為了分析車禍現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)生過(guò)程,常利用電動(dòng)小車的運(yùn)動(dòng)過(guò)程來(lái)模擬研究,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果去推理、再現(xiàn)車禍的發(fā)生過(guò)程,這種研究方法稱為類比實(shí)驗(yàn)法.下面的研究就是某一次兩車相撞的類比實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程:如圖所示, 1和2是在水平地面上運(yùn)動(dòng)的兩輛電動(dòng)小車(可視為質(zhì)點(diǎn)),它們的質(zhì)量分別為、,分別以初速度迎面相向運(yùn)動(dòng),他們與地面的滑動(dòng)摩擦系數(shù)均為,當(dāng)兩電動(dòng)小車間的距離為 時(shí),同時(shí)關(guān)閉兩電動(dòng)小車的電源,經(jīng)一定時(shí)間后兩電動(dòng)小車相碰.求:

      (1)關(guān)閉電源后經(jīng)過(guò)多少時(shí)間兩電動(dòng)小車相碰?

      (2)若碰后兩車粘在一起運(yùn)動(dòng),則碰撞過(guò)程中兩電動(dòng)小車損失的機(jī)械能為多少?

      (3)若兩車的碰撞為彈性碰撞(碰撞過(guò)程無(wú)機(jī)械能損失),碰撞過(guò)程時(shí)間為,則碰撞過(guò)程中電動(dòng)小車1受到的撞擊力約為多大?

解析:

(1)關(guān)閉電源后,兩小車的加速度:………………1分

滑停前進(jìn),    …………………1分

滑行的距離為:

滑行的時(shí)間為: …………………1分

所以  或(舍去) …………………1分

(2)碰前的速;…………………1分

設(shè)碰后的速度,碰撞動(dòng)量守恒:

 …………………2分

解得:   …………………1分

損失的機(jī)械能: …………………2分

解得:…………………1分

(3)設(shè)碰后的速度,碰后的速度,碰撞過(guò)程動(dòng)量守恒,機(jī)械能守恒:

      …………………2分

…………………2分

 解得:…………1分

對(duì)用動(dòng)量定理(左為正): ………………2分

解得:…………………1分

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

北京時(shí)間12月11日15時(shí)22分,2009年?yáng)|亞運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了男子110米跨欄決賽爭(zhēng)奪,中國(guó)選手劉翔輕松地以13秒66的成績(jī)獲得第一,贏得了他復(fù)出之后的第三項(xiàng)賽事冠軍,關(guān)于劉翔的下列說(shuō)法正確的是?( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在平直的高速公路上,一輛汽車以108km/h的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng).突然,駕駛員發(fā)現(xiàn)前方75m處有一大堆由于下雨而塌方的泥土,駕駛員立即開始緊急制動(dòng)(即汽車的驅(qū)動(dòng)輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)).若要避免車禍?zhǔn)鹿实陌l(fā)生,該車的驅(qū)動(dòng)輪與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)至少為多少?(g=10m/s2 )

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在平直的高速公路上,一輛汽車以108km/h的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。突然,駕駛員發(fā)現(xiàn)前方75m處有一大堆由于下雨而塌方的泥土,駕駛員立即開始緊急制動(dòng)(即汽車的驅(qū)動(dòng)輪停止轉(zhuǎn)動(dòng))。若要避免車禍?zhǔn)鹿实陌l(fā)生,該車的驅(qū)動(dòng)輪與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)至少為多少?(g=10m/s2 )

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(09煙臺(tái))20.在乘坐公交車時(shí),我們常常會(huì)遇到圖13所示的情景.報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體也經(jīng)常從不同角度對(duì)此類事情進(jìn)行過(guò)報(bào)道(圖14).為了避免這種情況的發(fā)生,保證乘客的安全現(xiàn)在公交車上的語(yǔ)音提示系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提醒大家:“上車的乘客請(qǐng)扶好站穩(wěn)”.

請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋漫畫中發(fā)生的情景并指出這則報(bào)道中的錯(cuò)誤.說(shuō)明為什么“扶好站穩(wěn)”就能避免這種情況的發(fā)生.

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