14．如圖所示，帶箭頭的線表示某一電場(chǎng)的電場(chǎng)線．在電場(chǎng)力作用下，一帶電粒子（不計(jì)重力）經(jīng)A點(diǎn)飛向B點(diǎn)，徑跡如圖中虛線所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．粒子帶正電
B．A、B兩點(diǎn)相比，粒子在A點(diǎn)加速度較大
C．A、B兩點(diǎn)相比，粒子在B點(diǎn)動(dòng)能大
D．A、B兩點(diǎn)相比，粒子在B點(diǎn)電勢(shì)能較高

分析 根據(jù)粒子軌跡的彎曲方向判斷電場(chǎng)力方向，再分析粒子的電性．沿電場(chǎng)線的方向，電勢(shì)降低，電場(chǎng)線密的地方電場(chǎng)的強(qiáng)度大，電場(chǎng)線疏的地方電場(chǎng)的強(qiáng)度小．由此分析．

解答 解：A、電場(chǎng)線的方向向上，根據(jù)粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡彎曲方向可以判斷得出粒子受到的電場(chǎng)力沿電場(chǎng)線為向下，與電場(chǎng)線的方向相反，所以該粒子帶負(fù)電，故A錯(cuò)誤；
B、電場(chǎng)線密的地方電場(chǎng)強(qiáng)度大，所以B處電場(chǎng)強(qiáng)度大，粒子在B點(diǎn)受到的電場(chǎng)力大，在B點(diǎn)時(shí)的加速度較大，故B錯(cuò)誤．
C、從A到B得過(guò)程中，電場(chǎng)力對(duì)粒子做負(fù)功，所以粒子的動(dòng)能減小，電勢(shì)能增加，故粒子在B點(diǎn)動(dòng)能較小，電勢(shì)能較大，故C錯(cuò)誤、D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握住電場(chǎng)線的特點(diǎn)：疏密表示場(chǎng)強(qiáng)的大小，方向表示電勢(shì)的高低，即可解決本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，邊長(zhǎng)為0.5m的正方形線框ABCD繞AB邊在磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.4T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，AB邊與磁場(chǎng)方向垂直，轉(zhuǎn)速為50r/s，求：
（1）感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的最大值；
（2）轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，當(dāng)穿過(guò)線圈平面的磁通量為0.05Wb時(shí)，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．一質(zhì)量M=3.0kg的木塊套在水平桿上，它用不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩與質(zhì)量m=2.0kg的小球相連．現(xiàn)給小球一個(gè)大小為F=10N的水平拉力作用，使木塊和小球一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示，取g=10m/s2．求：
（1）運(yùn)動(dòng)過(guò)程中輕質(zhì)細(xì)繩上的拉力大��；
（2）木塊與水平桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖（1）所示，質(zhì)量為M的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌B上，C為位移傳感器，它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳送到計(jì)算機(jī)上，經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后在屏幕上顯示滑塊A的位移-時(shí)間（s-t）圖象和速率-時(shí)間（v-t）圖象．整個(gè)裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上，斜面的長(zhǎng)度為l、高度為h．

（1）現(xiàn)給滑塊A一沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度，A的v-t圖象如圖（2）所示．從v-t圖線可得滑塊A上滑時(shí)的加速度大小a=7.5m/s2，摩擦力對(duì)滑塊A運(yùn)動(dòng)的影響不明顯可忽略．（選填“比較明顯，不能忽略”或“不明顯可忽略”）
（2）此裝置還可用來(lái)驗(yàn)證牛頓第二定律．①實(shí)驗(yàn)時(shí)在保持滑塊質(zhì)量一定的情況下，通過(guò)改變斜面高度h（選填“滑塊初速度v”或“斜面高度h”），來(lái)驗(yàn)證加速度與力成正比的關(guān)系；
②在驗(yàn)證力一定的情況下，加速度與質(zhì)量成反比的關(guān)系時(shí)，為了保持滑塊所受的合力不變，在改變滑塊質(zhì)量M時(shí)必須調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌右端的高度h（見(jiàn)圖（1））．關(guān)于“改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端的高度h”的正確操作方法是B
A．M增大（或減�。⿻r(shí)，必須增大（或減�。﹉，且保持$\frac{M}{h}$不變
B．M增大（或減�。⿻r(shí)，必須減�。ɑ蛟龃螅﹉，以保持M•h不變
（3）將氣墊導(dǎo)軌轉(zhuǎn)換成滑板，滑塊A換成滑塊A′，給滑塊A′一沿滑板向上的初速度，A′的s-t圖線如圖（3）所示．圖線不對(duì)稱是由于滑動(dòng)摩擦力造成的，由圖線可知滑塊上滑的最大位移的大小smax=0.64m，可求得滑塊上滑時(shí)初速度v0′=3.2m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．手機(jī)A的號(hào)碼為18888880001，手機(jī)B的號(hào)碼為18888880002，手機(jī)A撥打手機(jī)B時(shí)，手機(jī)B發(fā)出響聲并且來(lái)電顯示A的號(hào)碼為18888880001．若將手機(jī)A置于一透明真空罩中，再用手機(jī)B撥打手機(jī)A，則（　�。�
A．發(fā)出響聲，并顯示B的號(hào)碼18888880002
B．發(fā)出響聲，但不顯示B的號(hào)碼
C．不發(fā)出響聲，但顯示B的號(hào)碼18888880002
D．即不發(fā)出響聲，也不顯示號(hào)碼

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．利用圖所示的裝置可測(cè)量滑塊在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度．一斜面上安裝有兩個(gè)光電門(mén)，其中光電門(mén)乙固定在斜面上靠近底端處，光電門(mén)甲的位置可移動(dòng)，當(dāng)一帶有遮光片的滑塊自斜面上滑下時(shí)，與兩個(gè)光電門(mén)都相連的計(jì)時(shí)器可以顯示出遮光片從光電門(mén)甲至乙所用的時(shí)間t．改變光電門(mén)甲的位置進(jìn)行多次測(cè)量，每次都使滑塊從同一點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，并用米尺測(cè)量甲、乙之間的距離s，記下相應(yīng)的t值．若滑塊所受摩擦力為一常量，滑塊加速度的大小a、滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)乙時(shí)的瞬時(shí)速度v1．測(cè)量值s和t及滑塊加速度的大小a、滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)乙時(shí)的瞬時(shí)速度v1四個(gè)物理量之間所滿足的關(guān)系式是s=v1t-$\frac{1}{2}$at2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖所示，兩相同小球a、b質(zhì)量為m，用輕彈簧A、B連接并懸掛在天花板上保持靜止，水平力F作用在a上并緩慢拉a，當(dāng)B與豎直方向夾角為60°時(shí)，A、B伸長(zhǎng)量剛好相同．若A、B的勁度系數(shù)分別為k1、k2，則以下判斷正確的是（　�。�
A．K1：K2=1：4B．K1：K2=1：2
C．撤去F的瞬間，a球的加速度為a=$\frac{F}{m}$D．撤去F的瞬間，a球的加速度為0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．為了安全，在公路上行駛的汽車(chē)之間應(yīng)保持必要的距離．已知某高速公路的最高限速v=120km/h．假設(shè)前方車(chē)輛突然停止，后車(chē)司機(jī)從發(fā)現(xiàn)這一情況，經(jīng)操縱剎車(chē)，到汽車(chē)開(kāi)始減速所經(jīng)歷的時(shí)間（即反應(yīng)時(shí)間）t=0.60s．剎車(chē)時(shí)汽車(chē)受到阻力的大小f為汽車(chē)重力的0.50倍，取重力加速度g=10m/s2．該高速公路上汽車(chē)間的距離s至少應(yīng)為多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．在離地面高h(yuǎn)=80m處有一質(zhì)量為m=2kg的小球，從靜止開(kāi)始自由下落，選取地面為參考平面．（g取10m/s2）求：
（1）物體在第2秒末的重力勢(shì)能；
（2）物體在第3秒內(nèi)重力勢(shì)能變化了多少．

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同步練習(xí)冊(cè)答案