A. | R2發(fā)生斷路前Uab=2V | |
B. | 塵埃一定帶負(fù)電 | |
C. | R2發(fā)生斷路后原來靜止的帶電微粒向下加速的加速度為3g | |
D. | 從電阻R2斷路到電路穩(wěn)定的過程中,流經(jīng)電流表的電量為8×10-5C |
分析 由電路圖可知,R2斷路前,R1與R3串聯(lián)R2與R4串聯(lián),最后兩串聯(lián)電路并聯(lián),由串聯(lián)電路特點求出各電阻電壓,求出AB間的電壓;
電阻R2斷路后,電阻R1與R3串聯(lián),電容器與R3并聯(lián),求出電容器兩端電壓,根據(jù)電容器電壓變化情況判斷出通過電流表的電流方向;
對帶電微粒進(jìn)行受力分析,由牛頓第二定律求微粒的加速度;
由Q=CU求出通過電流表的電荷量.
解答 解:A、R2發(fā)生斷路前,U1=U3=6V,U2=4V,UAB=φA-φB=-2V,故A錯誤;
B、R2發(fā)生斷路前,UAB=-2V,電容器上極板帶負(fù)電,下極板帶正電,粒子處于平衡說明電場力向上,故粒子帶正電;故B錯誤;
C、R2發(fā)生斷路前,帶電微粒靜止,受到向下的重力與向上的電場力作用,且電場力大小等于重力F=mg;R2發(fā)生斷路后,帶電微粒受到的電場力向下,由于R2發(fā)生斷路后兩極板間的電壓是R2發(fā)生斷路前電壓的兩倍,則R2發(fā)生斷路后微粒受到的電場力是原來電場力的兩倍,為2F=mg,則R2發(fā)生斷路后,微粒受到的合力為3mg,方向向下,由牛頓第二定律可知,微粒的加速度為3g,方向向下,故C正確;
D、從電阻R2斷路到電路穩(wěn)定的過程中,流經(jīng)電流表的電量△Q=Q′-Q=CUAB′-CUAB=C(UAB′-UAB)=10×10-6F×[6V-(-2V)]=8×10-5C,故D正確;
故選:CD.
點評 本題考查了求AB間電壓、判斷電流方向、微粒加速度、通過電流表的電荷量等問題,有一定難度,分析清楚電路結(jié)構(gòu)是正確解題的前提與關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 此時彈簧的彈力大小為kx | |
B. | 此時彈簧的彈力大小為kx+G | |
C. | 將力F撤去的瞬間,小球處于平衡狀態(tài) | |
D. | 將力F撤去以后,小球的機械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲波與無線電波都是機械振動在介質(zhì)中的傳播 | |
B. | 水面上的油膜在陽光照射下會呈現(xiàn)彩色,這是由于光的衍射造成的 | |
C. | 狹義相對論認(rèn)為時間與空間、物體的運動無關(guān) | |
D. | 真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的,與光源和觀察者的運動無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 120V,0.10A,6W | B. | 240V,0.20A,12W | C. | 120V,0.05A,3W | D. | 240V,0.10A,6W |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 航天員仍受重力的作用 | B. | 航天員受力平衡 | ||
C. | 航天員所受重力等于所需的向心力 | D. | 航天員不受重力的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若任意選取P1、P2連線的方向和入射點A的位置,都可以在圓弧外側(cè)適當(dāng)位置處插上第三個大頭針同時擋住P1、P2的像 | |
B. | 如果入射點A恰在玻璃磚圓心處,可不使用大頭針P4 | |
C. | 可以用P1、P2連線作為入射光線,也可以用P4、P3連線作為入射光線 | |
D. | 為減小誤差,P1、P2間距和P3、P4間距應(yīng)適當(dāng)大一些 | |
E. | 本實驗可以不做任何標(biāo)記,撤掉玻璃磚后連接P1P2和P3P4計算折射率 |
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