如圖所示為《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)的裝置,請(qǐng)完成下列操作過程:
(1)將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn),另一端拴上兩根細(xì)繩,每根細(xì)繩分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì).沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì).當(dāng)橡皮筋的活動(dòng)端拉到O點(diǎn)時(shí),記錄下兩細(xì)繩的______和兩彈簧稱的示數(shù)F1、F2
(2)用一個(gè)彈簧稱將橡皮筋的活動(dòng)端拉到______記錄下細(xì)繩的______和彈簧稱的示數(shù)F.

解:(1)該實(shí)驗(yàn)中需要比較兩個(gè)彈簧秤拉橡皮筋時(shí)的合力和一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋時(shí)的拉力的大小和方向關(guān)系,因此在用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn)時(shí),需要記錄拉力計(jì)的大小和方向.
故答案為:方向.
(2)該實(shí)驗(yàn)采用了“等效替代”法,即用兩個(gè)彈簧秤拉橡皮筋和用一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋的效果相同,即橡皮筋的形變大小和方向相同,因此用一個(gè)彈簧時(shí)要將橡皮筋拉到O點(diǎn),同時(shí)記錄其大小和方向.
故答案為:O,方向.
分析:(1)力是矢量,因此在在記錄力時(shí),要記錄力的大小和方向;
(2)該實(shí)驗(yàn)采用了“等效替代”法,即用兩個(gè)彈簧秤拉橡皮筋和用一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋的效果相同,即橡皮筋的形變大小和方向相同
點(diǎn)評(píng):要圍繞“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)原理對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)中需要注意的問題進(jìn)行記憶
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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示為《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)的裝置,請(qǐng)完成下列操作過程:
(1)將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn),另一端拴上兩根細(xì)繩,每根細(xì)繩分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì).沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì).當(dāng)橡皮筋的活動(dòng)端拉到O點(diǎn)時(shí),記錄下兩細(xì)繩的
 
和兩彈簧稱的示數(shù)F1、F2
(2)用一個(gè)彈簧稱將橡皮筋的活動(dòng)端拉到
 
記錄下細(xì)繩的
 
和彈簧稱的示數(shù)F.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”這一實(shí)驗(yàn)中,兩彈簧秤現(xiàn)在的夾角為90°,使b彈簧秤從圖示位置開始沿箭頭方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),在這過程中,保持O點(diǎn)的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變,則在整個(gè)過程中,關(guān)于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”這一實(shí)驗(yàn)中,兩彈簧秤現(xiàn)在的夾角為90°,使b彈簧秤從圖示位置開始沿箭頭方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),在這一過程中,保持O點(diǎn)的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變,則在整個(gè)過程中,關(guān)于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況是(    )

A.a示數(shù)增大,b示數(shù)減小                    B.a示數(shù)減小,b示數(shù)增大

C.a示數(shù)減小,b示數(shù)先增大后減小        D.a示數(shù)減小,b示數(shù)先減小后增大

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省梅州市五華縣華強(qiáng)中學(xué)高一(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”這一實(shí)驗(yàn)中,兩彈簧秤現(xiàn)在的夾角為90°,使b彈簧秤從圖示位置開始沿箭頭方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),在這過程中,保持O點(diǎn)的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變,則在整個(gè)過程中,關(guān)于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況是( )

A.a(chǎn)示數(shù)增大,b示數(shù)減小
B.a(chǎn)示數(shù)減小,b示數(shù)增大
C.a(chǎn)示數(shù)減小,b示數(shù)先增大后減小
D.a(chǎn)示數(shù)減小,b示數(shù)先減小后增大

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