【題目】下列說法中,正確的是( 。
A. 質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)時(shí),其位移的大小和路程一定相等
B. 質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),某段時(shí)間內(nèi)位移的大小一定小于路程
C. 兩個(gè)位移相同的質(zhì)點(diǎn),它們所通過的路程一定相等
D. 兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)通過相同的路程,它們的位移大小一定相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物體的加速度有兩個(gè)表達(dá)式a=Δv/Δt和a=F/m,關(guān)于這兩個(gè)表達(dá)式,下面說法正確的是
A.a與Δv成正比,與Δt成反比
B.前一式表示a是描述速度變化的快慢,后式表明a由F與m決定的
C.兩式均為矢量式,前一式中a與Δv方向相同,后一式中a與F方向相同
D.兩式均為矢量式,但a、F、v的方向不一定相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在白熾燈的照射下,能從緊壓在一起的兩塊玻璃板的表面看到彩色條紋。這是光的( 。
A.雙縫干涉現(xiàn)象B.薄膜干涉現(xiàn)象C.單縫衍射現(xiàn)象D.色散現(xiàn)象
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】以下都為矢量的是( )
A. 時(shí)間 速度 加速度 B. 位移 質(zhì)量 加速度
C. 路程 質(zhì)量 位移 D. 位移 速度的變化量 加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“由于他證明了地上的力學(xué)也能應(yīng)用于天上的星球,從而昭示了一種簡單而統(tǒng)一的自然規(guī)律的存在,整個(gè)思想界不禁為之亢奮。……于是傳統(tǒng)的宗教信仰被動(dòng)搖了,唯物主義思想開始盛行。”材料中的“他”對自然科學(xué)的突出貢獻(xiàn)是
A. 開創(chuàng)了近代實(shí)驗(yàn)科學(xué) B. 創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)體系
C. 成功解釋了光電效應(yīng) D. 動(dòng)搖了傳統(tǒng)宗教信仰
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】科學(xué)思想方法在物理問題的研究中十分重要,庫侖受到牛頓的萬有引力定律的啟發(fā),運(yùn)用____方法(選填“建立模型”、“類比”、“控制變量”、“理想實(shí)驗(yàn)”),發(fā)現(xiàn)了電荷間相互作用規(guī)律,該規(guī)律被稱為_________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置來“探究求合力的方法”。實(shí)驗(yàn)操作如下:
A.將白紙平鋪在方木板上,并固定.
B.將系有兩根細(xì)繩套的橡皮筋的一端固定在方木板上的P點(diǎn).
C.檢驗(yàn)并校準(zhǔn)兩根彈簧秤.
D.用兩根彈簧秤互成角度沿細(xì)線的方向同時(shí)拉細(xì)繩套,記錄此時(shí)兩彈簧秤的示數(shù)F1、F2和結(jié)點(diǎn)O的位置.
E.只用一根彈簧秤拉細(xì)繩套,使橡皮筋伸長相同的長度,記錄此時(shí)彈簧秤拉力F′的大小和方向.
F.選擇合適的標(biāo)度,分別作出力F1、F2的圖示,并以F1、F2為鄰邊作平行四邊形,其所夾的對角線表示力F.
G.作出力分F′的圖示,比較F和F′的大小與方向.
(1)以上實(shí)驗(yàn)步驟中有兩個(gè)錯(cuò)誤,請指出是哪兩個(gè)步驟,并分別指出錯(cuò)誤所在:① ② ;
(2)關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作,下列說法正確的是( )
A.同一實(shí)驗(yàn)過程中,O點(diǎn)位置可以變動(dòng)
B.同一實(shí)驗(yàn)中做分力和合力的圖示,選擇的標(biāo)度必須相同
C.彈簧秤不能超過木板的邊界
D.兩個(gè)分力間的夾角應(yīng)大于900
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上,一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點(diǎn),另-端系在滑塊上,彈簧與斜面垂直,則( )
A.滑塊不可能受到三個(gè)力作用
B.彈簧可能處于伸長狀態(tài)
C.斜面對滑塊的支持力大小可能為零
D.斜面對滑塊的摩擦力大小一定等于
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