【題目】如圖所示,上端開口的絕熱圓柱形汽缸豎直放置,汽缸內(nèi)部被質(zhì)量為m的導(dǎo)熱性能良好的活塞A和質(zhì)量也為m的絕熱活塞B分成高度相等的三部分,下邊兩部分封閉有理想氣體P和Q,兩活塞均與汽缸接觸良好,活塞厚度不計(jì),忽略一切摩擦。汽缸底部有加熱裝置,初始狀態(tài)溫度均為T0,汽缸的截面積為S,外界大氣壓強(qiáng)為且不變,現(xiàn)對(duì)氣體Q緩慢加熱。
(1)當(dāng)活塞A恰好到達(dá)汽缸上端時(shí),求氣體Q的溫度;
(2)在活塞A上再放一個(gè)質(zhì)量為2m的物塊C,繼續(xù)給氣體Q加熱,當(dāng)活塞A再次到達(dá)汽缸上端時(shí),求氣體Q的溫度。(結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,高為h=10m的平臺(tái)上,放一質(zhì)量為M=9.9kg的木塊,它與平臺(tái)邊緣的距離為L=1m,今有一質(zhì)量m=0.1kg的子彈,以水平向右的速度v0射入木塊(時(shí)間極短),并留在木塊中,木塊向右滑行并沖出平臺(tái),最后落在離平臺(tái)邊緣水平距離x=m處,已知木塊與平臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=,g=10m/s2。求:
(1)木塊離開平臺(tái)邊緣時(shí)的速度大小;
(2)子彈射入木塊的初速度v0大;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中學(xué)實(shí)驗(yàn)室使用的電流表是磁電式電流表,內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,其最基本的組成部分是磁鐵和放在磁鐵兩極之間的線圈,兩磁極間裝有極靴,極靴中間又有一個(gè)鐵質(zhì)圓柱,極靴與圓柱間有磁場(chǎng)區(qū)。當(dāng)電流通過(guò)線圈時(shí),線圈左右兩邊導(dǎo)線受到安培力的方向相反,于是安裝在軸上的線圈就要轉(zhuǎn)動(dòng),從線圈偏轉(zhuǎn)的角度就能判斷通過(guò)電流的大小。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.為了使電流表表盤的刻度均勻,極靴與圓柱間的磁場(chǎng)為勻強(qiáng)磁場(chǎng)
B.線圈無(wú)論轉(zhuǎn)到什么位置,它的平面都跟磁感線平行
C.將線圈繞在閉合的鋁框上,可使指針擺動(dòng)加快
D.在運(yùn)輸時(shí)用導(dǎo)線將電流表的兩個(gè)接線柱連在一起,可減小線圈中因晃動(dòng)而產(chǎn)生的感應(yīng)電流
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】子與氫原子核(質(zhì)子)構(gòu)成的原子稱為氫原子(hydrogen muon atom),它在原子核的物理研究中有很重要作用,如圖氫原子的能級(jí)示意圖。假定光子能量為E的一束光照射容器中大量處于能級(jí)的氫原子,氫原子吸收光子后,發(fā)出頻率為....和的光,且依次增大,則E等于( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究物體加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,采用如圖a所示的實(shí)驗(yàn)裝置,把附有滑輪的長(zhǎng)木板放在水平實(shí)驗(yàn)桌上。小車及車中砝碼的總質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的總質(zhì)量用m表示,小車所受拉力用F表示,小車的加速度可由紙帶上的點(diǎn)求出。
(1)用盤及盤中砝碼的總重力來(lái)代替小車做勻加速運(yùn)動(dòng)的拉力時(shí),應(yīng)滿足的條件是_____。把木板的一側(cè)墊高,以補(bǔ)償小車受到的阻力時(shí),_____(填“需要”或“不需要”)懸掛砝碼盤。
(2)如圖b為甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是補(bǔ)償阻力時(shí)長(zhǎng)木板傾角_________(填“過(guò)大”或“過(guò)小”);
(3)乙、丙同學(xué)用該裝置分別做實(shí)驗(yàn),盤及盤中砝碼的總質(zhì)量分別為m乙和m丙,畫出了各自得到的圖線,如圖c所示。由圖線可知m乙_____m丙(填“>”、“=”或“<”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,粗糙水平桌面上有一矩形導(dǎo)體線圈,當(dāng)一豎直放置的條形磁場(chǎng)從線圈中線AB正上方等高快速經(jīng)過(guò)時(shí)線圈始終不動(dòng),則關(guān)于線圈受到的支持力及在水平方向運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的正確判斷是( 。
A.支持力先變大后變小,運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)向左
B.支持力先變大后變小,運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)向右
C.支持力先變小后變大,運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)向左
D.支持力先變小后變大,運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)向右
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某發(fā)電站的電能輸送示意圖,輸電線總電阻為r,升壓變壓器原副線圈匝數(shù)分別為n1、n2,降壓變壓器原副線圈匝數(shù)分別為n3、n4,兩變壓器均為理想變壓器.若發(fā)電機(jī)的輸出電壓與負(fù)載的額定電壓剛好相等,要使負(fù)載正常工作,下列判斷正確的是
A.B.
C.升壓變壓器的輸出功率等于降壓變壓器的輸入功率D.升壓變壓器的輸出電流等于降壓變壓器的輸入電流
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為氫原子的能級(jí)圖。光子能量為13.06eV的光照射一群處于基態(tài)的氫原子,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.氫原子從n=4的能級(jí)向n=3的能級(jí)躍遷時(shí)輻射光的波長(zhǎng)最短
B.輻射光中,光子能量為0.31eV的光波長(zhǎng)最長(zhǎng)
C.用此光子照射基態(tài)的氫原子,能夠使其電離
D.用光子能量為14.2eV的光照射基態(tài)的氫原子,能夠使其電離
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在曲軸上懸掛一個(gè)彈簧振子,若不轉(zhuǎn)動(dòng)把手,讓振子上下振動(dòng),其振動(dòng)周期為,現(xiàn)使把手以周期勻速轉(zhuǎn)動(dòng)(),從而使彈簧振子做受迫振動(dòng),當(dāng)運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定后,那么( 。
A.彈簧振子振動(dòng)周期為B.彈簧振子振動(dòng)周期為
C.要使彈簧振子振幅增大,可讓把手轉(zhuǎn)速減小D.要使彈簧振子振幅增大,可讓把手轉(zhuǎn)速增大
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