20．一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其速度如圖所示，OA、AB、BC段時(shí)間相同，則（　�。�
A．在B時(shí)刻火箭達(dá)到最大高度?B．在C時(shí)刻火箭落回地面?
C．在BC段火箭落回地面?D．在BC段火箭加速度最大?

分析 本題要明確v-t圖象的物理意義：其斜率表示加速度的大小，圖象和橫坐標(biāo)圍成的面積表示位移．即可分析火箭的運(yùn)動(dòng)情況．

解答 解：ABC、從圖象可知，整個(gè)過程火箭的速度一直為正值，說明火箭一直在上升，而且在C時(shí)刻到達(dá)最大高度，故ABC錯(cuò)誤．
D、根據(jù)斜率表示加速度，由圖象可知在BC段火箭加速度最大，故D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 對(duì)應(yīng)圖象題目一定明確兩個(gè)坐標(biāo)軸的含義，根據(jù)斜率分析加速度，由速度的正負(fù)分析火箭的運(yùn)動(dòng)方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．從甲地直線開往乙地的汽車，在前三分之一的路程以v1速度行駛，后三分之二的路程以v2速度行駛，則它在全程的平均速度為$\frac{3{V}_{1}{V}_{2}}{2{V}_{1}+{V}_{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（　�。�
A．物體從靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)叫自由落體運(yùn)動(dòng)
B．物體在只有重力作用下的運(yùn)動(dòng)叫做自由落體運(yùn)動(dòng)
C．在有空氣的空間里，如果空氣阻力與重力相比可以忽略不計(jì)，物體從靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)可以看做自由落體運(yùn)動(dòng)
D．在地球上不同的地方，自由落體加速度的大小是不同的，它們相差很大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．在用電流表和電壓表測(cè)定干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)按如圖電路連接，為了防止短路，事先應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭滑動(dòng)到a端（填“a”或“b”）．
（2）所給的兩種電壓表和兩種電流表中應(yīng)選取AC（填字母）．
A．電壓表（0～3V） 
B．電壓表（0～15V）
C．電流表（0～0.6A） 
D．電流表（0～3A）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列物理量中屬于標(biāo)量的是（　�。�
A．速率B．速度C．加速度D．位移

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．為了測(cè)出井口到水面的距離，讓一個(gè)小石塊從井口自由落下，經(jīng)過3.0秒后聽到石塊擊水的聲音，估計(jì)井口到水面的距離．考慮到聲音在空氣中傳播需要一定的時(shí)間，估算結(jié)果偏大還是偏�。繛槭裁�？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．波源A點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的振動(dòng)圖象如圖所示，波源振動(dòng)9s后，波傳播方向上的B點(diǎn)第一次到達(dá)波谷，已知A、B兩點(diǎn)的平衡位置相距12m，求這列波的波速大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．圖中的實(shí)線為點(diǎn)電荷的電場(chǎng)線，M、N 兩點(diǎn)在以點(diǎn)電荷為圓心的同一圓上，下列說法正確的是（　　）
A．M 處的電場(chǎng)強(qiáng)度比 N 處的大
B．M 處的電場(chǎng)強(qiáng)度比 N 處的小
C．M、N 處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等，方向相同
D．M、N 處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等，方向不同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．繼哥白尼提出”太陽中心說”，開普勒提出行星運(yùn)動(dòng)三定律后，牛頓站在巨人的肩膀上，創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)，揭示了包括行星在內(nèi)的宏觀物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律．愛因斯坦既批判了牛頓力學(xué)的不足，又進(jìn)一步發(fā)展了牛頓的經(jīng)典力學(xué)，創(chuàng)立了相對(duì)論．這說明（　　）
A．世界無限大，人不可能認(rèn)識(shí)世界
B．人的意識(shí)具有能動(dòng)性，能夠隨意地對(duì)客觀世界說三道四
C．人對(duì)世界的每一個(gè)正確認(rèn)識(shí)都有局限性，需要發(fā)展和深化
D．每一個(gè)認(rèn)識(shí)都可能被后人推翻，人都不可能獲得正確的認(rèn)識(shí)

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同步練習(xí)冊(cè)答案