【題目】關(guān)于摩擦力對物體做功，以下說法正確的是（ ）

A．滑動摩擦力總是做負(fù)功

B．滑動摩擦力要么做負(fù)功，要么做正功

C．靜摩擦力對物體一定不做功

D．靜摩擦力對物體可以做正功，也可以做負(fù)功

【答案】D

【解析】

試題分析：將小物塊輕輕放在勻速運動的傳送帶上，小物塊相對于傳送帶運動，滑動摩擦力充當(dāng)動力，傳送帶對小物塊的摩擦力做正功，故A錯；恒力做功的表達式W=FScosα，滑動摩擦力的方向與物體相對運動方向相反，但與運動方向可以相同，也可以相反，還可以與運動方向垂直，故可能做負(fù)功，也可能做正功，也可以不做功，故B錯；靜摩擦力作用的物體間無相對滑動，但不代表沒發(fā)生位移，所以可以做正功、負(fù)功或不做功，例如糧倉運送糧食的傳送帶對糧食施加一靜摩擦力，該力對糧食做正功，隨轉(zhuǎn)盤一起轉(zhuǎn)動的物體，摩擦力提供向心力，不做功等，故C錯D對。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在下列實例中（不計空氣阻力）機械能守恒的是（ ）

A．拉著一個物體沿著光滑的斜面勻速上升

B．物體沿光滑斜面自由下滑

C．物體做豎直上拋運動

D．物體在豎直面內(nèi)做勻速圓周運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在高中物理力學(xué)實驗中，下列說法中正確的是（ ）

A. 利用打點計時器在“研究勻變速直線運動規(guī)律”的實驗中，可以根據(jù)紙帶上的點跡計算物體的平均速度

B. 在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，要使力的作用效果相同，只需橡皮條具有相同的伸長量

C. 在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，需要先平衡摩擦力

D. 在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，應(yīng)該先釋放重物后接通電源

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下敘述正確的是（ ）

A．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B．慣性是物體的固有屬性，速度大的物體慣性一定大

C．牛頓最早通過理想斜面實驗得出力不是維持物體運動的原因

D．法拉第電磁感應(yīng)定律由法拉第得出

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于分子間的作用力，下列說法正確的是（ ）

A．分子間只存在引力

B．分子間只存在斥力

C．分子間同時存在引力和斥力

D．分子間距離較小時，只存在斥力，分子間距離較大時，只存在引力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列用電器中，利用靜電的吸附作用進行工作的是（ ）

A. 復(fù)印機 B. 電冰箱 C. 電話機 D. 電飯煲

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A．物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化時，加速度一定發(fā)生了變化

B．靜止的物體也可能受到滑動摩擦力的作用

C．伽利略通過數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上運動驗證了速度與下落時間成正比

D．平放在桌面上的書受到的支持力，是由于桌面發(fā)生向上的形變而造成的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】額定電壓、額定功率相同的電風(fēng)扇，電烙鐵和日光燈，各自在額定電壓下工作了相同時間，比較它們產(chǎn)生的熱量，結(jié)果是（ ）

A．電風(fēng)扇最多 B．電烙鐵最多

C．日光燈最多 D．一樣多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】庫侖通過實驗研究電荷間的相互作用力與距離、電荷量的關(guān)系時，先保持電荷量不變，尋找作用力與電荷間距離的關(guān)系；再保持距離不變，尋找作用力與電荷量的關(guān)系，這種研究方法被稱為“控制變量法”，下列應(yīng)用了控制變量法的實驗是

A．研究機械能守恒定律

B．探究力的平行四邊形定則

C．探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

D．探究勻變速直線運動速度隨時間變化的規(guī)律

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