如圖所示,水平細(xì)桿上套一環(huán)A,環(huán)A與球B間用一輕質(zhì)繩相連,質(zhì)量分別為mA、mB,由于球B受到風(fēng)力作用,環(huán)A與球B一起向右做勻速運(yùn)動(dòng).已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ,則下列說(shuō)法中正確的是( 。
分析:以環(huán)A和球B整體為研究對(duì)象,分析支持力隨著風(fēng)力的增加如何變化,求解動(dòng)摩擦因數(shù).以B球?yàn)檠芯繉?duì)象,分析球B受到的風(fēng)力F和輕質(zhì)繩對(duì)球B的拉力如何變化.
解答:解:A、以整體為研究對(duì)象,分析受力如圖1所示,根據(jù)平衡條件得知:桿對(duì)環(huán)A的支持力N=(mA+mB)g,所以桿對(duì)環(huán)A的支持力保持不變.故A錯(cuò)誤.
B、C以B球?yàn)檠芯繉?duì)象,分析受力如圖2所示,由平衡條件得到:輕質(zhì)繩對(duì)球B的拉力T=
mBg
cosθ
,風(fēng)力F=mBgtanθ,風(fēng)力F增大時(shí),θ增大,cosθ減小,T增大.故B錯(cuò)誤,C正確.
D、由圖1得到f=F,環(huán)A與水平細(xì)桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=
f
N
=
mB
mA+mB
tanθ.故D錯(cuò)誤.
故選C
點(diǎn)評(píng):本題是兩個(gè)物體的平衡問(wèn)題,要靈活選擇研究對(duì)象.幾個(gè)物體的速度相同時(shí),可以采用整體法研究.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,水平細(xì)桿上套一環(huán)A,環(huán)A與球B間用一輕質(zhì)繩相連,質(zhì)量分別為mA、mB,由于B球受到風(fēng)力作用,A與B球一起向右勻速運(yùn)動(dòng).已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ.則下列說(shuō)法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?岳陽(yáng)二模)如圖所示,水平細(xì)桿上套一環(huán)A,環(huán)A與球B間用一不可伸長(zhǎng)輕質(zhì)繩相連,質(zhì)量分別為m1和m2,出于B球受到水平風(fēng)力作用,A與B球一起向右勻速運(yùn)動(dòng).已知繩與豎直方向的夾角為θ,則下列說(shuō)法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?山西模擬)如圖所示,水平細(xì)桿上套一環(huán)A,環(huán)A與B球間用一輕繩相連,質(zhì)量分別為mA、mB.由于B球受到風(fēng)力作用,環(huán)A與B球一起向右勻速運(yùn)動(dòng).已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ.則下列說(shuō)法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,水平細(xì)桿上套一環(huán)A,環(huán)A與球B間用一輕質(zhì)繩相連,質(zhì)量分別為mA、mB,由于B球受到風(fēng)力作用,A與B球一起向右勻速運(yùn)動(dòng).已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ.則下列說(shuō)法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案