【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動了人類文明的進(jìn)程，在對以下幾位物理學(xué)家所做科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中，正確的說法是

A. 愛因斯坦建立了相對論，相對論物理學(xué)否定了經(jīng)典物理學(xué)

B. 牛頓通過計(jì)算首先發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星

C. 英國物理學(xué)家卡文迪許用實(shí)驗(yàn)的方法測出引力常量G

D. 開普勒經(jīng)過多年的天文觀測和記錄，提出了“日心說”的觀點(diǎn)

【答案】C

【解析】愛因斯坦建立了相對論，但是相對論物理學(xué)并不否定經(jīng)典物理學(xué)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；海王星是英國人亞當(dāng)斯和法國人勒威耶根據(jù)萬有引力推測出這顆新行星的軌道和位置，柏林天文臺年輕的天文學(xué)家伽勒和他的助手根據(jù)根據(jù)勒威耶計(jì)算出來的新行星的位置，發(fā)現(xiàn)了第八顆新的行星--海王星．美國天文學(xué)家湯博發(fā)現(xiàn)冥王星，故B錯(cuò)誤．英國物理學(xué)家卡文迪許用實(shí)驗(yàn)的方法測出引力常量G，選項(xiàng)C正確；開普勒經(jīng)過多年的天文觀測和記錄，總結(jié)了行星運(yùn)動三定律，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾組物理量中，全部為矢量的一組是

A. 時(shí)間、位移、速度

B. 路程、時(shí)間、速率

C. 速度、速度變化量、加速度

D. 力、速率、加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于動量守恒的條件，正確是（　　 ）

A. 只要系統(tǒng)內(nèi)存在摩擦力，動量不可能守恒

B. 只要系統(tǒng)內(nèi)某個(gè)物體做加速運(yùn)動，動量就不守恒

C. 只要系統(tǒng)所受合外力恒定，動量守恒

D. 只要系統(tǒng)所受外力的合力為零，動量守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個(gè)物體，甲放在廣州，乙放在上海，丙放在北京．當(dāng)它們隨地球一起轉(zhuǎn)動時(shí)，則（ ）

A. 三個(gè)物體的角速度、周期一樣，丙的線速度最小

B. 丙的角速度最小、甲的線速度最大

C. 三個(gè)物體的角速度、周期和線速度都相等

D. 甲的角速度最大、乙的線速度最小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于質(zhì)點(diǎn)做圓周運(yùn)動，下列說法正確的是（ ）

A. 加速度和速度都變化，但物體所受合力不變

B. 合外力方向一定垂直于速度方向，并且指向圓心

C. 勻速圓周運(yùn)動是勻變速運(yùn)動，其加速度恒定不變

D. 勻速圓周運(yùn)動不是勻速運(yùn)動，合外力方向一定指向圓心

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子的核外電子由一個(gè)軌道躍遷到另一軌道時(shí)，可能發(fā)生的情況有

A. 放出光子，電子動能減少，原子勢能增加 B. 放出光子，電子動能增加，原子勢能減少

C. 吸收光子，電子動能減少，原子勢能增加 D. 吸收光子，電子動能增加，原子勢能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一束綠光照射某金屬發(fā)生了光電效應(yīng)，則下列說法正確的是（ ）

A. 若增加綠光的照射強(qiáng)度，則逸出的光電子數(shù)增加

B. 若增加綠光的照射強(qiáng)度，則逸出的光電子最大初動能增加

C. 若改用紫光照射，則可能不會發(fā)生光電效應(yīng)

D. 若改用紫光照射，則逸出的光電子的最大初動能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】斜向上方拋出一物體，在物體運(yùn)動到最高點(diǎn)時(shí)(　 　)

A. 物體的速度不為零，方向沿水平方向

B. 物體的速度最小且為零

C. 物體的加速度不為零，方向豎直向下

D. 物體的加速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量中，屬于矢量的是

A. 時(shí)間 B. 路程 C. 速率 D. 加速度

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同步練習(xí)冊答案