【題目】電動自行車因其價格相對于摩托車低廉，而且污染小，受到群眾喜愛，某電動車銘牌如下表所示．

（1）求此車所裝電動機的線圈電阻；

（2）求此車所裝電動機在額定電壓下正常工作時的效率；

（3）一個60 kg的人騎著此車，如果電動自行車所受阻力為人和車重的0.02倍，求電動自行車在平直公路上行駛的最大速度．

【答案】（1）0．2 Ω（2）97%（3）8．75 m/s

【解析】試題分析：）電機輸出功率等于電機消耗的總功率減去發(fā)熱損耗的功率，根據(jù)能量守恒定律列方程，求解電機的內(nèi)阻．正常工作時的效率為電動機的輸出功率與電動機的總功率的比值．當牽引力和受到的阻力大小相等時，達到最大速度，根據(jù)，可以求得速度的最大值

（1）電機輸出功率，額定工作電壓，額定工作電流．

發(fā)熱功率，由能量守恒定律， ，聯(lián)立解得R=0.2 Ω．

（2）電動自行車效率

（3）當電動自行車達到最大速度時，合外力為零，牽引力F等于阻力，即，

，解得行駛的最大速度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁爐具有無煙、無明火、無污染、不產(chǎn)生有害氣體、無微波輻射、高效節(jié)能等優(yōu)勢。電磁爐是利用電流通過線圈產(chǎn)生磁場，當磁場的磁感線通過含鐵質(zhì)鍋底部時，即會產(chǎn)生無數(shù)小渦流，使鍋體本身自行高速發(fā)熱，然后再加熱鍋內(nèi)食物。下列相關說法中正確的是（　�。�

A.鍋體可以用不導電的陶瓷制成

B.鍋體中的渦流是由恒定的磁場產(chǎn)生的

C.恒定磁場越強，電磁爐的加熱效果越好

D.提高磁場變化的頻率，可提高電磁爐的加熱效果

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立物理模型法等等．以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是（ ）

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫理想模型法

B. 根據(jù)速度定義式，當非常非常小時， 就可以表示物體在時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法

C. 在研究一段變速直線運動的時間時把變速運動當成勻速運動處理，采用的是控制變量法

D. 在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氧氣分子在0℃和100℃溫度下單位速率間隔的分子數(shù)占總分子數(shù)的百分比隨氣體分子速率的變化分別如圖中兩條曲線所示。下列說法正確的是（ ）

A. 圖中虛線對應于氧氣分子平均動能較小的情形

B. 圖中實線對應于氧氣分子在100℃時的情形

C. 圖中曲線給出了任意速率區(qū)間的氧氣分子數(shù)目

D. 與0℃時相比，100℃時氧氣分子速率出現(xiàn)在0～400m／s區(qū)間內(nèi)的分子數(shù)占總分子數(shù)的百分比較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A、B和C疊放在水平面上，水平力為Fb＝5 N，Fc＝10 N，分別作用于物體B、C上，A、B和C仍保持靜止，以F1、F2、F3分別表示A與B、B與C、C與桌面間的靜摩擦力的大小，則(　　)

A. F1＝5 N，F2＝0，F3＝5 N

B. F1＝5 N，F2＝5 N，F3＝0

C. F1＝0，F2＝5 N，F3＝5 N

D. F1＝0，F2＝10 N，F3＝5 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2017年6月19號，長征三號乙遙二十八火箭發(fā)射中星9A衛(wèi)星過程中出現(xiàn)變故，由于運載火箭的異常，致使衛(wèi)星沒有按照原計劃進入預定軌道。經(jīng)過航天測控人員的配合和努力，通過多次軌道調(diào)整，衛(wèi)星成功變軌進入同步衛(wèi)星軌道。衛(wèi)星變軌原理圖如圖所示，衛(wèi)星從橢圓軌道Ⅰ遠地點Q改變速度進入地球同步軌道Ⅱ，P點為橢圓軌道近地點。下列說法正確的是：

A. 衛(wèi)星在橢圓軌道Ⅰ運行時，在P點的速度等于在Q點的速度

B. 衛(wèi)星在橢圓軌道Ⅰ的Q點速度小于在同步軌道Ⅱ的Q點的速度

C. 衛(wèi)星在橢圓軌道Ⅰ的Q點加速度大于在同步軌道Ⅱ的Q點的加速度

D. 衛(wèi)星耗盡燃料后，在微小阻力的作用下，機械能減小，軌道半徑變小，動能變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑水平軌道與光滑圓弧軌道相切，輕彈簧的一端固定在軌道的左端，OP是可繞O點轉動的輕桿，且擺到某處就能停在該處；另有一小鋼球．現(xiàn)在利用這些器材測定彈簧被壓縮時的彈性勢能．

（1）還需要的器材是：______________、____________________

（2）以上測量實際上是把對彈性勢能的測量轉化為對重力勢能的測量，進而轉化為對___和___的直接測量．

（3）為了研究彈簧的彈性勢能與勁度系數(shù)和形變量的關系，除以上器材外，還準備了兩個勁度系數(shù)不相同的輕彈簧。先保持彈簧的勁度系數(shù)不變，研究彈性勢能與形變量的關系；再保持形變量不變，研究彈性勢能與勁度系數(shù)的關系。這種研究問題的實驗方法稱為 _________________________ ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.平均速度就是初末時刻瞬時速度的平均值

B.平均速率不一定等于平均速度的大小

C.速度變化方向為正，加速度方向為負

D.當加速度為負時，物體一定做減速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個質(zhì)量為0.3 kg的彈性小球，在光滑水平面上以6 m/s的速度垂直撞到墻上，碰撞后小球沿相反方向運動，反彈后的速度大小與碰撞前相同．則碰撞前后小球動量變化量的大小Δp和碰撞過程中墻對小球做功的大小W為 (　 　)

A. Δp=0 B. Δp=3.6 kg·m/s C. W=0 D. W=10.8 J

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