如圖所示，質(zhì)量60kg的人站在水平地面上，通過定滑輪和繩子（不計(jì)其摩擦和繩子質(zhì)量）豎直向上提起質(zhì)量為10kg的貨物．
（1）貨物以a1=2m/s2勻加速上升，人對地面壓力多大？
（2）貨物勻加速上升時(shí)，其最大加速度為多大（g=10m/s2）？

解：（1）先研究物體，以加速度0.5m/s2勻加速被拉升，受力分析：重力與繩子的拉力．
則有：F-mg=ma
解得：F=120N，
再研究工人，受力分析，重力、繩子拉力、支持力，處于平衡狀態(tài)．
則有：Mg=F+F支
解得：F支=480N，
由牛頓第三定律可得：F壓=480N
（2）當(dāng)繩子的拉力最大時(shí)，貨物能處于最大加速度，即繩子的最大拉力等于人的自身重力，
對貨物，由牛頓第二定律可得，=50m/s2．
答：（1）貨物以a1=2m/s2勻加速上升，人對地面壓力480N；
（2）貨物勻加速上升時(shí)，其最大加速度為50m/s2．
分析：工人站在地面上，勻加速拉升物體，同時(shí)繩子也有個力拉工人，由牛頓第二定律可求出繩子的拉力，從而對工人受力分析，由平衡條件可求出工人受地面的支持力，最后由牛頓第三定律可得出工人對地面的壓力大�。�
點(diǎn)評：雖然壓力是地面所受，但應(yīng)該選工人作為研究對象；要知道繩子的拉力，則必須選中物體為研究對象由牛頓運(yùn)動定律方可求出．所以此題滲透如何合理選擇研究對象的思想．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證動量守恒守恒，滑塊1的質(zhì)量為M1，滑塊2的質(zhì)量為M2，兩個遮光條的寬度是相等的．
①氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)調(diào)節(jié)到了水平，實(shí)驗(yàn)時(shí)滑塊2在圖中的位置處于靜止?fàn)顟B(tài)，將滑塊1從圖示位置以某一向左的初速度釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器1讀出滑塊1的遮光條通過光電門1的時(shí)間△t1．
②滑塊1撞擊到滑塊2后兩者會立刻連接在一起，滑塊2的遮光條剛過光電門2，兩個滑塊在障礙物的作用下即停止運(yùn)動，在本次實(shí)驗(yàn)中除了已經(jīng)測量出的物理量和已知的物理量，至少還需要測量的一個物理量是
遮光條的寬度d
遮光條的寬度d
（文字說明并用相應(yīng)的字母表示）．
③本實(shí)驗(yàn)中，如果等式
M1
d
△t1
=（M2+M1）
d
△t2
M1
d
△t1
=（M2+M1）
d
△t2
在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)成立（用測量的物理量的符號表示），就可以驗(yàn)證動量守恒定律．
（2）①有一內(nèi)阻未知（約20kΩ～60kΩ）、量程（0～3V）的直流電壓表．
某同學(xué)想通過一個多用電表中的歐姆檔，直接去測量上述電壓表的內(nèi)阻，該多用電表刻度盤上讀出電阻刻度中間值為30，歐姆檔的選擇開關(guān)撥至倍率“×
1K
1K
”擋．
先將紅、黑表筆短接調(diào)零后，應(yīng)選用2的圖
圖2
圖2
（選填：“圖2”或“圖3”式連接．
在實(shí)驗(yàn)中，歐姆表的刻度盤如圖4示，電壓表的電阻應(yīng)為
40K
40K
Ω，若這時(shí)電壓表的讀數(shù)為1.6V，由此算出此歐姆表中電池的電動勢為
2.8
2.8
V．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一個質(zhì)量可不計(jì)的活塞將一定質(zhì)量的理想氣體封閉在上端開口的直立圓筒形汽缸內(nèi)，活塞上堆放著鐵砂。最初活塞擱置在汽缸內(nèi)壁的固定卡環(huán)上，氣體柱的高度為H0，壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng)p0。現(xiàn)對氣體緩慢加熱，當(dāng)氣體溫度升高ΔT=60K時(shí)，活塞開始離開卡環(huán)上升，繼續(xù)加熱直到氣柱高度為H1=1.5H0。此后，在維持溫度不變的情況下逐漸取走鐵砂，直到全部取走時(shí)氣柱高度變?yōu)?i>H2=1.8H0。求此時(shí)氣體的溫度（不計(jì)活塞與汽缸之間的摩擦）。

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年廣東省深圳高級中學(xué)高三（上）第三次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

（1）某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證動量守恒守恒，滑塊1的質(zhì)量為M1，滑塊2的質(zhì)量為M2，兩個遮光條的寬度是相等的．
①氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)調(diào)節(jié)到了水平，實(shí)驗(yàn)時(shí)滑塊2在圖中的位置處于靜止?fàn)顟B(tài)，將滑塊1從圖示位置以某一向左的初速度釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器1讀出滑塊1的遮光條通過光電門1的時(shí)間△t1．
②滑塊1撞擊到滑塊2后兩者會立刻連接在一起，滑塊2的遮光條剛過光電門2，兩個滑塊在障礙物的作用下即停止運(yùn)動，在本次實(shí)驗(yàn)中除了已經(jīng)測量出的物理量和已知的物理量，至少還需要測量的一個物理量是    （文字說明并用相應(yīng)的字母表示）．
③本實(shí)驗(yàn)中，如果等式    在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)成立（用測量的物理量的符號表示），就可以驗(yàn)證動量守恒定律．
（2）①有一內(nèi)阻未知（約20kΩ～60kΩ）、量程（0～3V）的直流電壓表．
某同學(xué)想通過一個多用電表中的歐姆檔，直接去測量上述電壓表的內(nèi)阻，該多用電表刻度盤上讀出電阻刻度中間值為30，歐姆檔的選擇開關(guān)撥至倍率“×    ”擋．
先將紅、黑表筆短接調(diào)零后，應(yīng)選用2的圖    （選填：“圖2”或“圖3”式連接．
在實(shí)驗(yàn)中，歐姆表的刻度盤如圖4示，電壓表的電阻應(yīng)為    Ω，若這時(shí)電壓表的讀數(shù)為1.6V，由此算出此歐姆表中電池的電動勢為    V．

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科目：高中物理 來源： 題型：

水平光滑桌面上有A、B兩個小車，質(zhì)量分別是m1=0.60k g和m2=0.25kg．A車的車尾拉著紙帶，A車以某一速度與靜止的B車發(fā)生正碰，碰后兩車連在一起共同向前運(yùn)動．碰撞前后打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖所示．根據(jù)這些數(shù)據(jù)可得：碰前mAv++mBv。=      kg·m／s；碰后mAvA，+mBvB，=             kg·m／s．并可比較碰撞前后兩個小車質(zhì)量與速度的乘積之和是否相等．(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

水平光滑桌面上有A、B兩個小車，質(zhì)量分別是m1=0.60k g和m2=0.25kg．A車的車尾拉著紙帶，A車以某一速度與靜止的B車發(fā)生正碰，碰后兩車連在一起共同向前運(yùn)動．碰撞前后打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖所示．根據(jù)這些數(shù)據(jù)可得：碰前mAv++mBv。=      kg·m／s；碰后mAvA，+mBvB，=             kg·m／s．并可比較碰撞前后兩個小車質(zhì)量與速度的乘積之和是否相等．(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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