【題目】如圖所示，兩個質(zhì)量各為m1和m2的小物塊A和B，分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端，已知m1> m2，現(xiàn)要利用此裝置驗證機(jī)械能守恒定律。

(1)若選定物塊A從靜止開始下落的過程進(jìn)行測量，則需要測量的物理量有___________。

A．物塊的質(zhì)量m1、m2

B．物塊A下落的距離及下落這段距離所用的時間

C．物塊B上升的距離及上升這段距離所用的時間

D． 繩子的長度

(2)為提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確程度，某小組同學(xué)對此實驗提出以下建議：

A．繩的質(zhì)量要輕

B．在“輕質(zhì)繩”的前提下，繩子越長越好

C．盡量保證物塊只沿豎直方向運動，不要搖晃

D．兩個物塊的質(zhì)量之差要盡可能大

以上建議中確實對提高準(zhǔn)確程度有作用的是_________。

(3)在數(shù)據(jù)的處理過程中，A、B物塊的勢能減小總是大于A、B物塊的動能增加，導(dǎo)致這一原因除有空氣阻力和摩擦阻力外，還有可能的原因是________________________。

(4)寫出一條上面沒有提到的提高實驗結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議：_________________。

【答案】 （1）AB或AC （2）AC （3）沒有計滑輪的動能增加 （4）“對同一高度進(jìn)行多次測量取平均值”、“選取受力后相對伸長盡量小的繩”等等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體A做平拋運動，以物體被拋出的位置為原點O，以初速度 v0 的方向為x軸的方向、豎直向下的方向為y軸的方向，建立平面直角坐標(biāo)系。如圖5所示，沿兩坐標(biāo)軸分別放置兩個光屏。兩束平行光分別沿著與坐標(biāo)軸平行的方向照射，物體A 在兩個光屏上分別留下物體的兩個“影子”的坐標(biāo)分別為x、y，則圖6中兩個影子的坐標(biāo)隨時間變化關(guān)系正確的是 　

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度，將數(shù)據(jù)填在下面的表中．（彈簧始終在彈性限度內(nèi)）

測量次序

彈簧彈力大小

彈簧總長

（）下圖的坐標(biāo)紙上已描出了前四次測量的彈簧所受彈力大小跟彈簧總長之間的函數(shù)關(guān)系點，請把第、次測量的數(shù)據(jù)對應(yīng)的點描出來，并作圖線．

（）圖線跟坐標(biāo)軸交點的物理意義是______________________________．

（）該彈簧的勁度系數(shù)__________．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】完全相同的直角三角形滑塊A、B，按如圖所示疊放，設(shè)A、B接觸的斜面光滑，A與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)在B上作用一水平推力F，恰好使A、B一起在桌面上勻速運動，且A、B保持相對靜止．則A與桌面間的動摩擦因數(shù)μ與斜面傾角θ的關(guān)系為(　　)

A. μ＝tan θ B. μ＝tan θ

C. μ＝2tan θ D. μ與θ無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩個同心的大小圓之間分布著指向圓心的電場，在半徑為R的小圓內(nèi)分布著磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場。今在大圓周上的A點從靜止開始釋放一個質(zhì)量為m，電荷量為q的帶正電的粒子（重力不計），它將往返于電場和磁場中不斷運動。當(dāng)粒子能夠返回A點且在磁場中運動的時間最短時，下列說法正確的是

A. 粒子在磁場中做圓周運動的半徑為R

B. 粒子在磁場中運動的速度大小為

C. 粒子在磁場中運動的最短時間為

D. 大圓和小圓間的電勢差為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，m1 =5 kg的滑塊自光滑圓弧形槽的頂端A點無初速度地滑下，槽的底端與水平傳送帶相切于左端導(dǎo)輪頂端的B點，傳送帶沿順時針方向勻速運轉(zhuǎn)。m1下滑前將m2 = 3 kg的滑塊停放在槽的底端。m1下滑后與m2發(fā)生碰撞，碰撞時間極短，碰后兩滑塊均向右運動，傳感器分別描繪出了兩滑塊碰后在傳送帶上從B點運動到C點的v-t圖象，如圖乙、丙所示。兩滑塊均視為質(zhì)點，重力加速度g = 10 m/s2。

(1)求A、B的高度差h；

(2)求滑塊m1與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ和傳送帶的長度LBC；

(3)滑塊m2到達(dá)C點時速度恰好減到3 m/s，求滑塊m2的傳送時間；

(4)求系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗細(xì)均勻的左端封閉，右端開口（開口端足夠長），U形玻璃管，當(dāng)封閉氣體溫度為t1 = 31℃，大氣壓強(qiáng)為p0 = 76 cmHg時，兩管水銀面相平，這時左管被封閉氣柱長l1 = 8.0 cm，問：

(i)當(dāng)封閉氣體溫度t2等于多少時，左管氣柱長l2為9.0 cm？

(ii)當(dāng)溫度達(dá)到上問溫度t2時，為使左管氣柱長l3為8.0 cm，則應(yīng)在右管加多高的水銀柱？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面傾角θ=37°，靜止在斜面上的木板AB的質(zhì)量M=2.5kg，木板A端距斜面底端的距離L=1.6m，木板與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25。釋放木板的同時，另一質(zhì)量m=1kg的光滑小球在某一高度以初速度v0=6m/s開始做平拋運動，小球恰好垂直打在木板上并以原速率反向彈回。小球與木板撞擊時間極短且小球受到的彈力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其重力，重加速度g=10m/s2 (sin37°=0.6,cos37°=0.8)。求：

(1)小球與木板撞擊時，木板運動的位移大��；

(2)木板A端運動到斜面底端時，木板的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】磁流體發(fā)電是一項新興技術(shù)，它可以把氣體的內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化為電能，如圖是它的示意圖．平行金屬板A、B之間有一個很強(qiáng)的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，將一束等離子體（即高溫下電離的氣體，含有大量正、負(fù)帶電粒子）垂直于磁場B的方向噴入磁場，每個離子的速度為v，電荷量大小為q，A、B兩板間距為d，穩(wěn)定時下列說法中正確的是（ ）

A.圖中A板是電源的正極
B.圖中B板是電源的正極
C.電源的電動勢為Bvd
D.電源的電動勢為Bvq

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