精英家教網(wǎng)如圖所示，A、B是完全相同的兩個(gè)線圈，使它們從同一高度處同時(shí)由靜止釋放，其中A經(jīng)過(guò)了一個(gè)磁場(chǎng)區(qū)，不計(jì)空氣阻力，則（　�。�
A、A和B同時(shí)落地B、A先落地C、B先落地D、落地時(shí)它們的速度A比B大
分析：穿過(guò)閉合線圈的磁通量發(fā)生變化時(shí)，線圈產(chǎn)生感應(yīng)電流，線圈受到安培力作用，線圈的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，最終轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，線圈機(jī)械能減小，據(jù)此分析答題．
解答：解：A、線圈A進(jìn)入與離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)，穿過(guò)線圈的磁通量發(fā)生變化，線圈產(chǎn)生感應(yīng)電流，線圈受到向上的安培力作用，線圈的加速度小于重力加速度，線圈比做自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間變長(zhǎng)，落地時(shí)間變長(zhǎng)，線圈B做自由落體運(yùn)動(dòng)，因此B先落地，故AB錯(cuò)誤，C正確；
D、線圈A進(jìn)入或離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)，線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流，線圈的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，線圈A的機(jī)械能減少，線圈B做自由落體運(yùn)動(dòng)，機(jī)械能守恒，因此落地時(shí)，線圈B的機(jī)械能大于A的機(jī)械能，則線圈B的落地速度大于A的落地速度，故D錯(cuò)誤；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：知道感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件、從能量轉(zhuǎn)化的角度分析即可正確解題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示，A是一塊平面木板，在其上面等間隔地開(kāi)鑿出一組平行的插槽（圖甲中P0P0′、P1P1′…，插槽已經(jīng)調(diào)節(jié)與滑槽垂直），槽間距離均為d．把覆蓋復(fù)寫(xiě)紙的白紙鋪貼在硬板B上．實(shí)驗(yàn)時(shí)依次將B板插入A板的各插槽中，每次讓小球從斜軌的一同位置由靜止釋放．每打完一點(diǎn)后，把B板插入后一槽中并同時(shí)向紙面內(nèi)側(cè)平移距離d（設(shè)每次移動(dòng)B板已經(jīng)保證豎直）．實(shí)驗(yàn)得到小球在白紙上打下的若干痕跡點(diǎn)，如圖乙所示．
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（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置C（斜槽）反復(fù)調(diào)節(jié)，直到
 
．每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了
 
．
（2）每次將B板向內(nèi)側(cè)平移距離d，是為了
 
．
（3）若測(cè)得白紙上三個(gè)連續(xù)打下的痕跡點(diǎn)的縱坐標(biāo)依次為y1、y2、y3（y1＜y2＜y3），結(jié)合題中其他已知條件和重力加速度g，可求得小球平拋的初速度v0=
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2006?廣東）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示，A是一塊平面木板，在其上等間隔地開(kāi)鑿出一組平行的插槽（圖5中P0P0′、P1P1′…），槽間距離均為d．把覆蓋復(fù)寫(xiě)紙的白紙鋪貼在硬板上．實(shí)驗(yàn)時(shí)依次將B板插入A板的各插槽中，每次讓小球從斜軌的一同位置由靜止釋放．每打完一點(diǎn)后，把B板插入后一槽中并同時(shí)向紙面內(nèi)側(cè)平移距離d．實(shí)驗(yàn)得到小球在白紙上打下的若干痕跡點(diǎn)，如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到
斜槽末端水平
斜槽末端水平
．每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了
保持小球水平拋出的初速度相同
保持小球水平拋出的初速度相同
．
（2）每次將B板向內(nèi)側(cè)平移距離d，是為了
保持相鄰痕跡點(diǎn)的水平距離大小相同
保持相鄰痕跡點(diǎn)的水平距離大小相同
．
（3）在圖中繪出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示，A是一塊平面木板，在其上等間隔地開(kāi)鑿出一組平行的插槽（左圖中P0P0′、P1P1′…），槽間距離均為d．把覆蓋復(fù)寫(xiě)紙的白紙鋪貼在硬板B上．實(shí)驗(yàn)時(shí)依次將B板插入A板的各插槽中，每次讓小球從斜軌的一同位置由靜止釋放．每打完一點(diǎn)后，把B板插入后一槽中并同時(shí)向紙面內(nèi)側(cè)平移距離d．實(shí)驗(yàn)得到小球在白紙上打下的若干痕跡點(diǎn)，如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到滿足
軌道未端水平
軌道未端水平
要求．每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了
具有相同的初速度
具有相同的初速度
．
（2）每次將B板向內(nèi)側(cè)平移距離d，是為了
獲取相等的時(shí)間并在x軸上形成位移
獲取相等的時(shí)間并在x軸上形成位移
．
（3）從得到小球在白紙上打下的若干痕跡點(diǎn)開(kāi)始，簡(jiǎn)述測(cè)量小球平拋初速度的主要步驟（包括需測(cè)量的物理量及初速度的表達(dá)式）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，A、B、C三個(gè)物體通過(guò)細(xì)線、光滑的輕質(zhì)滑輪連接成如圖裝置，整個(gè)裝置保持靜止．C是一只砂箱，砂子和箱的重力都等于G．打開(kāi)箱子下端的小孔，使砂均勻流出，經(jīng)過(guò)時(shí)間t0，砂子流完．下面四條圖線中表示了這個(gè)過(guò)程中桌面對(duì)物體B的摩擦力f隨時(shí)間變化關(guān)系的是（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源：2014學(xué)年廣東順德一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三上學(xué)期第二次月考理科綜合物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示，A是一塊平面木板，在其上等間隔地開(kāi)鑿出一組平行的插槽（圖中 ……），槽間距離均為d。把覆蓋復(fù)寫(xiě)紙的白紙鋪貼在硬板B上。實(shí)驗(yàn)時(shí)依次將B板插入A板的各插槽中，每次讓小球從斜軌的一同位置由靜止釋放。每打完一點(diǎn)后，把B板插入后一槽中并同時(shí)向紙面內(nèi)側(cè)平移距離d。實(shí)驗(yàn)得到小球在白紙上打下的若干痕跡點(diǎn)，如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到_______________。每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了_____________________。

（2）每次將 B板向內(nèi)側(cè)平移距離d ，是為了______________________ 。

（3）在圖中繪出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。

 

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