如圖所示，體操運動員用一只手抓住單杠，以單杠為軸，伸直的身體在空中旋轉(zhuǎn)(做單臂大回環(huán))．圖中的她正位于頭朝下、腳在最高點的位置．若該運動員的質(zhì)量為m＝50 kg取10 m/s2，忽略摩擦力和空氣阻力，估算運動員在運動過程中其手臂受到的最大拉力至少為

A．600 N              B．1500 N

C．2500 N             D．3600 N

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，ABCDF為一絕緣光滑軌道，豎直放置在水平方向的勻強(qiáng)電場中，BCDF是半徑為R的圓形軌道，已知電場強(qiáng)度為E，今有質(zhì)量為m的帶電小球在電場力作用下由靜止從A點開始沿軌道運動，小球受到的電場力和重力大小相等，要使小球沿軌道做圓周運動，則AB間的距離至少為多大？

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于自由落體運動，下列說法中正確的是(      )

A．速度變化得越來越快

B．在開始連續(xù)的三個1s內(nèi)通過的位移之比是1:4:9

C．第1秒末、第2秒末、第3秒末的速度大小之比是1:2:3

D．物體的質(zhì)量越大加速度越大

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科目：高中物理 來源： 題型：


被稱為“史上最嚴(yán)交規(guī)”于2013年1月1日起施行．對校車、大中型客貨車、危險品運輸車等重點車型駕駛?cè)说膰?yán)重交通違法行為，提高了記分分值．如圖是張明在2013年春節(jié)假期試駕中某次小轎車在平直公路上運動的0～25 s內(nèi)的速度隨時間變化的圖象，由圖象可知(　  　)

A．小轎車在0～15 s內(nèi)的位移為200 m

B．小轎車在10～15 s內(nèi)加速度為零

C．小轎車在10 s末運動方向發(fā)生改變

D．小轎車在4～9 s內(nèi)的加速度大小大于16～24 s內(nèi)的加速度大小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一軌道ABC水平段AB粗糙，在B點與豎直光滑半圓固定軌道相切連接，半圓半徑R＝2 m．一個質(zhì)量m＝4 kg、帶電荷量q＝＋2×10－5 C的物體受一水平向右的拉力F作用從A點由靜止開始運動，AB段阻力f＝8 N，拉力F的功率恒定．物體運動到B點時速度恰達(dá)到最大，此時拉力消失，物體沿BC自由滑上軌道且恰能到達(dá)最高點C.當(dāng)物體到達(dá)C點時，在AB上方加一豎直向下的勻強(qiáng)電場E＝6×106 N/C，物體最后又落到A點(g＝10m/s2)．求：

(1)物體運動到B點的速度．

(2)拉力的恒定功率P.

(3)物體在AB段的運動時間t.

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖（1）所示，兩平行正對的金屬板A、B間加有如圖（2）所示的交變電壓，一重力可忽略不計的帶正電粒子被固定在兩板的正中間P處。若在t0時刻釋放該粒子，粒子會時而向A板運動，時而向B板運動，并最終打在A板上。則t0可能屬于的時間段是

    A．     B．

C．    D． 

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科目：高中物理 來源： 題型：


一質(zhì)量m＝0.5 kg的滑塊以一定的初速度沖上一傾角為30°足夠長的斜面，某同學(xué)利用DIS實驗系統(tǒng)測出了滑塊沖上斜面過程中多個時刻的瞬時速度，如圖所示為通過計算機(jī)繪制出的滑塊上滑過程的v-t圖。求：(g取10 m/s2)

    (1) 滑塊沖上斜面過程中的加速度大��；

    (2) 滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)；

    (3) 判斷滑塊最后能否返回斜面底端？若能返回，求出返回斜面底端時的動能；若不能返回，求出滑塊停在什么位置。

 

 

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


一位同學(xué)在某星球上完成自由落體運動實驗：讓一個質(zhì)量為2 kg的小球從一定的高度自由下落，測得在第5 s內(nèi)的位移是18 m，則(　　)

A．物體在2 s末的速度是20 m/s

B．物體在第5 s內(nèi)的平均速度是3.6 m/s

C．物體在第2 s內(nèi)的位移是20 m

D．物體在5 s內(nèi)的位移是50 m

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖5－8中a、b、c為三個物塊，M、N為兩個輕質(zhì)彈簧．R為跨過光滑定滑輪的輕繩，它們連接如圖并處于平衡狀態(tài)．則(　　)

A．有可能N處于拉伸狀態(tài)而M處于壓縮狀態(tài)

B．有可能N處于壓縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)

C．有可能N處于不伸不縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)

D．有可能N處于拉伸狀態(tài)而M處于不伸不縮狀態(tài)

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