有兩個電源1和2，電動勢和內(nèi)電阻分別為E1、r1和E2、r2，阻值R相同的兩個電阻分別接到兩電源兩端時，電阻R消耗的電功率分別是P1、P2，則


  1. A.
    若E1＞E2，r1＝r2，不論R大小如何，一定是P1＞P2
  2. B.
    若E1＝E2，r1＞r2，不論R大小如何，一定是P1＞P2
  3. C.
    若E1＞E2，r1＞r2，不論R大小如何，不可能P1＝P2
  4. D.
    若E1＝kE2，r1＝kr2(k≠1)，不論R大小如何，一定是P1＝P2
A
由可知，若E1＞E2，r1＝r2，不論R大小如何，一定是P1＞P2，故A正確
若E1＝E2，r1＞r2，不論R大小如何，一定是P1＜P2，故B錯誤
若E1＞E2，r1＞r2，當(dāng)時， P1＝P2，故C錯誤
若E1＝kE2，r1＝kr2(k≠1)，因為，所以一定是P1＞P2，故D錯誤
故選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


（1）請讀出如圖1中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為
50.15
50.15
mm．
（2）用接在頻率為50HZ交變電源上的打點(diǎn)計時器測定小車做勻加速直線運(yùn)動的加速度，如圖2所示，從比較清晰的點(diǎn)算起，每5個打印點(diǎn)作為一個計數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0、1、2、3、4．測得0與1間的距離S1=30mm，3與4兩點(diǎn)間的距離S2=48mm，則小車在0、1兩點(diǎn)間的平均速度為
0.3
0.3
m/s．小車的加速度為
0.6
0.6
m/s2．
（3）某同學(xué)用圖3所示的電路測電壓表V1電阻，已知它的量程是0-3V，電阻約為1.5kΩ．圖中V2是另一塊電壓表，量程與電壓表V1相同．已知定植電阻的電阻值為R0．R是滑動變阻器，P是它的滑動觸頭．
①請根據(jù)實驗的實物連接圖，在如圖4所示方框中畫出它的實驗電路圖
②有兩個定值電阻，阻值分別是100Ω及1.2kΩ，R0應(yīng)選用
1.2kΩ
1.2kΩ
．有兩個滑動變阻器，阻值分別是100Ω及1.2kΩ，R應(yīng)選用
100Ω
100Ω
．
③先把滑動變阻器的滑片P移到最右邊，閉合開關(guān)S，再調(diào)節(jié)P，使電壓表V2滿刻度（或接近滿刻度）．記下此時兩電壓表的示數(shù)U1和U2．則電壓表V1的電阻值是RV1=
U1R0
U2-U1
U1R0
U2-U1
（用字母表示，不用代入R0的值）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?桂林一模）在“用DIS描繪電場的等勢線”實驗中，按如圖所示連接電路．將電壓傳感囂的兩個接線柱分別和兩個探針相連接，已知電壓傳感器正接線柱的電勢高丁負(fù)接線柱時，讀數(shù)為正．在電極工A、B的連線上等距離的取a、b、c、d、e共5個基準(zhǔn)點(diǎn)
（1）若在圖中連接電壓傳感器正接線柱的探針接觸a點(diǎn)，連接負(fù)接線柱的探針接觸b點(diǎn)時，讀數(shù)為負(fù)，則可以判斷電極A接在電源的
負(fù)
負(fù)
極上（選填“正”或“負(fù)”）
（2）若連接電壓傳感器正負(fù)兩個接線柱的探針分別接觸a點(diǎn)和b點(diǎn)時的示數(shù)為U1；分別接觸b點(diǎn)和c點(diǎn)時的示數(shù)為U2，則有|U1|
大于
大于
|U2|，（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“用DIS描繪電場的等勢線”實驗中，按圖所示連接電路．在電極A、B的連線上等距離地取a、b、c、d、e 等5個基準(zhǔn)點(diǎn)．將電壓傳感器的兩個接線柱分別和兩個探針相連接．當(dāng)正接線柱的電勢高于負(fù)接線柱時，讀數(shù)為正．
（1）（多選題）．對于該實驗的認(rèn)識與判斷，下列說法中正確的是
AB
AB

（A）實驗是用恒定的電流場模擬靜電場
（B）在實驗過程中電極與導(dǎo)電紙的相對位置不能再改變
（C）若把電源電壓提高到原來的2倍，則描繪得到的等勢線形狀與原來不同
（D）本實驗無法畫出相應(yīng)的電場線
（2）若在圖中連接電壓傳感器正接線柱的探針接觸a點(diǎn)，連接負(fù)接線柱的探針接觸b點(diǎn)時，讀數(shù)為負(fù)，則可以判斷電極A接在電源的
負(fù)
負(fù)
極上（選填“正”或“負(fù)”）．
（3）若連接電壓傳感器的正負(fù)兩個接線柱的探針分別接觸a點(diǎn)和b點(diǎn)時示數(shù)為U1；分別接觸b點(diǎn)和c點(diǎn)時示數(shù)為U2，則有|U1|
＞
＞
|U2|（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2006?南通一模）有一個教學(xué)用的可拆變壓器，如圖甲所示，它有兩個外觀基本相同的線圈A、B，線圈外部還可以繞線．

（1）某同學(xué)用一多用電表的同一歐姆擋先后測量了A、B線圈的電阻值，指針分別對應(yīng)圖乙中的a、b位置，則A線圈的電阻為
24
24
Ω，由此可推斷
A
A
線圈的匝數(shù)較多（選填“A”或“B”）．
（2）如果把它看作理想變壓器，現(xiàn)要測量A線圈的匝數(shù)，提供的器材有：一根足夠長的絕緣導(dǎo)線、一只多用電表和低壓交流電源，請簡要敘述實驗的步驟（寫出要測的物理量，并用字母表示）．
①用絕緣導(dǎo)線在線圈的外部或變壓器的鐵芯上繞制n匝線圈；
②將A線圈與低壓交流電源相連接；
③用多用電表的交流電壓擋分別測量A線圈的輸入電壓UA和繞制線圈的輸出電壓U；
④求解A線圈的匝數(shù)nA．
①用絕緣導(dǎo)線在線圈的外部或變壓器的鐵芯上繞制n匝線圈；
②將A線圈與低壓交流電源相連接；
③用多用電表的交流電壓擋分別測量A線圈的輸入電壓UA和繞制線圈的輸出電壓U；
④求解A線圈的匝數(shù)nA．

A線圈的匝數(shù)為nA=
UA
U
n
UA
U
n
．（用所測物理量符號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖所示，圖甲、圖乙是物理史上兩個著名實驗的示意圖，通過這兩個實驗人們對光的本性有了比較全面的認(rèn)識：
精英家教網(wǎng)
①圖甲是英國物理學(xué)家托馬斯?楊做的
 
實驗的示意圖，該實驗是光的
 
說的有力證據(jù)．
②圖乙是
 
實驗的示意圖，該實驗是光的
 
說的有力證據(jù)．
（2）如圖是一個較復(fù)雜電路，所有電阻均為R，a、b、c、d、e、f、g、h、i為電路的測試點(diǎn)．現(xiàn)用電壓傳感器檢測電路在電鍵閉合后有哪些點(diǎn)與c點(diǎn)電勢相等．（將電壓傳感器的兩個接線柱分別和兩個探針相連接，當(dāng)正接線柱的電勢高于負(fù)接線柱時，讀數(shù)為正）．
①若在圖中連接電壓傳感器正接線柱的探針接觸a點(diǎn)，連接負(fù)接線柱的探針接觸b點(diǎn)時，讀數(shù)為負(fù)，則可以判斷a點(diǎn)接在電源的
 
極上（選填“正”或“負(fù)”）．
②對于該實驗的認(rèn)識與判斷，下列說法正確的是
 

A．電壓傳感器為零時表明所測兩點(diǎn)電勢相等
B．檢測電勢相同點(diǎn)只能用電壓傳感器，不能用電壓表
C．在檢測過程中兩個探針可以交換
D．從實驗原理來說，如用電流傳感器代替電壓傳感器亦可以完成檢測
（3）用伏安法測一節(jié)干電池的電動勢E和內(nèi)電阻r，所給的器材有：電壓表V、電流表A、變阻器R以及電鍵S和導(dǎo)線若干．
①在方框中畫出實驗電路圖．
②如圖所示的U-I圖上是由實驗測得的7組數(shù)據(jù)標(biāo)出的點(diǎn)，請你完成圖線，并由圖線求出E=
 
V，r=
 
Ω．
精英家教網(wǎng)
③若選用兩組數(shù)據(jù)，用歐姆定律算出E、r，則選用第
 
和第
 
組數(shù)據(jù)誤差最大．

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