斜拋運(yùn)動(dòng)沿水平方向__________和豎直方向__________的初速度與平拋運(yùn)動(dòng)不同，分別是vx=v0cosθ和vy=v0sinθ.因此，斜拋運(yùn)動(dòng)可以看成是水平方向運(yùn)動(dòng)和豎直方向運(yùn)動(dòng)的合成.

以vx=v0cosθ的勻速直線       以vy=v0sinθ的豎直上拋

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：訓(xùn)練必修二物理人教版 人教版 題型：022

斜拋運(yùn)動(dòng)沿水平方向________和豎直方向________的初速度與平拋運(yùn)動(dòng)不同，分別是vx＝v0cos和vy＝v0sin．因此，斜拋運(yùn)動(dòng)可以看成是水平方向運(yùn)動(dòng)和豎直方向運(yùn)動(dòng)的合成．

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科目：高中物理 來源：山西省太原五中2011－2012學(xué)年高一下學(xué)期期中考試物理試題 題型：058

小李以一定的初速度將石子向斜上方拋出去，石子所做的運(yùn)動(dòng)是斜拋運(yùn)動(dòng)，他想怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢？于是他找來小王一起做了如下探究：

他們用如下圖所示的裝置來做實(shí)驗(yàn)，保持容器水平，讓噴水嘴的位置的方向不變(即拋射角不變)做了三次實(shí)驗(yàn)：第一次讓水的噴出速度較小，這時(shí)水噴出后落在容器的A點(diǎn)；第二次讓水的噴出速度稍大，水噴出后落在容器的B點(diǎn)；第三次讓水的噴出速度最大，水噴出后落在容器的C點(diǎn)．

小李和小王經(jīng)過分析后得出如下結(jié)論：在________一定時(shí)，當(dāng)物體拋出的________越大，拋出的距離越遠(yuǎn)然后控制開關(guān)讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，如下圖所示，又做了幾次實(shí)驗(yàn)，得到如下數(shù)據(jù)：

小李和小王對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析，得出的結(jié)論是：在________一定時(shí)，隨著物體拋出時(shí)速度方向與水平方向夾角的增大，拋出距離先是越來越________，然后越來越________．當(dāng)夾角為________時(shí)，拋出距離最大．小李和小王總結(jié)了一下上述探究過程，他們明確了斜拋物體在水平方向飛行距離與________和________的關(guān)系，他們感到這次探究成功得益于在探究過程中兩次較好的運(yùn)用了________法．

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科目：高中物理 來源：浙江省五校2012屆高三第一次聯(lián)考物理試題 題型：058

小李以一定的初速度將石子向斜上方拋出去，石子所做的運(yùn)動(dòng)是斜拋運(yùn)動(dòng)，他想：怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢？于是他找來小王一起做了如下探究：

他們用如下圖所示的裝置來做實(shí)驗(yàn)，保持容器水平，讓噴水嘴的位置和噴水方向不變(即拋射角不變)做了三次實(shí)驗(yàn)：第一次讓水的噴出速度較小，這時(shí)水噴出后落在容器的A點(diǎn)；第二次讓水的噴出速度稍大，水噴出后落在容器的B點(diǎn)；第三次讓水的噴出速度最大，水噴出后落在容器的C點(diǎn)．

小李和小王經(jīng)過分析后得出的結(jié)論是：________；

小王回憶起上體育課時(shí)的情景，想起了幾個(gè)應(yīng)用上述結(jié)論的例子，其中之一就是為了將鉛球推的更遠(yuǎn)，應(yīng)盡可能________．然后控制開關(guān)讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，如下圖所示，又做了幾次實(shí)驗(yàn)，得到

小李和小王對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析，得出的結(jié)論是：________；

小李和小王總結(jié)了一下上述探究過程，他們明確了斜拋物體在水平方向飛行距離與初速度和拋射角的關(guān)系，他們感到這次探究成功得益于在探究過程中兩次較好的運(yùn)用了________法．

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科目：高中物理 來源： 題型：

斜拋運(yùn)動(dòng)沿水平方向和豎直方向的初速度與平拋運(yùn)動(dòng)不同，分別是vx=v0cosθ和vy=v0sinθ.因此，斜拋運(yùn)動(dòng)可以看成是水平方向_________運(yùn)動(dòng)和豎直方向_________運(yùn)動(dòng)的合成.

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