磁懸浮列車能離開軌道約10mm的高度處懸空行駛．上海的磁懸浮列車可以以340km/h的速度勻速行駛，在這過程中下列說法符合實(shí)際的是（　�。�
A．列車的加速度很大
B．列車的加速度為0
C．列車與軌道之間有1對作用力和反作用力
D．列車與軌道之間有2對作用力和反作用力
A、磁懸浮列車可以以340km/h的速度勻速行駛，處于平衡狀態(tài)，加速度為零，故A錯誤，B正確；
C、磁懸浮列車可以以340km/h的速度勻速行駛，列車在豎直方向受重力和磁力，由于列車懸浮，所以列車與軌道之間幾乎沒有摩擦力．
所以列車與軌道之間有一對作用力和反作用力，即列車對軌道的磁力和軌道對列車的磁懸浮力．故C正確，D錯誤；
故選：BC．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某人用手豎直向上提著一只行李箱并處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示．下列說法中正確的是
A．行李箱的重力與行李箱對人手的拉力是一對平衡力
B．行李箱的重力與人手對行李箱的拉力是一對平衡力
C．行李箱的重力與地球?qū)π欣钕涞奈κ且粚ζ胶饬?
D．行李箱的重力與人手對行李箱的拉力是一對作用力與反作用力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙二人用一根較粗的繩子拔河,甲拉動乙從靜止開始向自己一方運(yùn)動．下面說法中正確的是
[　　]
A．甲拉繩的力一定等于乙拉繩的力
B．甲拉繩的力一定大于乙拉繩的力
C．甲拉繩的力一定等于繩拉甲的力
D．繩拉乙的力一定大于乙拉繩的力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

傳送帶把物體由低處勻速運(yùn)動到高處的過程中，物體與皮帶間的作用力和反作用力的對數(shù)有：（  ）
A．一對B．兩對C．三對D．四對

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，跳水運(yùn)動員踩壓跳板使跳板彎曲到最低點(diǎn)時，下列說法正確的是（　�。�
A．跳板發(fā)生形變，運(yùn)動員的腳沒有發(fā)生形變
B．運(yùn)動員受到的支持力，是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C．此時跳板對運(yùn)動員的支持力和運(yùn)動員的重力等大
D．此時跳板對運(yùn)動員的支持力大于運(yùn)動員對跳板的壓力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，兩匹馬沿相反的方向拉同一彈簧測力計（忽略其重力），設(shè)左馬拉右馬的力為F1，右馬拉左馬的力為F2，以下敘述正確的是（　�。�
A．F1=F2=1000N時，此時彈簧測力計的讀數(shù)為1000N
B．F1=F2=1000N時，此時彈簧測力計的讀數(shù)為2000N
C．當(dāng)左馬拉右馬一起向左加速運(yùn)動時，兩力大小F1＞F2
D．當(dāng)左馬拉右馬一起向左加速運(yùn)動時，兩力大小F1=F2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，平板車置于水平地面上，下列說法正確的是（　　）
A．人站在平板車上保持靜止時，人所受的重力和地面對平板車的支持力是一對平衡力
B．人站在平板車上保持靜止時，平板車對人的支持力與平板車對地的壓力是一對作用力和反作用力
C．人向上起跳時，人所受的重力小于人對平板車的壓力
D．人向上起跳時，平板車對人的支持力大于人對平板車的壓力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平傳送帶長為L，始終以速度v保持勻速運(yùn)動，把質(zhì)量為m的貨物無初速地放到A點(diǎn)，當(dāng)貨物運(yùn)動到AC的中點(diǎn)B時速度恰為v，而后被傳送到C點(diǎn)。貨物與皮帶間的動摩擦因數(shù)為μ，則貨物從A點(diǎn)到C點(diǎn)的過程中
A．摩擦力對貨物做的功為
B．摩擦力對貨物做功的平均功率為
C．傳送帶克服摩擦力做功為
D．傳送帶克服摩擦力做功的平均功率為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列各過程中所指出的力，做功不為零的是（   ）
A．重物沿水平路面運(yùn)動時，重物受到的重力
B．汽車沿斜坡向上運(yùn)動時，斜坡對汽車的支持力
C．子彈射穿木塊的過程，木塊對子彈的摩擦力
D．用手指捏住玻璃板豎直向上提起時,手指對玻璃板的壓力

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同步練習(xí)冊答案