如圖為“電流天平”，可用于測(cè)定磁感應(yīng)強(qiáng)度。在天平的右端掛有一矩形線圈，設(shè)其匝數(shù)n=5匝，底邊cd長(zhǎng)L=20cm，放在垂直于紙面向里的待測(cè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，且線圈平面與磁場(chǎng)垂直。當(dāng)線圈中通入如圖方向的電流I=100mA時(shí)：調(diào)節(jié)砝碼使天平平衡。若保持電流大小不變；使電流方向反向，則要在天平右盤(pán)加質(zhì)量m=8.2g的砝碼，才能使天平再次平衡。則cd邊所受的安培力大小為_(kāi)_____N，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小為_(kāi)_________T。
   2.05T

試題分析：由圖可知，cd邊受安培力向下，則，電流方向改變后，安培力方向變?yōu)橄蛏�，則，聯(lián)立兩式可得，;cd邊所受的安培力大小為
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（14分）兩根相距為的足夠長(zhǎng)的金屬直角導(dǎo)軌如圖所示放置，它們各有一邊在同一水平內(nèi)，另一邊垂直于水平面。質(zhì)量均為的金屬細(xì)桿ab、cd與導(dǎo)軌垂直接觸形成閉合回路，桿與導(dǎo)軌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，回路總電阻為。整個(gè)裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為，方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。當(dāng)ab桿在平行于水平導(dǎo)軌的拉力（大小未知）作用下以一定的速度沿導(dǎo)軌向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，cd桿正好以速度向下勻速運(yùn)動(dòng)。重力加速度為。試求：

（1）桿ab中電流的方向和桿ab速度的大��；
（2）回路電阻消耗的電功率；
（3）拉力的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（13分）如圖所示，一質(zhì)量為，長(zhǎng)為的木板放在水平地面上，已知木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，在此木板的右端上還有一質(zhì)量為的小物塊，且視小物塊為質(zhì)點(diǎn)，木板厚度不計(jì). 今對(duì)木板突然施加一個(gè)的水平向右的拉力，.

（1）若木板上表面光滑，則小物塊經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間將離開(kāi)木板？
（2）若小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為、小物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，小物塊相對(duì)木板滑動(dòng)且對(duì)地面的總位移，求值.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體B與豎直墻面接觸，在豎直向上的力F的作用下A、B均保持靜止，則物體B的受力個(gè)數(shù)為(   )

A．2個(gè)          B．3個(gè)            C．4個(gè)             D．5個(gè)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖丙所示，一質(zhì)量分布均勻的梯子，重為G1，斜擱在光滑的豎直墻上，重為G2的人沿梯子從底端A開(kāi)始勻速向上走，人的重心離地的高度h逐漸增大，整個(gè)過(guò)程梯子不滑動(dòng)。如圖丁所示為力F隨高度h變化的函數(shù)圖像，則下列關(guān)于力F的說(shuō)法中正確的是：（　�。�
A．F為墻面對(duì)梯子上端B施加的力
B．F為人對(duì)梯子施加的力
C．F為梯子對(duì)地面施加的彈力
D．F為梯子對(duì)地面施加的摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體P靜止于固定的斜面上，P的上表面水平�，F(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上，則
A．P受力個(gè)數(shù)增加了一個(gè)
B．P受力個(gè)數(shù)增加了兩個(gè)
C．P所受的合外力增大
D．P與斜面間的靜摩擦力不變

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖，水平面上有一帶圓弧形光滑凸起的長(zhǎng)方形木塊A，木塊A上的物體B用輕繩繞過(guò)凸起與物體C相連，B與凸起之間的繩是水平的。A與B之間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.8，A與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.25�，F(xiàn)用一水平向左的拉力F作用在物體B上，恰使物體A、B、C保持相對(duì)靜止，且C上方的懸線與豎直方向始終成37°角。物體A、B、C的質(zhì)量分別為m、3m、2m，重力加速度為g，求：

（1）拉力F的大小；
（2）兩個(gè)接觸面上的摩擦力的大小之比。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為M的楔形物塊靜止在水平地面上，其斜面的傾角為θ.斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊，小物塊與斜面之間存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉，使之勻速上滑．在小物塊運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，楔形物塊始終保持靜止，則(　　)
A．地面對(duì)楔形物塊的支持力為(M＋m)g
B．地面對(duì)楔形物塊的摩擦力為零
C．楔形物塊對(duì)小物塊摩擦力可能為零
D．小物塊一定受到四個(gè)力作用

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖2所示，兩個(gè)等大、反向的水平力F分別作用在物體A和B上，A、B兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)．若各接觸面與水平地面平行，則A、B兩物體各受幾個(gè)力（    ）

A．3個(gè)、4個(gè)  
B．4個(gè)、4個(gè)
C．4個(gè)、5個(gè)  
D．4個(gè)、6個(gè)

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