【題目】如圖所示,兩根直木棍ABCD相互平行,固定在同一水平面上.一個圓柱形工件P靜止架放在兩木棍之間,若施一水平向右的推力F,恰好能向右勻速推動.若保持兩木棍在同一水平面內(nèi),而將它們之間的距離稍微增大一些,保持水平推力F不變,則下列說法正確的是( 。

A. 仍能向右勻速推動 B. 一定向右加速運動

C. 一定不能推動 D. 條件不足,無法判定

【答案】C

【解析】工件原來做勻速運動,由平衡條件得:滑動摩擦力大小為,將木棍的間距稍微增大一些后固定時,工件受力的側(cè)視圖如圖

由平衡條件得: ,木棍的間距稍微增大時, 增大, 減小,則木棍對工件的支持力N增大,工件與木棍間的最大靜摩擦力增大,而F不變,則工件P仍然保持靜止,即一定不能推動.選C.

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【題目】氣缸長為L=1m(氣缸厚度可忽略不計),固定在水平面上,氣缸中有橫街面積為S=100cm2的光滑活塞封閉了一定質(zhì)量的理想氣體.已知當溫度t=27℃,大氣壓強p0=1×105Pa時,氣柱長度l0=0.4m,現(xiàn)用水平拉力向右緩慢拉動活塞,求:

(1)若拉動活塞過程中溫度保持27℃,活塞到達缸口時缸內(nèi)氣體壓強
(2)若氣缸,活塞絕熱,拉動活塞到達缸口時拉力大小為500N,求此時缸內(nèi)氣體溫度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(13分)如圖所示,傳送帶與地面傾角θ=37o,從A到B長度為,傳送帶以=10m/s 的速率逆時針轉(zhuǎn)動.在傳送帶上端A無初速地放一個質(zhì)量為m=0.5kg的黑色煤塊,它與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5.煤塊在傳送帶上經(jīng)過會留下黑色劃痕 已知sin37o=0.6,g=10,(1)求煤塊從A到B的時間。(2)煤塊從A到B的過程中傳送帶上形成劃痕的長度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體 A 的重力為 10 牛頓,固定斜面的傾角為 30°,物體 A 與固定斜面間的最大靜摩擦力為 2 牛頓,A B 間由輕繩相連且平行于斜面,圖中所示的角 60 , OC 呈水平,則物體 B 的重力取以下哪幾個值,物體 A 可以在斜面上保持靜止狀態(tài)( )

A. 1.6 牛頓 B. 2.4 牛頓

C. 3.3 牛頓 D. 3.8 牛頓

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【題目】如圖,半徑R=1m的光滑半圓軌道AC與傾角θ=37°的粗糙斜面軌道BD放在同一豎直平面內(nèi),兩軌道之間由一條光滑水平軌道AB相連,B處用光滑小圓弧平滑連接.在水平軌道上,用擋板把a、b兩物塊間的輕質(zhì)彈簧擋住后處于靜止狀態(tài),物塊與彈簧不拴接.只放開左側(cè)擋板,物塊a恰好通過半圓軌道最高點C;只放開右側(cè)擋板,物塊b恰好能到達斜面軌道最高點D.已知物塊a的質(zhì)量為m1=2kg,物塊b的質(zhì)量為m2=1kg,物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,物塊到達A點或B點時已和彈簧分離.重力加速度g取10m/s2 , sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:

(1)物塊a經(jīng)過半圓軌道的A點時對軌道的壓力FN;
(2)斜面軌道BD的高度h.

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【題目】有a、b、c、d四顆地球衛(wèi)星,a還未發(fā)射,在赤道表面上隨地球一起轉(zhuǎn)動,b是近地軌道衛(wèi)星,c是地球同步衛(wèi)星,d是高空探測衛(wèi)星,它們均做勻速圓周運動,各衛(wèi)星排列位置如圖所示,則( )

A.a的向心加速度等于重力加速度g
B.在相同時間內(nèi)b轉(zhuǎn)過的弧長最長
C.c在4小時內(nèi)轉(zhuǎn)過的圓心角是
D.d的運動周期有可能是20小時

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【題目】如圖為圓盤發(fā)電機的示意圖,銅盤繞水平的銅軸C在垂直于盤面的勻強磁場中轉(zhuǎn)動,銅片D與銅盤的邊緣接觸,銅盤、導線和電阻R連接組成電路,則( )

A.轉(zhuǎn)動過程電能轉(zhuǎn)化為機械能
B.C處的電勢比D處高
C.通過R的電流方向從B向A
D.產(chǎn)生的電動勢大小與角速度ω無關

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,氕核、氘核、氚核三種粒子從同一位置無初速度地飄入電場線水平向右的加速電場,之后進入電場線豎直向下的勻強電場發(fā)生偏轉(zhuǎn),最后打在屏上,整個裝置處于真空中,不計粒子重力及其相互作用,那么

A.偏轉(zhuǎn)電場對三種粒子做功一樣多
B.三種粒子打到屏上時速度一樣大
C.三種粒子運動到屏上所用時間相同
D.三種粒子一定打到屏上的同一位置

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,內(nèi)壁光滑半徑大小為R的圓軌道豎直固定在桌面上,一個質(zhì)量為m的小球靜止在軌道底部A點.現(xiàn)用小錘沿水平方向快速擊打小球,擊打后迅速移開,使小球沿軌道在豎直面內(nèi)運動.當小球回到A點時,再次用小錘沿運動方向擊打小球,通過兩次擊打,小球才能運動到圓軌道的最高點.已知小球在運動過程中始終未脫離軌道,在第一次擊打過程中小錘對小球做功W1 , 第二次擊打過程中小錘對小球做功W2 . 設先后兩次擊打過程中小錘對小球做功全部用來增加小球的動能,則 的值可能是( )

A.
B.
C.
D.1

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