A. | 該同學(xué)做了兩次下蹲-起立的動(dòng)作 | |
B. | 該同學(xué)做了一次下蹲-起立的動(dòng)作 | |
C. | 下蹲過(guò)程中人處于失重狀態(tài),起立過(guò)程中人處于超重狀態(tài) | |
D. | 下蹲過(guò)程中人所受重力先變小后變大 |
分析 失重狀態(tài):當(dāng)物體對(duì)接觸面的壓力小于物體的真實(shí)重力時(shí),就說(shuō)物體處于失重狀態(tài),此時(shí)有向下的加速度;超重狀態(tài):當(dāng)物體對(duì)接觸面的壓力大于物體的真實(shí)重力時(shí),就說(shuō)物體處于超重狀態(tài),此時(shí)有向上的加速度.人下蹲過(guò)程分別有失重和超重兩個(gè)過(guò)程,先是加速下降失重,到達(dá)一個(gè)最大速度后再減速下降超重,起立也是如此.
解答 解:AB、人下蹲動(dòng)作分別有失重和超重兩個(gè)過(guò)程,先是加速下降失重,到達(dá)一個(gè)最大速度后再減速下降超重對(duì)應(yīng)先失重再超重,起立對(duì)應(yīng)先超重再失重,對(duì)應(yīng)圖象可知,該同學(xué)做了一次下蹲-起立的動(dòng)作,故A錯(cuò)誤,B正確;
C、由圖可知,下蹲過(guò)程既有失重又有超重,且先失重后超重;同時(shí)起立過(guò)程中也既有失重又有超重;故CD錯(cuò)誤;
D、人的重力是不變的,變化的只是人對(duì)輕板的壓力,故D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題考察物理知識(shí)與生活的聯(lián)系,注意細(xì)致分析物理過(guò)程,仔細(xì)觀察速度的變化情況,與超失重的概念聯(lián)系起來(lái)加以識(shí)別.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體A下滑的過(guò)程中,B將先下降后上升 | |
B. | 當(dāng)物體B速度為零時(shí),物體A的速度也一定為零 | |
C. | 當(dāng)物體B到達(dá)最低點(diǎn)時(shí),物體A的加速度等于零 | |
D. | 物體A在下滑距離為L(zhǎng)時(shí)的速度大小是v=$\frac{\sqrt{20\sqrt{3}gL}}{5}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圖A可能是機(jī)車以恒定功率啟動(dòng)時(shí),速度大小與時(shí)間變化的關(guān)系圖象 | |
B. | 圖B可能是豎直上拋運(yùn)動(dòng)的下落階段速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象 | |
C. | 圖C可能是平拋運(yùn)動(dòng)的豎直方向速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象 | |
D. | 圖D可能是勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力大小隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受重力、支持力、靜摩擦力和向心力的作用 | |
B. | 摩擦力的方向與運(yùn)動(dòng)方向相反 | |
C. | 摩擦力的方向與運(yùn)動(dòng)方向相同 | |
D. | 摩擦力的方向指向圓心 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 船到達(dá)對(duì)岸的位置在A點(diǎn) | |
B. | 船到達(dá)對(duì)岸的位置離A點(diǎn)50m遠(yuǎn) | |
C. | 船過(guò)河需要20s的時(shí)間 | |
D. | 若水流速增大,其他條件不變,則船過(guò)河時(shí)間將縮短 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | FN1先變小后變大,F(xiàn)N2一直增大 | B. | FN1先變小后變大,F(xiàn)N2一直減小 | ||
C. | FN1先變大后變小,F(xiàn)N2一直增大 | D. | FN1不變,F(xiàn)N2先增大后減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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