3.如圖所示,水平面上有一重為G=100N的物體,與水平地面間的滑動摩擦因數(shù)為μ=0.5,現(xiàn)給物體施加一個與水平面成θ=53°的拉力F,求:(已知sin 53°=0.8,cos 53°=0.6)
(1)當F1=25N時,物體仍然處于靜止狀態(tài),物體受到地面的彈力N和摩擦力f;
(2)當F2為多少時,給物體向右的初速度,物體就能夠向右保持勻速直線運動.

分析 對物體受力分析后將力F分解到水平方向和豎直方向,利用平衡條件列式求解;

解答 解:(1)對物體受力分析,物體受到重力、支持力、拉力和靜摩擦力作用
將F分解:則豎直分力:Fy=F1sinθ=25×0.8=20N
水平分力Fx=F1cosθ=25×0.6=15N
豎直方向:N+F=G,得:N=G-Fy=100-20=80N
水平方向:f=Fx=15N
(2)物體勻速直線運動時
水平方向:${F}_{2}^{\;}cosθ=f$
豎直方向:$N+{F}_{2}^{\;}sinθ=G$
其中f=μN
聯(lián)立得${F}_{2}^{\;}cosθ=μ(G-{F}_{2}^{\;}sinθ)$
代入數(shù)據(jù):${F}_{2}^{\;}•0.6=0.5×(100-{F}_{2}^{\;}×0.8)$
解得:${F}_{2}^{\;}=50N$
答:(1)當F1=25N時,物體仍然處于靜止狀態(tài),物體受到地面的彈力N為80N和摩擦力f為15N;
(2)當F2為50N時,給物體向右的初速度,物體就能夠向右保持勻速直線運動.

點評 此題為受力平衡的一個簡單應用,物體受4個力的作用,常用的方法就是正交分解法.3個力一般用合成法,4個或4個力以上一般用正交分解法.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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10.如圖所示,彈簧下面掛一質(zhì)量為m的物體,物體在豎直方向上做振幅為A的簡諧運動,當物體振動到最高點時,彈簧正好為原長,彈簧在彈性限度內(nèi),則物體在振動過程中( 。
A.彈簧的彈性勢能和物體動能總和不變
B.彈簧的最大動能等于mgA
C.物體在最低點時的加速度大小為g
D.物體在最低點時的彈力大小為mg

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.電場線從正電荷或無窮遠出發(fā),終止于負電荷或無窮遠.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.消防隊員為了縮短下樓的時間,往往抱著豎直的桿直接滑下.在一次訓練中,一名質(zhì)量為50kg、訓練有素的消防隊員從離地面44m的高度抱著兩端均固定的豎直桿從靜止開始滑下以最短的時間落地,要求消防隊員落地的速度不能大于4m/s.已知該消防隊員對桿作用的最大壓力為1500N,他與桿之間的動摩擦因數(shù)為0.6,當?shù)氐闹亓铀俣葹間=10m/s2,求:
(1)消防隊員下滑過程中的最大速度;
(2)消防隊員下滑的最短時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,質(zhì)量m=10kg的物體,在沿斜面向上的拉力F作用下,恰能沿斜面勻速運動,已知物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,求拉力F的大。浚ㄓ嬎阒腥=10m/s2,圖中θ=37°,cos37°=0.8,sin37°=0.6)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.某同學在《探究共點力合成的規(guī)律》實驗中的情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.下列說法正確的是 ( 。
A.本實驗采用的科學方法是等效替代法
B.同一次實驗中,O點位置不允許變動
C.用兩個測力計和一個測力計分別拉橡皮筋時,兩次使橡皮筋伸長的長度相同,都只需記錄測力計的示數(shù)和細繩的方向
D.甲圖中,兩測力計間的夾角必須是90°

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.某同學通過實驗測定一個阻值約為5Ω的電阻Rx的阻值.
(1)現(xiàn)有電源(4V,內(nèi)阻可不計)、滑動變阻器(0~50Ω,額定電流2A)、開關(guān)和導線若干以及下列電表:
A.電流表(0~3A,內(nèi)阻約0.025Ω)  
B.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻約0.125Ω)
C.電壓表(0~3V,內(nèi)阻約3kΩ) 
D.電壓表(0~15V,內(nèi)阻約15kΩ) 
為減少測量誤差,在實驗中,電流表應選用B,電壓表應選用C(選填器材前的字母),實驗電路采用下圖中的甲電路圖(選填“甲”或“乙”).
(2)接通開關(guān),改變滑動變阻器滑片P的位置,并記錄對應的電流表示數(shù)I,電壓表示數(shù)U,某次電表示數(shù)如圖丙所示,可得該電阻的測量值Rx=$\frac{U}{I}$=5.2Ω(保留兩位有效數(shù)字).
(3)若在(1)問中選用甲電路,產(chǎn)生誤差的主要原因是B;(選填選項前的字母)
若在(1)問中選用乙電路,產(chǎn)生誤差的主要原因是D;(選填選項前的字母)
A.電流表測量值小于流經(jīng)Rx的電流值
B.電流表測量值大于流經(jīng)Rx的電流值
C.電壓表測量值小于Rx兩端的電壓值
D.電壓表測量值大于Rx兩端的電壓值
(4)在不損壞電表的前提下,將滑動變阻器滑片P從一端滑向另一端,隨滑片P移動距離x的增加,被測電阻Rx兩端的電壓U也隨之增加,下列圖丁反映U-x關(guān)系的示意圖中正確的是A.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.某實驗小組設計了如圖甲的電路,其中RT為熱敏電阻,電壓表量程為3V,內(nèi)阻RV約10kΩ,電流表量程為0.5A,內(nèi)阻RA約為幾歐,R為電阻箱.

(1)該實驗小組首先利用該電路進行描繪熱敏電阻的伏安特性曲線的實驗.閉合開關(guān),調(diào)節(jié)電阻箱,記錄不同情況下電壓表示數(shù)U1、電流表的示數(shù)I和電阻箱的阻值R,在I-U坐標系中,將各組U1、I的數(shù)值標記在相應位置,描繪出熱敏電阻的部分伏安特性曲線,如圖乙中曲線所示.為了完成該實驗,應將導線c端接在a(選填“a”或“b”)點;
(2)利用(1)中記錄的數(shù)據(jù),通過分析計算可得外電路的電壓U2,U2的計算式為U2=U1+I(R+RA);(用U1、I、R和RA表示)
(3)實驗小組利用(2)中的公式,計算出各組的U2,將U2和I的數(shù)據(jù)也描繪在I-U坐標系中,如圖乙中直線所示,根據(jù)圖象分析可知,電源的電動勢E=6.0V,內(nèi)電阻r=5.0Ω;
(4)在實驗中,若已知電流表內(nèi)阻RA=4Ω,且電阻箱的阻值調(diào)到6Ω,此時熱敏電阻消耗的電功率P=0.60W.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.圖是給墻壁粉刷涂料用的“涂料滾”的示意圖.使用時,用撐竿推著粘有涂料的涂料滾沿墻壁上下緩緩滾動,把涂料均勻地粉刷到墻上.撐竿的重量和墻壁的摩擦均不計,而且撐竿足夠長,粉刷工人站在離墻壁一定距離處緩緩上推涂料滾,關(guān)于該過程中撐竿對涂料滾的推力F1,涂料滾對墻壁的壓力F2,以下說法中正確的是( 。
A.F1增大,F(xiàn)2減小B.F1減小,F(xiàn)2增大C.F1、F2均增大D.F1、F2均減小

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