18．小船勻速逆流而上，經(jīng)過橋下時箱子落水了，船繼續(xù)前進0.5h后才發(fā)現(xiàn)，并立即調(diào)頭以相同的靜水船速順流而下，經(jīng)過1h在下游距橋7.2km處追上．已知小船在靜水中的速度為10m/s，則河水流動速度為多少？

分析 以水為參考系，箱子靜止不動，根據(jù)對稱性，船前進與后退的時間是相等的，都為0.5h；再與河岸為參考系，1h內(nèi)箱子在下游距橋7.2km處，根據(jù)速度公式列式求解即可．

解答 解：河水與箱子是相對靜止的，船經(jīng)過橋下時箱子落水了，以水為參考系，箱子靜止不動，結(jié)合對稱性，船前進與后退的時間是相等的，都為0.5h，而返回后經(jīng)過0.5h在下游距橋7.2km處追上，說明1h箱子運動7.2km，也說明河水運動了7.2km，故河水的速度為：
v=$\frac{x}{t}$=$\frac{7.2km}{1h}$=7.2km/h
答：河水流動速度為7.2km/h．

點評 本題關(guān)鍵是明確明確河水在1h內(nèi)的位移，然后根據(jù)速度定義公式列式求解即可，基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于下列物理學(xué)史的說法中，不正確的是（　�。�
A．元電荷e的數(shù)值最早是由美國物理學(xué)家密立根測定
B．法拉第首先提出了場的概念，并引入了電場線來形象描述電場
C．安培通過實驗首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
D．庫侖在前人工作的基礎(chǔ)上，通過實驗得出了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力的規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．圖a所示為兩位同學(xué)探究“物體的加速度與其質(zhì)量、所受合外力的關(guān)系”的實驗裝置圖．
（1）實驗中，兩位同學(xué)安裝好實驗裝置后，首先平衡摩擦力，他們將長木板的一端適當(dāng)墊高些后，在不掛砝碼盤的情況下，使小車靠近打點計時器后，先接通電源，后用手輕撥小車，小車便拖動紙帶在木板上自由運動．若打點計時器第一次在紙帶上打出的計時點越來越稀疏（從打出的點的先后順序看），則第二次打點前應(yīng)將長木板底下的小木塊墊的比原先更加低（選填“高”或“低”）些；重復(fù)以上操作步驟，直到打點計時器在紙帶上打出一系列間隔均勻的計時點，便說明平衡摩擦力合適．
（2）平衡摩擦力后，在盤及盤中砝碼的總質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量的條件下，兩位同學(xué)可以認為砝碼盤（連同砝碼）的總重力近似等于小車的所受的合外力．
（3）接下來，這兩位同學(xué)先保持小車的質(zhì)量不變的條件下，研究小車的加速度與受到的合外力的關(guān)系；圖b為某次操作中打出的一條紙帶，他們在紙帶上標(biāo)出了5個計數(shù)點，在相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點未標(biāo)出，圖中數(shù)據(jù)的單位是cm．實驗中使用的是頻率f=50Hz的交變電流．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以算出小車的加速度a=0.34m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（4）然后，兩位同學(xué)在保持小車受到的拉力不變的條件下，研究小車的加速度a與其質(zhì)量M的關(guān)系．他們通過給小車中增加砝碼來改變小車的質(zhì)量M，得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù)，畫出a-$\frac{1}{M}$ 圖線后，發(fā)現(xiàn)：當(dāng)$\frac{1}{M}$ 較大時，圖線發(fā)生彎曲．于是，兩位同學(xué)又對實驗方案進行了進一步地修正，避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象，那么，兩位同學(xué)的修正方案可能是C
A．改畫a與（M+m）的關(guān)系圖線       B．改畫a與 $\frac{m}{M}$ 的關(guān)系圖線
C．改畫a與 $\frac{1}{M+m}$ 的關(guān)系圖線       D．改畫a與$\frac{1}{{（M+m）}^{2}}$的關(guān)系圖線
（5）探究“物體的加速度與其質(zhì)量、所受合外力的關(guān)系”實驗完成后，兩位同學(xué)又打算測出小車與長木板間的動摩擦因數(shù)．于是兩位同學(xué)先取掉了長木板右端墊的小木塊，使得長木板平放在了實驗桌上，并把長木板固定在實驗桌上，具體的實驗裝置如第13題圖c所示；在砝碼盤中放入適當(dāng)?shù)捻来a后，將小車靠近打點計時器，接通電源后釋放小車，打點計時器便在紙帶上打出了一系列的點，并在保證小車的質(zhì)量M、砝碼（連同砝碼盤）的質(zhì)量m不變的情況下，多次進行實驗打出了多條紙帶，分別利用打出的多條紙帶計算出了小車運動的加速度a，并求出平均加速度$\overline{a}$，則小車與長木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{mg-（m+M）\overline{a}}{Mg}$．（用m、M、$\overline{a}$、g表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”實驗中，某小組同學(xué)實驗時先正確平衡摩擦力，并利用鉤碼和小車之間連接的力傳感器測出細線上的拉力，改變鉤碼的個數(shù)，確定加速度a與細線上拉力F的關(guān)系．
（1）圖1圖象中能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是A．
（2）從實驗打出的紙帶中（圖2）選擇一條清晰的進行測量，已知打點計時器每隔T=0.02s打一個點，每5個點選取一計數(shù)點，紙帶上四個相鄰計數(shù)點間間距分別為DE=s1、EF=s2、FG=s3．則加速度a可用s1、s3和T表示為a=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{50{T}^{2}}$．用刻度尺測量該紙帶上的s1、s3長度，由此求得加速度的大小a=0.40m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，回旋加速器是加速帶電粒子的裝置，其核心部分是分別與高頻交流電極相連接的兩個D形金屬盒，盒間狹縫中周期性變化的電場使粒子在通過狹縫時總能得到加速，金屬盒處于垂直于盒底的勻強磁場中，若要增大帶電粒子射出金屬盒時的動能，下列方法中正確的是（　�。�
A．增大狹縫間的電壓B．增大狹縫間的距離
C．增大金屬盒的半徑D．增大磁場的磁感應(yīng)強度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．一個作勻變速運動的物體，第二秒內(nèi)的位移是10m，則前3秒內(nèi)的位移可能是（　�。�
A．大于30mB．小于30mC．等于30mD．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．雨滴在空中下落時，其所受阻力與速度的平方成正比，若有兩雨滴質(zhì)量分別為m1和m2，從高空中由靜止開始下落，落到地面前都做勻速直線運動，則落地時候兩雨滴的重力功率之比為（　�。�
A．m1：m2B．$\sqrt{{m}_{2}}$：$\sqrt{{m}_{1}}$C．$\sqrt{{m}_{1}}$：$\sqrt{{m}_{2}}$D．$\sqrt{{{m}_{1}}^{3}}$：$\sqrt{{{m}_{2}}^{3}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．決定閉合回路中感應(yīng)電動勢大小的因素是（　�。�
A．磁通量B．磁通量的最大值C．磁通量的變化量D．磁通量的變化率

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．以下說法正確的是（　�。�
A．靜止在水平地面上的物體對地面的壓力就是重力
B．重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力，重力的方向總是指向地心
C．物體所受的重力大小與地理緯度及離地面的高度有關(guān)，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)
D．兩質(zhì)量相同的物體，它們的重力一定相同

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