【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，為了研究加速度與力的關(guān)系，應(yīng)保持不變的物理量是

A. 速度 B. 加速度 C. 質(zhì)量 D. 力

【答案】C

【解析】根據(jù)F=ma可知，研究物體加速度與力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持物體的質(zhì)量不變；根據(jù)圖象知，a與F成正比．故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的研究對(duì)樹(shù)立正確的自然觀(guān)具有重要作用。下列說(shuō)法符合歷史事實(shí)的是（ ）

A. 亞里士多德認(rèn)為，必須有力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才會(huì)改變

B. 伽利略通過(guò)“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論:力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

C. 笛卡兒指出:如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒(méi)有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，既不停下來(lái)也不偏離原來(lái)的方向

D. 牛頓認(rèn)為，物體具有保持原來(lái)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )

A．導(dǎo)體中只要電荷運(yùn)動(dòng)就形成電流

B．在國(guó)際單位制中，電流的單位是A

C．電流有方向，它是一個(gè)矢量

D．任何物體，只要其兩端電勢(shì)差不為零，就有電流存在

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于點(diǎn)電荷的說(shuō)法，正確的是

A．只有體積很小的帶電體，才能看作點(diǎn)電荷

B．體積很大的帶電體一定不能看作點(diǎn)電荷

C．點(diǎn)電荷一定是電荷量很小的電荷

D．當(dāng)兩個(gè)帶電體的大小及形狀對(duì)它們之間相互作用力的影響可忽略時(shí)，兩個(gè)帶電體才可看成點(diǎn)電荷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了防止靜電的危害，應(yīng)盡快把產(chǎn)生的靜電導(dǎo)走，下面措施中不是防止靜電危害的是

A．油灌車(chē)后面裝一條拖地的鐵鏈

B．電工鉗柄上套有絕緣的膠套

C．飛機(jī)輪胎上裝搭地線(xiàn)

D．印刷車(chē)間中保持適當(dāng)?shù)臐穸?/span>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 萬(wàn)有引力定律是牛頓發(fā)現(xiàn)的

B. 引力常量是牛頓測(cè)出

C. 開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律是開(kāi)普勒通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的

D. 經(jīng)典力學(xué)既適用于宏觀(guān)世界，也適用于微觀(guān)世界

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】靜止在水平地面上的物體的質(zhì)量為 m=2 kg，在大小為 6 N 的水平恒力 F 推動(dòng)下開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，4 s 末它的速度達(dá)到 4 m/s．求：

（1）物體運(yùn)動(dòng)的加速度的大小；

（2）物體與地面的摩擦力。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 外界對(duì)氣體做功，氣體的內(nèi)能一定增大

B. 氣體從外界吸收熱量，氣體的內(nèi)能一定增大

C. 氣體的溫度越低，氣體分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能越大

D. 氣體的溫度越高，氣體分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)是布朗運(yùn)動(dòng)

B. 液體屮懸浮顆粒越大，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯

C. 如果液體溫度降到很低，布朗運(yùn)動(dòng)就會(huì)停止

D. 將紅墨水滴入一杯清水中，水的溫度越高整杯清水都變成紅色的時(shí)間越短

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同步練習(xí)冊(cè)答案