(14分)如圖所示,物塊Α、Β用一勁度系數(shù)為k=200N/m的輕彈簧相連靜止于水平地面上,Α物體質(zhì)量mA=2kg, Β物體質(zhì)量mB="4Kg." 現(xiàn)用一恒力F=30N豎直向上拉物體A, 使Α從靜止開始運(yùn)動(dòng),當(dāng)Α運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)Β剛好要離開地面但不能繼續(xù)上升。若彈簧始終處于彈性限度內(nèi),取g = 10m/s2。求:

(1)Β剛要離開地面時(shí),拉力F做的功;
(2)Β剛要離開地面時(shí)Α的加速度大;
(3)從Α開始運(yùn)動(dòng)到Α到達(dá)最高點(diǎn)的過程中彈簧彈力對(duì)Α做的功。

(1)9J(2)-15m/s2(3)-3J

解析試題分析:(1)未加拉力時(shí)彈簧縮短量為x1
kx1=mAg  ①
B剛要離地時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量為x2 kx2=mBg  ②
設(shè)拉力F做功W1
W1=F(x1+x2) ③
解得:W1=9J  ④
(2)B剛要離地時(shí),對(duì)A,根據(jù)牛頓第二定律可得:F-mAg-kx2=mAaA   ⑤
解得:aA=-15m/s2  ⑥
(3)設(shè)彈簧對(duì)A做的功W,對(duì)A根據(jù)動(dòng)能定理可得:W1+W-mAg(x1+x2)=0  ⑦
解得:W=-3J      ⑧
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):本題14分,正確得出①②式各給一分,其余各式各給2分
考點(diǎn): 考查了動(dòng)能定律,牛頓第二定律,胡克定律

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如下圖所示,一小車上有一個(gè)固定的水平橫桿,左邊有一輕桿與豎直方向成θ角與橫桿固定,下端連接一小鐵球,橫桿右邊用一根細(xì)線吊一質(zhì)量相等的小鐵球.當(dāng)小車向右做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)線保持與豎直方向成α角,若θ>α,則下列說法正確的是(  )

A.輕桿對(duì)小鐵球的彈力方向與細(xì)線平行
B.輕桿對(duì)小鐵球的彈力方向沿著輕桿方向向上
C.輕桿對(duì)小鐵球的彈力方向既不與細(xì)線平行,也不沿著輕桿方向
D.小車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)θ=α

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖,將質(zhì)量為m=0.1kg的物體用兩個(gè)完全一樣的豎直彈簧固定在升降機(jī)內(nèi),當(dāng)升降機(jī)以4m/s2的加速度加速向上運(yùn)動(dòng)時(shí),上面彈簧對(duì)物體的拉力為0.4N;當(dāng)升降機(jī)和物體都以8m/s2的加速度向上運(yùn)動(dòng)時(shí),上面彈簧的拉力為

A.0.6NB.0.8NC.1.0ND.1.2N

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂,測(cè)出其自然長(zhǎng)度;然后在其下部施加外力F,測(cè)出彈簧的總長(zhǎng)度L,改變外力F的大小,測(cè)出幾組數(shù)據(jù),作出外力F與彈簧總長(zhǎng)度L的關(guān)系圖線如圖所示。(實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的)由圖可知該彈簧的自然長(zhǎng)度為_____ cm;該彈簧的勁度系數(shù)為_____ N/m。

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

(8分)用輕彈簧豎直懸掛一質(zhì)量未知的鐵塊,靜止時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量為L(zhǎng),現(xiàn)將鐵塊置于傾斜木板上,用該彈簧沿木板向上勻速拉動(dòng)鐵塊,此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量仍為 L , 已知木板與水平方向的夾角 θ=30°,則可測(cè)出鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

(14分)如圖,光滑固定斜面傾角為α,斜面底端固定有垂直斜面的擋板C,斜面頂端固定有光滑定滑輪.質(zhì)量為m的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與下方擋板上的質(zhì)量也為m的物體B相連,彈簧的勁度系數(shù)為k,A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài).一條不可伸長(zhǎng)的輕繩繞過輕滑輪,一端連物體A,另一端連一輕掛鉤.開始時(shí)各段繩都處于伸直狀態(tài),A上方的一段繩平行于斜面.現(xiàn)在掛鉤上掛一質(zhì)量為M的物體D并從靜止?fàn)顟B(tài)釋放,已知它恰好能使B離開擋板但不繼續(xù)上升.若讓D帶上正電荷q,同時(shí)在D運(yùn)動(dòng)的空間中加上方向豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為E,仍從上述初始位置由靜止?fàn)顟B(tài)釋放D,
求:這次B剛離開擋板時(shí)D的速度大小是多少?(已知重力加速度為g.)

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

(10分)如圖所示,質(zhì)量為2m的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與下方地面上的質(zhì)量為3m的物體B相連,彈簧的勁度系數(shù)為k,A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài).一條不可伸長(zhǎng)的輕繩繞過定滑輪,一端連物體A,另一端連一輕掛鉤。開始時(shí)各段繩都處于伸直狀態(tài),A上方的一段繩沿豎直方向,F(xiàn)在掛鉤上掛一質(zhì)量為2.5m的物體C并從靜止?fàn)顟B(tài)釋放,已知它恰好能使B離開地面但不繼續(xù)上升,已知重力加速度為g。試求

(1)物體C下降的最大距離;
(2)物體C下降到速度最大時(shí),地面對(duì)B的支持力多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)小明通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則。
(1)實(shí)驗(yàn)記錄紙如題圖所示,O點(diǎn)為橡皮筋被拉伸后伸長(zhǎng)到的位置,兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用時(shí),拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點(diǎn);一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí),拉力F3的方向過P3點(diǎn)。三個(gè)力的大小分別為:F1=3.30 N、F2=3.85 N和F3=4.25 N。請(qǐng)根據(jù)圖中給出的標(biāo)度作圖求出F1和F2的合力。

(2)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn),小明懷疑實(shí)驗(yàn)中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。他用彈簧測(cè)力計(jì)先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長(zhǎng)度,發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同,于是進(jìn)一步探究了拉伸過程對(duì)橡皮筋彈性的影響。
實(shí)驗(yàn)裝置如題圖所示,將一張白紙固定在豎直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O點(diǎn),下端N掛一重物。用與白紙平行的水平力緩慢地移動(dòng)N,在白紙上記錄下N的軌跡。重復(fù)上述過程,再次記錄下N的軌跡。

兩次實(shí)驗(yàn)記錄的軌跡如題圖所示,過O點(diǎn)作一條直線與軌跡交于a、b兩點(diǎn),則實(shí)驗(yàn)中橡皮筋分別被拉伸到a和b時(shí)所受拉力Fa、Fb的大小關(guān)系為             

(3)根據(jù)(2)中的實(shí)驗(yàn),可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有哪些?         (填寫選項(xiàng)前的字母)

A.橡皮筋的長(zhǎng)度與受到的拉力成正比
B.兩次受到的拉力相同時(shí),橡皮筋第2次的長(zhǎng)度較長(zhǎng)
C.兩次被拉伸到相同長(zhǎng)度時(shí),橡皮筋第2次受到的拉力較大
D.兩次受到的拉力相同時(shí),拉力越大,橡皮筋兩次的長(zhǎng)度之差越大
(4)根據(jù)小明的上述實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)對(duì)驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)提出兩點(diǎn)注意事項(xiàng)。
                                                                                               
                                                                                              。

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

關(guān)于摩擦力,下列敘述中正確的是(      )

A.摩擦力一定跟壓力成正比
B.兩物體相互接觸,二者間有摩擦力時(shí),一定有彈力。
C.滑動(dòng)摩擦力的方向,一定與物體運(yùn)動(dòng)方向相反
D.運(yùn)動(dòng)的物體,不可能受到靜摩擦力的作用

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