【題目】科學(xué)家常用中子轟擊原子核,這是因為中子( 。
A.質(zhì)量較大B.速度較大
C.能量較大D.不帶電,與原子核沒有庫侖斥力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,學(xué)會象科學(xué)家那樣觀察和思考,往往比掌握知識本身更重要。下列說法中正確的是( )
A.安培提出了著名的分子電流假說
B.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流熱效應(yīng)的規(guī)律
C.特斯拉發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕
D.奧斯特最先總結(jié)出磁場對運(yùn)動電荷作用力的公式
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【題目】電磁爐具有無煙、無明火、無污染、不產(chǎn)生有害氣體、無微波輻射、高效節(jié)能等優(yōu)勢。電磁爐是利用電流通過線圈產(chǎn)生磁場,當(dāng)磁場的磁感線通過含鐵質(zhì)鍋底部時,即會產(chǎn)生無數(shù)小渦流,使鍋體本身自行高速發(fā)熱,然后再加熱鍋內(nèi)食物。下列相關(guān)說法中正確的是( 。
A.鍋體可以用不導(dǎo)電的陶瓷制成
B.鍋體中的渦流是由恒定的磁場產(chǎn)生的
C.恒定磁場越強(qiáng),電磁爐的加熱效果越好
D.提高磁場變化的頻率,可提高電磁爐的加熱效果
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【題目】如圖所示,用光滑的粗鐵絲做成一直角三角形,BC邊水平,AC邊豎直,∠ABC=β,∠A=α,AB及AC兩邊上分別套有細(xì)線系著的銅環(huán)M、N,當(dāng)它們靜止時,細(xì)線跟AB所成的角γ,跟AC所成的角大小為θ(細(xì)線長度小于BC)則
A. γ=β B. θ= C. θ> D. β <γ<
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【題目】一小球從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,在第15 s內(nèi)的位移比前1 s內(nèi)的位移多0.2 m,則下列說法正確的是( )
A. 小球加速度為0.2 m/s2
B. 小球前15 s內(nèi)的平均速度為1.5 m/s
C. 小球第14 s的初速度為2.8 m/s
D. 第15 s內(nèi)的平均速度為0.2 m/s
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【題目】如圖所示正方形區(qū)域內(nèi),有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場,一束質(zhì)量和電荷量都相同的帶正電粒子,以不同的速率,沿著相同的方向,對準(zhǔn)正方形區(qū)域的中心射入勻強(qiáng)磁場,又都從該磁場中射出,若帶電粒子只受磁場力的作用,則下列說法正確的是( )
A. 這些粒子在磁場中運(yùn)動的時間都相等
B. 在磁場中運(yùn)動時間越短的粒子,其速率越小
C. 在磁場中運(yùn)動時間越短的粒子,其軌道半徑越大
D. 在磁場中運(yùn)動時間越短的粒子,其通過的路程越小
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【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,如理想實(shí)驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等.以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是( )
A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫理想模型法
B. 根據(jù)速度定義式,當(dāng)非常非常小時, 就可以表示物體在時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法
C. 在研究一段變速直線運(yùn)動的時間時把變速運(yùn)動當(dāng)成勻速運(yùn)動處理,采用的是控制變量法
D. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法
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【題目】氧氣分子在0℃和100℃溫度下單位速率間隔的分子數(shù)占總分子數(shù)的百分比隨氣體分子速率的變化分別如圖中兩條曲線所示。下列說法正確的是( )
A. 圖中虛線對應(yīng)于氧氣分子平均動能較小的情形
B. 圖中實(shí)線對應(yīng)于氧氣分子在100℃時的情形
C. 圖中曲線給出了任意速率區(qū)間的氧氣分子數(shù)目
D. 與0℃時相比,100℃時氧氣分子速率出現(xiàn)在0~400m/s區(qū)間內(nèi)的分子數(shù)占總分子數(shù)的百分比較大
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【題目】下列說法正確的是( )
A.平均速度就是初末時刻瞬時速度的平均值
B.平均速率不一定等于平均速度的大小
C.速度變化方向為正,加速度方向為負(fù)
D.當(dāng)加速度為負(fù)時,物體一定做減速運(yùn)動
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