8．以下說(shuō)法中正確是（填選項(xiàng)前的字母）（　　）
A．光電效應(yīng)現(xiàn)象表明光具有波動(dòng)性
B．貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了鈾和含鈾礦物的天然放射現(xiàn)象
C．利用γ射線的電離作用，可檢查金屬內(nèi)部有無(wú)砂眼或裂紋
D．氫原子的能級(jí)圖如圖所示，欲使一處于基態(tài)的氫原子釋放出一個(gè)電子而變成氫離子，該氫原子需要吸收的能量至少是13.60eV

分析 光電效應(yīng)現(xiàn)象表明光具有粒子性；
貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了鈾和含鈾礦物的天然放射現(xiàn)象；
明確三種基本射線的性質(zhì)，知道它們性質(zhì)的正確應(yīng)用即可解題；
當(dāng)電子躍遷到無(wú)窮遠(yuǎn)時(shí)，電子脫離氫原子核的約束，成為自由電子，氫原子變成氫離子，剛好到無(wú)窮遠(yuǎn)處的能量為0，因此這時(shí)吸收的能量最�。�

解答 解：A、光電效應(yīng)表明光具有粒子性．故A正確．
B、貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了鈾和含鈾礦物的天然放射現(xiàn)象．故B正確．
C、三種射線中α粒子電離性最強(qiáng)，穿透性最弱；γ粒子穿透性最強(qiáng)，電離性最弱；β居中；檢查金屬內(nèi)部有無(wú)砂眼或裂紋利用的是γ射線的穿透性強(qiáng)．故C錯(cuò)誤．
D、當(dāng)好電離時(shí)吸收的能量最小，此時(shí)有：△E=0-（-13.60）=13.6eV．故D正確．
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查γ射線的性質(zhì)及應(yīng)用，要注意γ射線的確能探傷，但應(yīng)用的是其穿透性，而非電離性；還考查了氫原子電離情況，只要能量大于無(wú)窮遠(yuǎn)和基態(tài)之間的能力差，即可使其電離．關(guān)于氫原子能級(jí)躍遷要理解去能量的量子化含義，注意光電效應(yīng)的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．如圖所示，傾角為37°的斜面長(zhǎng)l=1.9m，在斜面底端正上方的O點(diǎn)將一小球以速度v0=3m/s的速度水平拋出，與此同時(shí)靜止釋放在頂端的滑塊，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后將小球恰好能夠以垂直斜面的方向擊中滑塊．（小球和滑塊均視為質(zhì)點(diǎn)，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8），求：
（1）小球從拋出到達(dá)斜面所用時(shí)間；
（2）拋出點(diǎn)O離斜面底端的高度；
（3）滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．一長(zhǎng)木板在水平地面上運(yùn)動(dòng)，它與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3，在t=0時(shí)刻輕輕將一小物塊放到木板上，此時(shí)木板的對(duì)地速度v1=5m/s，物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，經(jīng)過(guò)t1=0.5時(shí)，木板與物塊恰好共速．已知物塊與木板的質(zhì)量相等，物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，且物塊始終在木板上．取重力加速度的大小g=10m/s2，求
（1）物塊剛放到木板上時(shí)物塊加速度a1與木板加速度a2分別多大；
（2）從t=0時(shí)刻到t1時(shí)，木板相對(duì)于木塊的路程多大；
（3）從t1時(shí)刻到物塊與木板均停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊相對(duì)于木板的位移的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．如圖所示，某滑板愛(ài)好者在離地h=1.8m高的平臺(tái)上滑行，水平離開(kāi)A點(diǎn)后落在水平地面上的B點(diǎn)，其水平位移x=3m．求人與滑板離開(kāi)平臺(tái)時(shí)的水平初速度（空氣阻力忽略不計(jì)，取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．如圖所示．光滑豎直桿與豎直面內(nèi)的光滑圓環(huán)平滑連接，一質(zhì)量為m=1.5kg小球穿在豎直桿上．從P點(diǎn)靜止釋放，已知圓環(huán)半徑R=2m，P點(diǎn)距圓心的豎直高度h=2.5m，取g=10m/s2．求：
（1）小球到達(dá)圓環(huán)最高點(diǎn)的速度大��；
（2）小球到達(dá)圓環(huán)最高點(diǎn)時(shí)對(duì)圓環(huán)的作用力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．用如圖所示的電路，測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻．電池的內(nèi)阻較小，為了防止在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí)造成短路，電路中用一個(gè)定值電阻R0起保護(hù)作用．除電池、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線外，可供使用的實(shí)驗(yàn)器材還有：
（a）電流表（量程0.6A、3A）；
（b）電壓表（量程3V、15V）
（c）定值電阻（阻值1Ω、額定功率5W）
（d）定值電阻（阻值10Ω、額定功率10W）
（e）滑動(dòng)變阻器（阻值范圍0～10Ω、額定電流2A）
（f）滑動(dòng)變阻器（阻值范圍0～100Ω、額定電流1A）
（1）要正確完成實(shí)驗(yàn)，電壓表的量程應(yīng)選擇3V，電流表的量程應(yīng)選擇0.6A；R0應(yīng)選擇1Ω的定值電阻，
（2）某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中先測(cè)得電壓表示數(shù)為U1\和電流表的示數(shù)I1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器重新測(cè)得的值分別為U2 和I2．．用題中給出的符號(hào)（R0U1I1 U2  I2．．））求出電源電動(dòng)勢(shì)為$\frac{{U}_{1}{I}_{2}-{U}_{2}{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$V和電源的內(nèi)阻為$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$Ω

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示為A、B兩質(zhì)點(diǎn)作直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，已知兩質(zhì)點(diǎn)在同一直線上運(yùn)動(dòng)，由圖可知（　　）
A．兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)一定從同一位置出發(fā)
B．0-t2秒時(shí)間內(nèi)B質(zhì)點(diǎn)的平均速度大于A
C．0-t2秒時(shí)間內(nèi)B質(zhì)點(diǎn)一直領(lǐng)先A
D．t2秒末兩質(zhì)點(diǎn)相遇

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．如圖甲是某種型號(hào)的電熱毯的電路圖，電熱毯接在交變電源上，通過(guò)裝置P使加在電熱絲上的電壓的波形如圖乙所示．若電熱絲的電阻為110Ω，則以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．經(jīng)過(guò)電熱絲的交變電流周期為1×10-2s
B．用交流電壓表測(cè)得電熱絲兩端的電壓為110V
C．通過(guò)電熱絲的電流為$\sqrt{2}$A
D．電熱絲在1 min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為1.32×104J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．在用多用電表粗測(cè)電阻時(shí)，該興趣小組首先選用“×10”歐姆擋，此時(shí)歐姆表的指針位置如圖甲所示，為了減小誤差，多用電表的選擇開(kāi)關(guān)應(yīng)換用×1歐姆擋；按操作規(guī)程再次測(cè)量該待測(cè)電阻的阻值，此時(shí)歐姆表的指針位置如圖乙所示，其讀數(shù)是22Ω；

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