡皮筋的規(guī)格要一致

B．實驗中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致

C．小車在橡皮筋的作用下保持無初速度彈出

D．每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值

（4）實驗中，甲、乙兩位同學的實驗操作均正確．甲同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了W﹣v圖，如圖2甲，并由此圖線得出“功與速度的平方一定成正比”的結論．乙同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了W﹣v2圖，如圖2乙，并由此也得出“功與速度的平方一定成正比”的結論．關于甲、乙兩位同學的分析，你的評價是__

A．甲的分析不正確，乙的分析正確 B．甲的分析正確，乙的分析不正確

C．甲和乙的分析都正確 D．甲和乙的分析都不正確．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】火星是太陽的類地行星，直徑約為地球的53％，質量為地球的11％，地球繞太陽運動的半長軸記作1天文單位，火星繞太陽運動的半長軸1．52天文單位。“火衛(wèi)一”是火星的天然衛(wèi)星。下列說法正確的是

A. 月球繞地球做圓周運動的線速度比地球同步衛(wèi)星的線速度大

B. 地球表面附近的近地衛(wèi)星向心加速度是火星表面附近的近地衛(wèi)星向心加速度的5倍

C. 火星繞太陽公轉一周約為地球公轉時間的兩倍

D. 月球繞地球做圓周運動的半徑為R1，周期為T1，“火衛(wèi)一＂繞火星做圓周運動的半徑為R2，周期為T2，則

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小球P和Q用不可伸長的輕繩掛在天花板上，P球的質量大于Q球的質量，懸掛P球的繩比懸掛Q球的繩短。將兩球拉起，使兩球均被水平拉直，如圖所示。將兩球由靜止釋放，在各自軌跡的最低點（　�。�

A.P球的速度一定大于Q球的速度

B.P球的動能一定大于Q球的動能

C.P球所受繩的拉力一定大于Q球所受繩的拉力

D.P球的向心加速度一定大于Q球的向心加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一電流表的滿偏電流Ig=1mA，內阻為200Ω。下列說法正確的是（　�。�

A.要把它改裝成一個量程為0.5A的電流表，則應在電流表上串聯(lián)一個約為0.4Ω的電阻

B.要把它改裝成一個量程為0.5A的電流表，則應在電流表上并聯(lián)一個約為0.4Ω的電阻

C.要把它改裝成一個量程為3V的電壓表，則應在電流表上串聯(lián)一個2000Ω的電阻

D.要把它改裝成一個量程為3V的電壓表，則應在電流表上并聯(lián)一個2000Ω的電阻

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】彈珠游戲在孩子們中間很受歡迎，有很多種玩法，其中一種玩法就是比距離，模型如圖所示，用內壁光滑的薄壁細圓管彎成的由半圓形APB（圓半徑比細管的內徑大得多）和光滑直管BC組成的軌道固定在水平桌面上，已知APB部分的半徑R＝1.0 m，BC段長L1＝1.5m。彈射裝置將一個質量m=100g小球(可視為質點)以v0＝8m/s的水平初速度從A點彈入軌道，小球從C點離開軌道隨即進入長L2=2m，μ=0.1的粗糙水平地面（圖上對應為CD），最后通過光滑軌道DE，從E點水平射出，已知E距離地面的高度為h=1m，不計空氣阻力。求：

（1）小球在半圓軌道上運動時的角速度ω和到達C點時對圓管的壓力；

（2）若小球能從A點運動到E點，則小球進入A點的速度至少為多大；

（3）若E點的高度h可以調節(jié)，小球仍以v0＝8m/s從A進入，當h多高時，水平射程x最大，并求出這個最大值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶有擋板的光滑斜面固定在水平地面上，斜面的傾角為。質量均為1kg的A、B兩物體用輕彈簧拴在一起，彈簧的勁度系數(shù)為5N/cm，質量為2kg的物體C用細線通過光滑的輕質定滑輪與物體B連接。開始時A、B均靜止在斜面上，A緊靠在擋板處，用手托住C，使細線剛好被拉直�，F(xiàn)把手拿開，讓C由靜止開始運動，從C開始運動到A剛要離開擋板的過程中，下列說法正確的是（ ）（取g=10m/s2）

A.初狀態(tài)彈簧的壓縮量為1cm

B.末狀態(tài)彈簧的伸長量為1cm

C.物體B、C與地球組成的系統(tǒng)機械能守恒

D.物體C克服繩的拉力所做的功為0.2J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，R1是定值電阻，R2是滑動變阻器，L是小燈泡，C是電容器，電源內阻為r．開關S閉合后，在滑動變阻器的滑片向上滑動過程中

A.電壓表示數(shù)變大

B.小燈泡變亮

C.電容器所帶電荷量增大

D.電源的總功率變大

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