【題目】下圖為研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，部分導(dǎo)線已連接．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中未完成的電路連接好_______．

（2）在閉合電鍵時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下，那么合上電鍵后可能出現(xiàn)的情況有：將原線圈迅速插入副線圈時(shí)，靈敏電流計(jì)指針將____（選填“向右偏”、“向左偏”或“不偏轉(zhuǎn)”） 。原線圈插入副線圈后，將滑動(dòng)變阻器觸頭迅速向右拉時(shí)，靈敏電流計(jì)指針將____（選填“向右偏”、“向左偏”或“不偏轉(zhuǎn)”） ；斷開電鍵時(shí)，靈敏電流計(jì)指針將____（選填“向右偏”、“向左偏”或“不偏轉(zhuǎn)”）。

【答案】 （1）見解析 （2）向右偏 向左偏 向左偏

【解析】（1）將電源、電鍵、變阻器、原線圈串聯(lián)成一個(gè)回路，注意滑動(dòng)變阻器接一上一下兩個(gè)接線柱，再將電流計(jì)與副線圈串聯(lián)成另一個(gè)回路，電路圖如圖所示．


在閉合電鍵時(shí)，穿過(guò)線圈的磁通量增大，靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)；將原線圈迅速插入副線圈時(shí)，穿過(guò)線圈的磁通量增加，靈敏電流計(jì)指針將向右偏．原線圈插入副線圈后，將滑動(dòng)變阻器觸頭迅速向右拉時(shí)，線圈中的電流減小，穿過(guò)線圈的磁通量減小，靈敏電流計(jì)指針將向左偏．?dāng)嚅_電鍵時(shí)，線圈中的電流減小，穿過(guò)線圈的磁通量減小，靈敏電流計(jì)指針將左偏.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，三條平行等距的直線表示電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面，電勢(shì)值分別為10 V，20 V，30 V，實(shí)線是一帶負(fù)電的粒子（不計(jì)重力），在該區(qū)域內(nèi)的運(yùn)動(dòng)軌跡，對(duì)于這軌跡上的a、b、c三點(diǎn)來(lái)說(shuō)，下列選項(xiàng)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 粒子必先過(guò)a，再到b，然后到c

B. 粒子在三點(diǎn)所受的合力Fa=Fb=Fc

C. 粒子在三點(diǎn)的動(dòng)能大小為Ekb>Eka>Ekc

D. 粒子在三點(diǎn)的電勢(shì)能大小為Epb>Epa>Epc

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，bc為固定在小車上的水平橫桿，物塊M串在桿上，靠摩擦力保持相對(duì)桿靜止，M又通過(guò)輕細(xì)線懸吊著一個(gè)小鐵球m，此時(shí)小車正以大小為a的加速度向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，而M、m均相對(duì)小車靜止，細(xì)線與豎直方向的夾角為θ.小車的加速度逐漸增大，M始終和小車保持相對(duì)靜止，當(dāng)加速度增加到2a時(shí)(　　)

A. 橫桿對(duì)M的摩擦力增加到原來(lái)的2倍

B. 橫桿對(duì)M彈力不變

C. 細(xì)線與豎直方向的夾角增加到原來(lái)的2倍

D. 細(xì)線的拉力增加到原來(lái)的2倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為測(cè)量電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)角速度的實(shí)驗(yàn)裝置，半徑不大的圓形卡紙固定在電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)軸上，在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下勻速轉(zhuǎn)動(dòng)．在圓形卡紙的旁邊垂直安裝一個(gè)改裝了的電火花計(jì)時(shí)器．
（1）請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟按先后排序：______．
A．使電火花計(jì)時(shí)器與圓形卡紙保持良好接觸
B．接通電火花計(jì)時(shí)器的電源，使它工作起來(lái)
C．啟動(dòng)電動(dòng)機(jī)，使圓形卡紙轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)
D．關(guān)閉電動(dòng)機(jī)，拆除電火花計(jì)時(shí)器；研究卡紙上留下的一段痕跡（如圖乙所示），寫出角速度ω的表達(dá)式，代入數(shù)據(jù)，得出ω的測(cè)量值．
（2）要得到ω的測(cè)量值，還缺少一種必要的測(cè)量工具，它是______．
A．秒表　B．毫米刻度尺C．圓規(guī)D．量角器
（3）寫出角速度ω的表達(dá)式______________，并指出表達(dá)式中各個(gè)物理量的意義：_________．
（4）為了避免在卡紙連續(xù)過(guò)程中出現(xiàn)打點(diǎn)重疊，在電與盤面保持良好接觸同，可以緩慢地將電沿圓形卡紙半徑方向向卡紙中心移動(dòng)．則卡紙上打下點(diǎn)分布曲線不是一個(gè)圓，而是類似一種螺旋線，如圖丙所示．這對(duì)結(jié)果有影響嗎？____．（填入“有影響”或“無(wú)影響”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量 M=2×103kg 的汽車，額定功率 P=80kW，在平直公路上能達(dá)到的最大行 駛速度為vm=20m／s．若汽車從靜止開始以加速度 a=2m/s2 做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，且經(jīng) t=30 s 達(dá)到最大速度，試求：

（1）汽車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間；

（2）汽車在 t1 2s 和 t2 20s 時(shí)的瞬時(shí)功率；

（3）當(dāng)汽車速度為 v 16m / s 時(shí)汽車的加速度；

（4）汽車啟動(dòng) 30s 內(nèi)通過(guò)的總路程。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯思維的完美結(jié)合，如圖，可大致表示其實(shí)驗(yàn)和思維的過(guò)程，對(duì)這一過(guò)程的分析，下列說(shuō)法正確的是(　 )

A. 其中的甲圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丁圖是經(jīng)過(guò)合理的外推得到的結(jié)論

B. 其中的丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，甲圖是經(jīng)過(guò)合理的外推得到的結(jié)論

C. 運(yùn)用甲圖的實(shí)驗(yàn)，可“沖淡”重力的作用，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

D. 運(yùn)用丁圖的實(shí)驗(yàn)，可“放大”重力的作用，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量m＝10 kg的物體，在F＝40 N的水平向左的力的作用下，沿水平面從靜止開始運(yùn)動(dòng)．物體運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力f＝30 N．在開始運(yùn)動(dòng)后的第5 s末撤去水平力F，求物體從開始運(yùn)動(dòng)到最后停止總共發(fā)生的位移．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一根輕質(zhì)桿長(zhǎng)為2L，可繞固定于中點(diǎn)位置處的軸在豎直面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，桿兩端固定有完全相同的小球1和小球2，它們的質(zhì)量均為m，帶電荷量分別為+q和–q，整個(gè)裝置放在如圖所示的關(guān)于豎直線對(duì)稱的電場(chǎng)中�，F(xiàn)將桿由水平位置靜止釋放，讓小球1、2繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)到豎直位置A、B兩點(diǎn)，設(shè)A、B間電勢(shì)差為，該過(guò)程中( )

A. 小球2受到電場(chǎng)力變小

B. 小球1電勢(shì)能減少量小于

C. 小球1、2的機(jī)械能總和增加量小于

D. 小球1、2的動(dòng)能總和增加了

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】靜止在水平地面上的木塊，質(zhì)量為m=10kg，受水平恒力F作用一段時(shí)間后撤去該恒力，物體運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖像如圖所示，求：

(1)0-2s和2-6s的加速度

(2)木塊與地面間的動(dòng)摩擦力

(3)0-6s物體的位移

(4)物體受到的水平恒力F大小

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