13．圖中的三條直線描述了A、B、C三個物體的運動，通過圖象，我們可以得到（　　）
A．物體C做勻速直線運動
B．物體A和B從同一地點出發(fā)，6s末兩物體相遇
C．三個物體中C物體的加速度最小
D．0-6s內(nèi)物體A經(jīng)過的位移大小為5m

分析 速度-時間圖象中，某一點代表此時刻的瞬時速度，斜率代表加速度，根據(jù)形狀即可分析物體的運動情況

解答 解：A、根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度，可知，小車c的加速度為負的，勻減速直線運動．故A錯誤．
B、根據(jù)v-t圖象面積表示位移知，物體A和B從同一地點出發(fā)，在6s速度相同，位移不同，故不會相遇，故B錯誤；．
C、根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度，可知，小車b的加速度最小，故C錯誤；
D、0-6s內(nèi)物體A經(jīng)過的位移大小x=$\frac{1}{2}×（6-2）×2.5$=5m，故D正確．
故選：D．

點評 本題關(guān)鍵要理解速度-時間圖象點和斜率的物理意義，注意速度是矢量，其方向可用符號表示．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．兩根平行放置的光滑金屬導(dǎo)軌框架與水平面的夾角為θ，導(dǎo)軌間距離為L．導(dǎo)軌上有一根垂直于導(dǎo)軌放置的，質(zhì)量為m的均勻金屬棒．電源的電動勢為E，內(nèi)電阻為r，導(dǎo)軌和金屬棒的總電阻為R．求
（1）金屬棒中的電流I的大�。�
（2）若整個裝置位于豎直向上的勻強磁場中，要使金屬棒靜止，磁感應(yīng)強度B為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖，電源電動勢?=12V，內(nèi)電阻r=0.5Ω，定值電阻R1=3.5Ω，在電鍵S斷開或閉合時，外電路中的ab間消耗的功率都是8W，求
（1）R2的大��；
（2）R3大�。�
（3）電鍵S閉合后通過R2的電流是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．為了探究加速度與力的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置，帶滑輪的長木板水平放置．

在該實驗中必須采用控制變量法，應(yīng)保持木塊質(zhì)量不變；改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量．在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線（如2圖所示）．
①分析此圖線，CA段不過原點的可能原因是：未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．
②此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是C．
A．小木塊與軌道之間存在摩擦
B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小木塊的質(zhì)量太大．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．某運動員在百米跑道上以8m/s的速度跑了40m，然后又以2m/s的速度走了40m，這個運動員通過這段路的平均速度是3.2m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，一個物體靜止地放在臺秤上，有關(guān)物體、彈簧秤、地球之間的受力敘述正確的是（　�。�
A．物體所受的重力與臺秤對物體的支持力是一對作用力與反作用力
B．物體對地球的吸引力和物體所受的重力是一對平衡力
C．物體對臺秤的壓力與地球?qū)ε_秤的支持力是一對平衡力
D．臺秤對地球的壓力與地球?qū)ε_秤的支持力是一對作用力與反作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．在傾角θ=37°的斜面上有一塊與斜面垂直的擋板，在擋板和斜面之間放有一個重為G=20N的光滑圓球，如圖所示，試求這個球?qū)π泵娴膲毫蛯醢宓膲毫Γ?/div>

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．光滑的水平面上，兩物體A和B疊放在一起，物體A質(zhì)量為m，物體B質(zhì)量為2m，水平力F作用在物體B上，A和B間的動摩擦因數(shù)為?，下列說法正確的是（　�。�
A．只要F小于?mg，A和B就會相對靜止共同向前加速
B．只要F小于3?mg，A和B就會相對靜止共同向前加速
C．若F=$\frac{1}{2}$?mg，則AB間的摩擦力大小為$\frac{1}{6}$?mg
D．若F=4?mg，則AB間的摩擦力大小為?mg

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，在y＜0的區(qū)域內(nèi)存在勻強磁場，磁場方向垂直于xy平面并指向紙面外，磁感應(yīng)強度為B．一帶正電的粒子以速度v0從O點射入磁場，入射方向在xy平面內(nèi)，與x軸正向的夾角為θ．若粒子射出磁場的位置與O點的距離為L，則該粒子的比荷$\frac{q}{m}$=$\frac{2{v}_{0}sinθ}{BL}$．

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同步練習(xí)冊答案