在牛頓第二定律公式F=kma中,比例系數(shù)k的數(shù)值(　　)

A.在任何情況下都等于1

B.k的數(shù)值是由質(zhì)量、加速度和力的大小所決定

C.k的數(shù)值是由質(zhì)量、加速度和力的單位所決定

D.在國際單位制中,k的數(shù)值一定等于1


【解析】選C、D。在不同的單位制中,k值是不同的,選項A錯誤;k值與質(zhì)量、加速度和力的大小無關(guān),選項B錯誤;逆向思維假設(shè)k與質(zhì)量有關(guān),換一個物體,k值就要變化。在國際單位制中規(guī)定,質(zhì)量為1kg的物體,產(chǎn)生1m/s2的加速度時,所需要的力為1N。選項C、D正確。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


在2012年倫敦奧運會上,中國代表團(tuán)以38金,總獎牌88枚的驕人戰(zhàn)績名列第二。下列幾種奧運比賽項目中的研究對象可視為質(zhì)點的是(　　)

A.在撐桿跳高比賽中研究運動員手中的支撐桿在支撐地面過程中的轉(zhuǎn)動情況時

B.帆船比賽中確定帆船在大海中的位置時

C.跆拳道比賽中研究運動員的動作時

D.鉛球比賽中研究鉛球被擲出后在空中的飛行時間時

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個物體做勻變速直線運動,當(dāng)t=0時,物體的速度大小為12m/s,方向向東;當(dāng)t=2s時,物體的速度大小為8m/s,方向仍向東。當(dāng)t為多少時,物體的速度大小變?yōu)?m/s(　　)

A.3 s　　　 B.5 s　　　 C.7 s　　　 D.9 s

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科目：高中物理 來源： 題型：


畫出圖中物體A、B所受的彈力示意圖。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖是某些同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖像,下列說法中正確的是(　　)

A.形成圖甲的原因是平衡摩擦力時長木板傾角過大

B.形成圖乙的原因是平衡摩擦力時長木板傾角過小

C.形成圖丙的原因是平衡摩擦力時長木板傾角過大

D.形成圖丁的原因是平衡摩擦力時長木板傾角過小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,在光滑水平面上有甲、乙兩木塊,質(zhì)量分別為m1和m2,中間用一原長為L、勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧連接起來,現(xiàn)用一水平力F向左推木塊乙,當(dāng)兩木塊一起勻加速運動時,兩木塊之間的距離是(　　)

A.L+　　　　　B.L-

C.L-                    D.L+

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科目：高中物理 來源： 題型：


在機(jī)場和港口,常用輸送帶運送旅客的行李、貨物。如圖所示,圖甲為水平輸送帶,圖乙為傾斜輸送帶,當(dāng)一個行李箱隨輸送帶一起做勻速直線運動時,下列判斷中正確的是(　　)

A.甲、乙兩種情況中的行李箱都受到兩個力作用

B.甲、乙兩種情況中的行李箱都受到三個力作用

C.情況甲中的行李箱受到三個力作用,情況乙中的行李箱受到四個力作用

D.情況甲中的行李箱受到兩個力作用,情況乙中的行李箱受到三個力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,把球夾在豎直墻AC和木板BC之間,不計摩擦,球?qū)Φ膲毫?sub>,球?qū)Π宓膲毫?sub>。在將板BC逐漸放至水平的過程中,下列說法中正確的是(　　)

A.和都增大

B.和都減小

C.增大,減小

D.減小,增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,物體自O(shè)點由靜止開始做勻加速直線運動,A、B、C、D為其運動軌跡上的四點,測得AB=2m,BC=3m。且物體通過AB、BC、CD所用的時間相等,則下列說法正確的是(　　)

A.可以求出物體加速度的大小

B.可以求得CD=4m

C.可以求得OA之間的距離為1.125m

D.可以求得OB之間的距離為12.5m

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同步練習(xí)冊答案