4．如圖所示，小物體A沿高為h、傾角為θ的光滑斜面以初速度v0從頂端滑到底端，而相同的物體B以同樣大小的初速度從同等高度處豎直上拋，最后到達(dá)同一水平面，則（　�。�
A．兩物體落地時速度相同B．重力對它們做功相同
C．兩物體落地時重力的瞬時功率相同D．重力對它們做功的平均功率相同

分析 兩個物體在運(yùn)動的過程中機(jī)械能守恒，可以判斷它們的落地時的速度的大小，再由平均功率和瞬時功率的公式可以得出結(jié)論．

解答 解：A、兩個小球在運(yùn)動的過程中都是只有重力做功，機(jī)械能守恒，所以根據(jù)機(jī)械能守恒可以知兩物體落地時速率相同，但速度方向不同，故速度相等，但不同，故A錯誤．
B、重力做功只與初末位置有關(guān)，物體的起點(diǎn)和終點(diǎn)一樣，所以重力做的功相同，所以B正確．
C、由于兩個物體落地時的速度的方向不同，由瞬時功率的公式可以知道，重力的瞬時功率不相同，所以C錯誤．
D、平均功率等于做功的大小與所用的時間的比值，物體重力做的功相同，但是時間不同，所以平均功率不同，所以D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 在分析功率的時候，一定要注意公式的選擇，P=$\frac{W}{t}$只能計(jì)算平均功率的大小，而P=Fv可以計(jì)算平均功率也可以是瞬時功率，取決于速度是平均速度還是瞬時速度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．一輕繩系住一質(zhì)量為m的小球懸掛在O點(diǎn)，在最低點(diǎn)現(xiàn)給小球一水平初速度，小球恰能在豎直平面內(nèi)繞O點(diǎn)做圓周運(yùn)動，若在水平半徑OP的中點(diǎn)A處釘一枚光滑的釘子，仍在最低點(diǎn)給小球同樣的初速度，則小球向上通過后P點(diǎn)后將繞A點(diǎn)做圓周運(yùn)動，則到達(dá)最高點(diǎn)N時，繩子的拉力大小為（　�。�
A．0B．3mgC．2mgD．4mg

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖，某電場的一條電場線如圖所示，在正電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)的過程中（　�。�
A．電場力對電荷做正功B．電場力對電荷不做功
C．電荷克服電場力做功D．電勢能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，O點(diǎn)置一個正點(diǎn)電荷，在過O點(diǎn)的豎直平面內(nèi)的A點(diǎn)，自由釋放一個帶正電的小球，小球的質(zhì)量為m，帶電量為q，小球落下的軌跡如圖中的實(shí)線所示，它與以O(shè)點(diǎn)為圓心、R為半徑的圓（圖中虛線表示）相交于B、C兩點(diǎn)，O、C在同一水平線上，∠BOC=30°，A距OC的高度為h，若小球通過B點(diǎn)的速度為v，則下列敘述正確的是（　�。�
①小球通過C點(diǎn)的速度大小是$\sqrt{2gh}$；
②小球通過C點(diǎn)的速度大小是$\sqrt{{v}^{2}+gR}$；
③小球由A到C電場力做功是mgh-$\frac{1}{2}$mv2；
④小球由A到C電場力做功是$\frac{1}{2}$mv2+mg（$\frac{R}{2}$-h）．
A．①③B．①④C．②④D．②③

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．在研究下述運(yùn)動時，不能把物體看作質(zhì)點(diǎn)的是（　�。�
A．研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)
B．研究地球的公轉(zhuǎn)
C．研究火車從北京運(yùn)行到上海
D．研究懸掛的輕繩下系著的小鋼球的擺動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．已知正常人的反應(yīng)時間介于0.15s到0.4s之間，汽車輪胎與路面動摩擦因數(shù)介于0.5到0.8之間，某段路限速為108km/h．如果你是交通法規(guī)制定者，請根據(jù)以上信息制定法規(guī)：該路段車輛安全行車車距至少為（　�。�
A．50mB．100mC．150mD．200m

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．兩個絕緣架上的相同金屬球，相距為r，球半徑比r小得多，它們的帶電量之比為1：3，相互作用力為3F．現(xiàn)在將兩球接觸一下，然后放回原處，它們的相互作用力可能為（　　）
A．FB．2FC．3FD．4F

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．三個同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

（1）甲同學(xué)采用如圖甲所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明平拋運(yùn)動在豎直方向上是自由落體運(yùn)動．
（2）乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端可看作與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端射出．實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是在水平木板上相碰．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明平拋運(yùn)動在水平方向上是勻速運(yùn)動．
（3）丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖丙所示的“小球做平拋運(yùn)動”的照片，圖中每個小方格的邊長L=1.6cm，則由圖可求得拍攝時每0.04s曝光一次，該小球做平拋運(yùn)動的初速度大小為0.8m/s．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，兩個帶有等量同種電荷的小球，質(zhì)量均為m，用長L的絲線掛在同一點(diǎn)，平衡時絲線與豎直方向成α角，則每個小球受到的靜電力為mgtanα，小球的帶電量為$2Lsinα\sqrt{\frac{mgtanα}{k}}$．

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同步練習(xí)冊答案