【題目】牛頓第二定律是本期學習的重點，按照牛頓第二定律的表述應(yīng)寫為F=kma，關(guān)于比例常數(shù)k：

A. 在任何情況下k的數(shù)值都等于1

B. k的數(shù)值是由質(zhì)量、加速度和力的大小決定的

C. k的數(shù)值是由質(zhì)量、加速度和力的單位決定的

D. 在國際單位制中k的數(shù)值等于1

【答案】CD

【解析】A、B、C、在牛頓第二定律的表達式F=kma中，只有質(zhì)量m、加速度a和力F的單位是國際單位時，比例系數(shù)k才為1，故C正確，A、B錯誤．D、當質(zhì)量m、加速度a和力F的單位是國際單位時，1N=1kg1m/s2，此時k=1，即為了使k=1，1N定義為使1kg物體產(chǎn)生1m/s2加速度的力，故D正確．故選CD．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一帶電粒子在電場中只受電場力作用時，它可能出現(xiàn)的運動狀態(tài)是 （　�。�

A. 勻速直線運動

B. 勻加速直線運動

C. 勻變速曲線運動

D. 勻速圓周運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，輸入電壓U恒為12V，燈泡L標有“6V 12W”字樣，電動機線圈的電阻RM=0．50Ω．若燈泡恰能正常發(fā)光，以下說法中不正確的是（ ）

A．電動機的輸入功率是12W

B．電動機的輸出功率是12W

C．電動機的熱功率是2．0W

D．整個電路消耗的電功率是24W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 物體的加速度大，速度一定大

B. 物體的加速度為零，速度一定為零

C. 物體的速度為正，加速度可以為負

D. 物體的加速度增大，速度一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將兩個質(zhì)量均為m的帶電小球(可視為點電荷)置于一個絕緣的光滑水平面上,相隔一定的距離從靜止開始釋放,關(guān)于兩者的加速度，下列說法正確的是

A. 一定在同一直線上,方向可能相同 B. 大小一定越來越小

C. 大小可能為零 D. 一定大小相等、方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車從車站開出，做勻加速直線運動，一段時間后，司機發(fā)現(xiàn)有一位乘客未上車，急忙剎車，車立即做勻減速直線運動，已知汽車從開始啟動到停下共用時10s，前進了15m，則在此過程中，汽車達到的最大速度是

A．1m/s B．1.5m/s C．3m/s D．8m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從高為5m處以某一初速度豎直向下拋出一個小球，在與地面相碰后彈起，上升到高為2m處被接住，則這一過程中

A. 小球的位移大小為3m，方向豎直向下，路程為7m

B. 小球的位移大小為7m，方向豎直向上，路程為7m

C. 小球的位移大小為3m，方向豎直向下，路程為3m

D. 小球的位移大小為7m，方向豎直向上，路程為3m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖（甲）所示，彎曲部分AB和CD是兩個半徑相等的圓弧，中間的BC段是豎直的薄壁細圓管（細圓管內(nèi)徑略大于小球的直徑），細圓管分別與上、下圓弧軌道相切連接，BC段的長度L可作伸縮調(diào)節(jié)．下圓弧軌道與地面相切，其中D、A分別是上、下圓弧軌道的最高點與最低點，整個軌道固定在豎直平面內(nèi)．一小球多次以某一速度從A點水平進入軌道而從D點水平飛出．今在A、D兩點各放一個壓力傳感器，測試小球?qū)壍繟、D兩點的壓力，計算出壓力差△F．改變BC間距離L，重復(fù)上述實驗，最后繪得△F-L的圖線如圖（乙）所示，（不計一切摩擦阻力，g取10m/s2），試求：

（1）某一次調(diào)節(jié)后D點離地高度為0．8m．小球從D點飛出，落地點與D點水平距離為2．4m，小球通過D點時的速度大小

（2）小球的質(zhì)量和彎曲圓弧軌道的半徑大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略研究自由落體運動時，設(shè)計了鋼球斜面實驗，他在實驗中用過的方法有（ ）

A．用秒表計時，并用刻度尺測量位移

B．改變斜面傾角，比較各種角度下值的大小

C．用電火花計時器打出紙帶進行數(shù)據(jù)分析

D．用閃光照相法拍攝小球在不同時刻的位置，再進行數(shù)據(jù)分析

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