【題目】某人騎自行車下坡,從某一時刻開始計(jì)時,第1秒內(nèi)通過的位移為2m,第2秒內(nèi)通過的位移為4m,第3秒內(nèi)通過的位移為6m,第4秒內(nèi)通過的位移為8m,第5秒內(nèi)通過的位移為10m,則在這段時間內(nèi),騎車人的運(yùn)動情況

A. 不可能是勻加速直線運(yùn)動

B. 一定是勻加速直線運(yùn)動

C. 可能是勻加速直線運(yùn)動,初速度為零,加速度是2m/s2

D. 可能是勻加速直線運(yùn)動初速度不為零,加速度是2m/ s2

【答案】D

【解析】

相鄰的每秒內(nèi)的位移之差是一恒量,不能確定該運(yùn)動一定是勻加速直線運(yùn)動,可能勻加速,可能變加速AB錯誤。若該運(yùn)動是勻加速直線運(yùn)動,根據(jù)x=aT2,得.第一秒內(nèi)的位移是2m,由x=v0t+at2,得v0=1m/s。故C錯誤,D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】伽利略在研究自由落體運(yùn)動時,做了如下的實(shí)驗(yàn):他讓一個銅球從阻力很小可忽略不計(jì)的斜面上由靜止開始滾下,多次測量出銅球運(yùn)動位移S對應(yīng)的時間t,增大斜面的傾斜角度θ,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),通過計(jì)算,從而證明小球沿光滑斜面向下運(yùn)動是勻變速直線運(yùn)動。其實(shí)驗(yàn)思想是

A銅球沿斜面運(yùn)動時加速度較小,速度的測量比較容易

B如果銅球做勻加速運(yùn)動,則S1∶S2∶S3∶…=1∶4∶9∶…

C如果銅球做勻加速運(yùn)動,則==

D通過實(shí)驗(yàn)將斜面的傾斜角逐漸增大到90°,得出銅球在斜面上的運(yùn)動和銅球的自由落體運(yùn)動都是是勻變速直線運(yùn)動,更有說服力。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為m1m2的兩個小球A、B,帶有等量異種電荷,通過絕緣輕彈簧相連接,置于絕緣光滑的水平面上.當(dāng)突然加一水平向右的勻強(qiáng)電場后,兩小球A、B將由靜止開始運(yùn)動,在以后的運(yùn)動過程中,對兩個小球和彈簧組成的系統(tǒng)(設(shè)整個過程中不考慮電荷間庫侖力的作用且彈簧不超過彈性限度),以下說法正確的是(

A. 系統(tǒng)機(jī)械能不斷增加

B. 系統(tǒng)動量守恒

C. 當(dāng)彈簧長度達(dá)到最大值時,系統(tǒng)機(jī)械能最小

D. 當(dāng)小球所受電場力與彈簧的彈力相等時,系統(tǒng)動能最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為小型旋轉(zhuǎn)電樞式交流發(fā)電機(jī)的原理圖,其矩形線圈在勻強(qiáng)磁場中繞垂直于磁場方向的固定軸OO′勻速轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)動的角速度ω=10π rad/s,線圈的匝數(shù)N=10匝、電阻r=1Ω,線圈所圍面積S=0.1m2.線圈的兩端經(jīng)滑環(huán)和電刷與阻值R=9Ω的電阻相連,勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T.在t=0時刻,線圈平面與磁場方向平行,(π3.14,π210)則:

(1)從圖示位置開始計(jì)時,寫出通過R的電流的瞬時表達(dá)式;

(2)若在R兩端接一個交流電壓表,它的示數(shù)為多少?

(3)線圈轉(zhuǎn)動一周過程中,R上產(chǎn)生電熱Q為多少?

(4)線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過90°過程中,通過R的電荷量q為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛肇事汽車以15ra/s的速度勻速沿筆直的公路逃逸,經(jīng)過警察崗?fù)r, 警察騎摩托車以3m/s2的加速度由靜止開始追擊,求:

(1)2s內(nèi)警察的摩托車的位移;

(2)在警察的摩托車追上肇事汽車之前,與汽車的最大距離;

(3)當(dāng)警察的摩托車追上肇事汽車時,摩托車的速度大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AC是上端帶定滑輪的固定豎直桿,質(zhì)量不計(jì)的輕桿BC一端通過鉸鏈固定在C點(diǎn),另一端B栓牢一根輕繩,輕繩下端懸掛一重為G的物體,上端繞過定滑輪A,用水平拉力F拉輕繩,開始時∠BCA = 160°,現(xiàn)使∠BCA緩慢變小,直到桿BC接近豎直桿AC.在此過程中(不計(jì)滑輪質(zhì)量,不計(jì)摩擦) ( )

A. 拉力F大小不變

B. 拉力F逐漸減小

C. 輕桿B端所受輕繩的作用力大小不變

D. 輕桿B端所受輕繩的作用力先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體做直線運(yùn)動,速度時間圖像如圖所示。由圖像可以判斷:

A. 1 s末物體的速度方向改變

B. 2s末物體的速度方向改變

C. 2s末物體的加速度為0

D. 3 s末和第5 s末物體的所處的位置相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,帶有光滑豎直桿的三角形斜劈固定在水平地面上,放置于斜劈上的光滑小球與套在豎直桿上的小滑塊用輕繩連接,開始時輕繩與斜劈平行,F(xiàn)給小滑塊施加一個豎直向上的拉力,使小滑塊沿桿緩慢上升,整個過程中小球始終未脫離斜劈,則有

A. 小球?qū)π迸膲毫Ρ3植蛔?/span>

B. 輕繩對小球的拉力先減小后增大

C. 豎直桿對小滑塊的彈力先增大再減小

D. 對小滑塊施加的豎直向上的拉力逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】冬季我國多地都出現(xiàn)了霧霾天氣,嚴(yán)重影響了人們的健康和交通;設(shè)有一輛汽車在能見度較低的霧霾天氣里以54km/h的速度勻速行駛,司機(jī)突然看到正前方有一輛靜止的故障車,該司機(jī)剎車的反應(yīng)時間為0.5s,剎車后汽車勻減速前進(jìn),剎車過程中加速度大小為5m/s2,最后停在故障車前1.5m,避免了一場事故。求:

(1)司機(jī)發(fā)現(xiàn)故障車后,經(jīng)過5秒汽車的位移?

(2)從司機(jī)發(fā)現(xiàn)故障車到停下來的過程,汽車的平均速度?

(3)要避免這場事故,司機(jī)的反應(yīng)時間不能超過多長時間?

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