A. | 磁場中某處的磁感應(yīng)強度越大,則穿過線圈的磁通量一定越大 | |
B. | 放在某處的一個平面,穿過它的磁通量為零,該處磁感應(yīng)強度一定為零 | |
C. | 磁場中某處的磁感應(yīng)強度不變,則磁通量一定不變 | |
D. | 磁通量的變化不一定是由于磁場的變化而引起的 |
分析 對于勻強磁場中穿過回路的磁通量:當(dāng)回路與磁場平行時,磁通量Φ為零;當(dāng)線圈與磁場平行時,磁通量Φ最大,Φ=BS.當(dāng)回路與磁場方向的夾角為α?xí)r,磁通量Φ=BSsinα.根據(jù)這三種情況分析.
解答 解:A、當(dāng)回路與磁場平行時,磁通量Φ為零,則磁感應(yīng)強度越大,穿過閉合回路的磁通量不一定越大.故A錯誤.
B、磁通量Φ為零時,可能回路與磁場平行,則磁感應(yīng)強度不一定為零.故B錯誤.
C、根據(jù)磁通量Φ=BSsinα,若磁場中某處的磁感應(yīng)強度不變,當(dāng)兩者夾角變化時,則磁通量卻在變化.故C錯誤.
D、磁場中某處的磁感應(yīng)強度不變,放在該處線圈的面積也不變,當(dāng)線圈平面與磁感線的夾角發(fā)生變化時,磁通量發(fā)生變化.故D正確.
故選:D.
點評 對于勻強磁場中磁通量可以根據(jù)兩種特殊情況運用投影的方法求解.對于非勻強磁場,可以根據(jù)穿過回路磁感線的多少,定性分析磁通量的大小.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩點電荷一定都帶負(fù)電,但電量不一定相等 | |
B. | 兩點電荷一定都帶負(fù)電,且電量一定相等 | |
C. | t1、t2兩時刻試探電荷在同一位置 | |
D. | t2時刻試探電荷的電勢能最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B中接的是電感線圈 | B. | A中接的是電容器 | ||
C. | A中接的是電阻 | D. | B中接的是電容器 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 受到三個力的作用,即重力、彈力、摩擦力 | |
B. | 人所受的摩擦力方向水平向右 | |
C. | 人所受的彈力與重力大小相等 | |
D. | 人所受的合力沿扶梯向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進(jìn)行分析的產(chǎn)物,能用實驗直接驗證 | |
B. | 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,再把各小段位移相加,這里運用了微元思想 | |
C. | 在探究加速度與力和質(zhì)量關(guān)系的實驗中,“將砝碼和砝碼盤的重力近似等于細(xì)線的拉力”利用了等效替代的思想 | |
D. | 伽利略認(rèn)為重的物體比輕的物體下落的更快 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖線b表示輸出功率PR隨電流I變化的關(guān)系 | |
B. | 圖中a線最高點對應(yīng)的功率為最大輸出功率 | |
C. | 在a、b、c三條圖線上分別取橫坐標(biāo)相同的A、B、C 三點,三點的縱坐標(biāo)一定滿足關(guān)系PA=PB+PC | |
D. | 兩個圖線交點M與N的橫坐標(biāo)之比一定為1:2,縱坐標(biāo)之比一定為1:3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10cm | B. | 20cm | C. | 30cm | D. | 40cm |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Q表示場中的試探電荷、q表示場源電荷 | |
B. | 從第二個公式看,拿走Q后,E就不存在了 | |
C. | E隨q的增大而減小,隨Q的增大而增大 | |
D. | 第一個公式適用于包括點電荷在內(nèi)的所有場源的電場求場強,且E的方向和F一致 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 輸電線上損耗的功率為100W | |
B. | 升壓變壓器的匝數(shù)比為311:10000 | |
C. | 高壓輸電線的電流為4A | |
D. | 降壓變壓器輸出電壓的有效值為220V |
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