19．如圖所示，長(zhǎng)為60cm，質(zhì)量為30g的金屬棒ab用金屬線水平懸掛，ab處于B=0.4T，方向水平往里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，g取10m/s2；當(dāng)ab中通過(guò)恒定電流時(shí)懸掛拉力為零，求通過(guò)電流的大小和方向．

分析 根據(jù)平衡條件判斷安培力的大小和方向，由左手定則判斷電流的方向．

解答 解：金屬棒質(zhì)量m=30g=0.03kg，長(zhǎng)L=60cm=0.6m
根據(jù)平衡條件，當(dāng)ab中通過(guò)恒定電流時(shí)懸掛拉力為零，則安培力方向豎直向上，
由左手定則可得電流的方向：由a指向b；
安培力F安=mg
又：F安=BIL
得電流大小為：$I=\frac{mg}{BL}=\frac{0.03×10}{0.4×0.6}A=1.25A$
答：金屬棒中電流的方向由a指向b，大小為1.25A．

點(diǎn)評(píng) 本題借助于物體平衡，考查了有關(guān)安培力的大小和方向問(wèn)題，要熟練應(yīng)用左手定則判斷安培力的方向，同時(shí)熟練應(yīng)用公式F=BIL進(jìn)行有關(guān)計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．一物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，初速度大小為2m/s，經(jīng)3s，末速度大小為8m/s，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．物體加速度為2m/s2B．第二秒內(nèi)位移比第一秒內(nèi)位移多2m
C．2s末速度大小為6m/sD．3s內(nèi)的平均速度為4m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．根據(jù)楞次定律可知感應(yīng)電流的磁場(chǎng)一定是（　�。�
A．與引起感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向相同
B．與引起感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向相反
C．阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化
D．感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向取決于磁通量是增大還是減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．某同學(xué)利用圖甲探究力對(duì)物體做的功與物體速度的關(guān)系，得到了如表所示的數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
橡皮筋條數(shù)13457
小車(chē)速度v/m•s-10.711.231.421.581.87
（注：每條橡皮筋拉長(zhǎng)的長(zhǎng)度都一樣）

（1）由表可得出定性結(jié)論：橡皮筋做的功與小車(chē)獲得的速度有關(guān)，并且做功越多，小車(chē)獲得的速度越大．
（2）設(shè)一條橡皮筋拉長(zhǎng)到固定長(zhǎng)度所做的功為W0，大致畫(huà)出橡皮筋所做的功W與小車(chē)速度v關(guān)系的圖象．（畫(huà)在圖乙中）
（3）由圖象大致可判斷出W與v的關(guān)系是W∝v2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下面的符號(hào)中，哪個(gè)是表示磁感應(yīng)強(qiáng)度的國(guó)際單位是“特斯拉”的．（　�。�
A．N/m•AB．N•A/mC．N•m/AD．A•m/N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．一物體在力F1．F2．F3．…Fn共同作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若突然撤去F2后，則該物體（　�。�
A．可能做曲線運(yùn)動(dòng)B．不可能繼續(xù)做直線運(yùn)動(dòng)
C．必沿F2方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)D．必沿F2反方向做勻減速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，光滑斜面與水平面的夾角為30°，擋板B與斜面垂直，將重為100N的物體A，放于斜面上保持靜止?fàn)顟B(tài)．求：
（1）物體A對(duì)斜面的壓力大�。�
（2）對(duì)擋板的壓力大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．有甲、乙兩個(gè)物體，已知甲的溫度比乙的溫度高，則可以肯定（　�。�
A．甲物體的內(nèi)能比乙物體的內(nèi)能大
B．甲物體含的熱量比乙物體含的熱量多
C．甲物體分子的平均動(dòng)能比乙物體分子的平均動(dòng)能大
D．如果降低相同的溫度，甲比乙放出的熱量多

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某校外學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探討，如圖所示，在燒瓶上連著一根玻璃管，用橡皮管把它跟一個(gè)水銀壓強(qiáng)計(jì)連在一起，在燒瓶中封入了一定質(zhì)量的理想氣體，整個(gè)燒瓶浸沒(méi)在溫水中．用這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)研究一定質(zhì)量的氣體在體積不變時(shí)，壓強(qiáng)隨溫度的變化情況．開(kāi)始時(shí)水銀壓強(qiáng)計(jì)U形管兩端水銀面一樣高，在下列幾種做法中，能使U形管左側(cè)水銀面保持原先位置（即保持瓶?jī)?nèi)氣體體積不變）的是（　　）
①甲同學(xué)：把燒瓶浸在熱水中，同時(shí)把A向下移
②乙同學(xué)：把燒瓶浸在熱水中，同時(shí)把A向上移
③丙同學(xué)：把燒瓶浸在冷水中，同時(shí)把A向下移
④丁同學(xué)：把燒瓶浸在冷水中，同時(shí)把A向上移．
A．①③B．②③C．②④D．①④

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