分析 (1)(2)質(zhì)子在電場中只受電場力,做類平拋運動.將速度分解,可求出質(zhì)子進入圓形磁場區(qū)域時的速度大。鶕(jù)牛頓定律求出場強E的大小.
(3)質(zhì)子在磁場中,洛倫茲力提供向心力,做勻速圓周運動.分析質(zhì)子進入磁場的速度方向與進入磁場時的速度方向相同條件,根據(jù)圓的對稱性,由幾何知識得到半徑,周期T各應滿足的表達式.
解答 解:(1)質(zhì)子在電場中作類平拋運動,射出電場后做勻速直線運動,如圖1所示.
沿水平方向:2L=v0t
由速度關系有:cos30°=$\frac{{v}_{0}}{v}$
解得:$v=\frac{4\sqrt{3}L}{3t}$
(2)由速度關系得:${v}_{y}={v}_{0}tan30°=\frac{2\sqrt{3}L}{3t}$
在豎直方向$a=\frac{eE}{m}$,${v}_{y}=a•\frac{t}{2}=\frac{eE}{m}•\frac{t}{2}$
解得:E=$\frac{4\sqrt{3}Lm}{3e{t}^{2}}$
(3)在磁場變化的半個周期內(nèi)粒子的偏轉角為60°,根據(jù)幾何知識,在磁場變化的半個周期內(nèi),質(zhì)子在x軸方向上的位移恰好等于R.粒子到達N點而且速度符合要求的空間條件是:2nR=2L
質(zhì)子在磁場作圓周運動的軌道半徑$R=\frac{mv}{e{B}_{0}}$
解得:${B}_{0}=\frac{4\sqrt{3}nm}{3et}$(n=1、2、3…)
若粒子在磁場變化的半個周期恰好轉過$\frac{1}{6}$圓周,同時MN間運動時間是磁場變化周期的整數(shù)倍時,可使粒子到達N點并且 速度滿足題設要求.應滿足的時間條件:$2n•\frac{1}{6}{T}_{0}=nT$
有周期公式:$T=\frac{2πr}{v}=\frac{2πm}{e{B}_{0}}$
解得T的表達式得:$T=\frac{\sqrt{3}πt}{6n}$(n=1、2、3…)
答:(1)電子進入圓形磁場區(qū)域時的速度大小為 $\frac{4\sqrt{3}L}{3t}$;
(2)0≤x≤L區(qū)域內(nèi)勻強電場場強E的大小$\frac{4\sqrt{3}Lm}{3e{t}^{2}}$;
(3)圓形磁場區(qū)域磁感應強度B0的大小表達式為${B}_{0}=\frac{4\sqrt{3}nm}{3et}$(n=1、2、3…)
磁場變化周期T各應滿足的表達式為$T=\frac{\sqrt{3}πt}{6n}$(n=1、2、3…).
點評 本題帶電粒子在組合場中運動,分別采用不同的方法:電場中運用運動的合成和分解,磁場中圓周運動處理的基本方法是畫軌跡.所加磁場周期性變化時,要研究規(guī)律,得到通項
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
行車速度 | 約13m/s | 車輛起動加速度 | 1.0m/s2 |
車輛高度 | 2623mm | 緊急制動加速度 | 6.50m/s2 |
車輛寬度 | 2244mm | 車輛凈重 | 8455kg |
平面轉彎半徑 | ≥30m | 車輛滿載重 | 15000kg |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
U/V | 0.0 | 0.40 | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 2.00 | 2.40 | 2.80 |
I/mA | 0.0 | 0.9 | 2.3 | 4.3 | 6.8 | 12.0 | 19.0 | 30.0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在圖中t=0時刻穿過線圈的磁通量均為零 | |
B. | 線圈先后兩次轉速之比為3:2 | |
C. | 圖線a表示的交流電壓的瞬時值為v=10 $\sqrt{2}$sin 5πt( V) | |
D. | 圖線b表示的交流電頻率為2Hz |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 減少路軌阻力,有利于提高列車最高時速 | |
B. | 當列車保持最高時速行駛時,其牽引力與阻力大小相等 | |
C. | 列車的最高時速取決于其最大功率、阻力及相關技術 | |
D. | 將列車車頭做成流線形,減小空氣阻力,有利于提高列車功率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 聲波1的速度是聲波2的二倍 | |
B. | 聲波1和聲波2的速度相同 | |
C. | 相對于同一障礙物,波2比波1更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象 | |
D. | 沿兩列波傳播的方向上,不會產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象 | |
E. | 沿兩列波傳播方向上運動的觀察者,聽到的這兩列波的頻率均與從聲源發(fā)出時的頻率不相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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