如圖12-5-9所示，S為波源，M、N為兩塊擋板，其中M板固定，N板可上下移動(dòng)，兩板中間有一狹縫，此時(shí)測(cè)得A點(diǎn)沒(méi)有振動(dòng)，為了使A點(diǎn)能發(fā)生振動(dòng)，可采用的方法是：
①增大波源的頻率 ②減小波源的頻率 ③將N板向上移動(dòng)一些 ④將N板向下移動(dòng)一些
以上方法正確的是

圖12-5-9


  1. A.
    ①④
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ②④
B
A點(diǎn)沒(méi)有振動(dòng)，說(shuō)明衍射現(xiàn)象不明顯，即狹縫的尺寸比波長(zhǎng)大得多.為使A點(diǎn)振動(dòng)，可使波長(zhǎng)大些或使狹縫窄一些
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

兩列簡(jiǎn)諧橫波均沿x軸方向傳播，傳播速度大小相等，傳播方向如圖12-6-9所示，兩列波頻率相同，則圖中x=1、2、3、4、5、6、7、8八個(gè)點(diǎn)中振幅最大的是x大=________的質(zhì)點(diǎn)，振幅最小的是x小=________的質(zhì)點(diǎn)。

圖12-6-9

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖12-5-9所示，S為波源，M、N為兩塊擋板，其中M板固定，N板可上下移動(dòng)，兩板中間有一狹縫，此時(shí)測(cè)得A點(diǎn)沒(méi)有振動(dòng)，為了使A點(diǎn)能發(fā)生振動(dòng)，可采用的方法是：

①增大波源的頻率  ②減小波源的頻率  ③將N板向上移動(dòng)一些  ④將N板向下移動(dòng)一些

以上方法正確的是（    ）

圖12-5-9

A.①④         B.②③            C.①③           D.②④

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖12-5-9所示，S為波源，M、N為兩塊擋板，其中M板固定，N板可上下移動(dòng)，兩板中間有一狹縫，此時(shí)測(cè)得A點(diǎn)沒(méi)有振動(dòng)，為了使A點(diǎn)能發(fā)生振動(dòng)，可采用的方法是：

①增大波源的頻率  ②減小波源的頻率  ③將N板向上移動(dòng)一些  ④將N板向下移動(dòng)一些

以上方法正確的是(    )

圖12-5-9

A.①④         B.②③            C.①③           D.②④

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

兩列簡(jiǎn)諧橫波均沿x軸方向傳播，傳播速度大小相等，傳播方向如圖12-6-9所示，兩列波頻率相同，則圖中x=1、2、3、4、5、6、7、8八個(gè)點(diǎn)中振幅最大的是x大=________的質(zhì)點(diǎn)，振幅最小的是x小=________的質(zhì)點(diǎn)。

圖12-6-9

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