3．關于圖象，以下說法正確的是（　�。�
A．勻速直線運動的速度-時間圖線是一條與時間軸平行的直線
B．勻速直線運動的位移-時間圖線是一條與時間軸平行的直線
C．勻變速直線運動的速度-時間圖線是一條與時間軸平行的直線
D．非勻變速直線運動的速度-時間圖線是一條傾斜的直線

分析 勻速直線運動的速度不變，位移隨時間均勻增大．勻變速直線運動的加速度不變，速度均勻變化．結合這些特點分析．

解答 解：A、勻速直線運動的速度不變，其速度-時間圖線是一條與時間軸平行的直線，故A正確．
B、位移-時間圖線的斜率等于速度，則勻速直線運動的位移-時間圖線是一條傾斜的直線，故B錯誤．
C、勻變速直線運動的速度均勻變化，速度-時間圖線是一條傾斜的直線．故C錯誤．
D、速度圖象的斜率等于加速度，則非勻變速直線運動的速度-時間圖線是一條曲線，故D錯誤．
故選：A．

點評 對于速度圖象注意掌握以下幾點：圖象中的點表示某時刻速度；圖象的斜率表示物體加速度；對于位移時間圖象，要抓住斜率等于速度，即可分析圖象的意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．在如圖所示的勻強電場和勻強磁場共存的區(qū)域內(nèi)，只考慮電子可能受到的電場力和洛侖茲力，則電子可沿x軸正方向作直線運動的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，a、b、c是地球的3顆衛(wèi)星，軌道均為圓形，其中b、c為地球同步衛(wèi)星．下列說法正確的是（　�。�
A．b、c的線速度大小相等，且大于7.9km/s
B．a的向心加速度最大，周期也最大
C．b、c的軌道一定位于赤道平面
D．a衛(wèi)星由于阻力，軌道半徑緩慢減小，其線速度將增大，機械能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．在“探究加速度與力的關系”時，采用如圖所示的實驗裝置．為消除摩擦力的影響，實驗前必須平衡摩擦力．小王同學為平衡摩擦力這樣操作：將小車靜止地放水平長木板上，然后把木板不帶滑輪的一端墊高，直至小車沿木板向下滑動，然后保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量（但保證小桶和砝碼的總質(zhì)量始終遠遠小于小車的質(zhì)量），從而改變對小車的拉力F，得到的a-F圖線是圖中的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖是懸繩對稱且長度可調(diào)的自制降落傘．用該傘掛上重為G的物體進行兩次落體實驗，懸繩的長度l1＜l2，勻速下降時每根懸繩的拉力大小分別為F1、F2，則（　�。�
A．F1＞F2B．F1＜F2
C．兩次實驗中，所有懸繩的合力相等D．F1=F2＜G

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．圖為運動質(zhì)點的位移-時間圖象，根據(jù)這個圖象畫出質(zhì)點的速度-時間（v-t）圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．A、B兩球沿一直線發(fā)生正碰，圖示的s-t圖線記錄了兩球碰撞前后的運動情況，圖中的a、b、c、d線分別是兩球碰撞前后的位移圖象．若A球的質(zhì)量為2kg，根據(jù)圖象，下列判斷正確的是（　　）
A．a、d線可能是A物體碰撞前后的圖象B．b、d線可能是A物體碰撞前后的圖象
C．B球的質(zhì)量可能為0.5kgD．B球的質(zhì)量可能為8kg

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．跳傘運動員從350米高空跳傘后，開始一段時間由于傘沒打開而做自由落體運動，傘張開（張開時間不計）后做加速度為2m/s2的勻減速直線運動，到達地面時的速度為4m/s，重力加速度取10m/s2，則下列說法正確的是（　�。�
A．跳傘員自由落體中的下落高度約為59m
B．跳傘員打開傘時的速度為43m/s
C．跳傘員加速運動時間約為5s
D．跳傘員在312m高處打開降落傘

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．關于波的衍射，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．衍射是一切波的特性
B．波長與孔的寬度差不多時，能發(fā)生明顯衍射
C．波長比孔的寬度小得越多，衍射現(xiàn)象越不明顯
D．波長比孔的寬度大得越多，衍射現(xiàn)象越不明顯

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