12.為了培育優(yōu)良品種,在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)家們將植物種子放到宇宙飛船中,運(yùn)載到太空軌道上去做實(shí)驗(yàn).那么,這些植物的種子在太空軌道上和宇宙飛船一起繞地行時(shí),( 。
A.處于完全失重狀態(tài)B.處于平衡狀態(tài)
C.處于超重狀態(tài)D.不超重也不失重

分析 明確超重和失重的性質(zhì),知道繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的飛船以及船內(nèi)物體均處于完全失重狀態(tài).

解答 解:種子在太空中做勻速圓周運(yùn)動(dòng),此時(shí)受到的萬(wàn)有引力全部充當(dāng)向心力,故種子處于完全失重狀態(tài);故A正確,BCD錯(cuò)誤
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查超重和失重的性質(zhì),要注意明確加速度向下為失重,而加速度向上為超重;宇宙飛船在太空繞地球飛行時(shí)處于完全失重狀態(tài).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖甲所示,在光滑絕緣水平面內(nèi)有一匝數(shù)n=10、邊長(zhǎng)L=0.36m,電阻R=0.36Ω的正方形金屬線框,空間中存在一個(gè)寬度d=0.75m、方向豎直向下的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng).線框右側(cè)剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度vo=2m/s,此時(shí)對(duì)線框施加一水平向左的外力F使其始終做勻減速直線運(yùn)動(dòng).以線框右側(cè)剛進(jìn)入磁場(chǎng)為計(jì)時(shí)起點(diǎn),外力F隨時(shí)間t的變化如圖乙所示.求:

(1)線框加速度a的大小;
(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小;
(3)當(dāng)線框右側(cè)到達(dá)磁場(chǎng)右邊界時(shí)撤去外力F,求此后線框中產(chǎn)生的焦耳熱Q.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列各種現(xiàn)象中,出現(xiàn)超重超種現(xiàn)象的是( 。
A.汽車過(guò)凸橋B.小孩蕩秋千經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)
C.平拋運(yùn)動(dòng)D.繞地球飛行的衛(wèi)星

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.玻璃杯從同一高度落下,掉在石頭上比掉在草地上容易碎,這是由于玻璃杯與石頭的撞擊過(guò)程中( 。
A.玻璃杯的動(dòng)量變化較快B.玻璃杯受到的沖量較大
C.玻璃杯的動(dòng)量變化較大D.玻璃杯的動(dòng)量較大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.某人站在靜浮于水面的船上,從某時(shí)刻開始人從船頭走向船尾,設(shè)水的阻力不計(jì),那么在這段時(shí)間內(nèi)人和船的運(yùn)動(dòng)情況是(  )
A.人勻速走動(dòng),船則勻速后退,且兩者的速度大小與它們的質(zhì)量成反比
B.不管人如何走動(dòng),在任意時(shí)刻兩者的速度總是方向相反,大小與它們的質(zhì)量成反比
C.人勻加速走動(dòng),船則勻加速后退,且兩者的速度大小一定相等
D.人走到船尾不再走動(dòng),船則停下

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,其速度大小可能變化
B.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,其加速度大小可能變化
C.在平衡力作用下,物體可能做曲線運(yùn)動(dòng)
D.在合力大小不變的情況下,物體可能做曲線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的額定牽引功率為60kW,汽車的質(zhì)量為5×103kg,汽車在水平路面上行駛時(shí),阻力是車重的0.1倍,求汽車保持以額定功率從靜止啟動(dòng)后能達(dá)到的最大速度是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.用如圖所示的裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)必須要使用天平
B.由于空氣阻力、紙帶與限位孔摩擦等原因,該實(shí)驗(yàn)中重物的重力勢(shì)能減少量小于其動(dòng)能增加量
C.把秒表測(cè)得的時(shí)間代入v=gt,計(jì)算重錘的速度
D.釋放紙帶前,手捏住紙帶上端并使紙帶處于豎直

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.許多電磁現(xiàn)象可以用力的觀點(diǎn)來(lái)分析,也可以用動(dòng)量、能量等觀點(diǎn)來(lái)分析和解釋. 如圖所示,足夠長(zhǎng)的平行光滑金屬導(dǎo)軌水平放置,導(dǎo)軌間距為L(zhǎng),一端連接阻值為R的電阻.導(dǎo)軌所在空間存在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.質(zhì)量為m、電阻為r的導(dǎo)體棒MN放在導(dǎo)軌上,其長(zhǎng)度恰好等于導(dǎo)軌間距,與導(dǎo)軌接觸良好.已知導(dǎo)體棒MN以初速度v0向右運(yùn)動(dòng),
(1)當(dāng)導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)的速度為v0時(shí),求其加速度a的大小;
(2)求導(dǎo)體棒在導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)的位移x;
(3)從導(dǎo)體棒向右運(yùn)動(dòng)開始計(jì)時(shí),畫出物體動(dòng)量隨位移變化的圖象,并說(shuō)明理由;
(4)從導(dǎo)體棒向右運(yùn)動(dòng)開始計(jì)時(shí),定性畫出物體動(dòng)能隨位移變化的圖象,并說(shuō)明理由.

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