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【題目】2015年12月10日，我國成功將中星1C衛(wèi)星發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進入預定轉移軌道．如圖所示是某衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運動的示意圖，已知地球半徑為R，地球表面的重力加速度為g，衛(wèi)星遠地點P距地心O的距離為3R.則（ ）

A. 衛(wèi)星在遠地點的速度大于

B. 衛(wèi)星經過遠地點時速度最小

C. 衛(wèi)星經過遠地點時的加速度大小為

D. 衛(wèi)星經過遠地點時加速，衛(wèi)星將不能再次經過遠地點

【答案】BC

【解析】若衛(wèi)星以半徑為3R做勻速圓周運動，則，在根據(jù)，整理可以得到，由于衛(wèi)星到達遠地點P后做近心橢圓運動，故在P點速度小于，故A錯誤；根據(jù)半徑與速度的關系可以知道，半徑越大則速度越小，故遠地點速度最小，故B正確；根據(jù)，則在遠地點， ，故C正確；衛(wèi)星經過遠地點時加速，則可以以半徑為3R做勻速圓周運動，則可以再次經過遠地點，故D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于原子結構和原子核的結構，經過不斷的實驗探索，我們已經有了一定的認識，對于這個探索的過程，下列描述錯誤的是 （ ）

A．盧瑟福根據(jù)α粒子轟擊金箔時發(fā)生散射，提出了原子的核式結構模型

B．為了解釋原子的穩(wěn)定性和輻射光譜的不連續(xù)性，波爾提出了氫原子結構模型

C．盧瑟福通過利用α粒子轟擊鈹原子核，最終發(fā)現(xiàn)了中子

D．人類第一次實現(xiàn)的原子核的人工轉變核反應方程是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）利用圖中裝置研究雙縫干涉現(xiàn)象時，下面幾種說法正確的是_______。

A．將屏移近雙縫，干涉條紋間距變寬

B．將濾光片由紅色的換成藍色的，干涉條紋間距變窄

C．將單縫向雙縫移動一小段距離后，干涉條紋間距變寬

D．換一個兩縫之間距離較大的雙縫，干涉條紋間距變窄

E．去掉濾光片后，干涉現(xiàn)象消失

（2）在某次實驗中，已知雙縫到光屏之間的距離是600mm，雙縫之間的距離是0.20mm，某同學在用測量頭測量時，先將測量頭目鏡中看到的分劃板中心刻線對準某條亮紋（記作第1條）的中心，這時手輪上的示數(shù)如下左圖為0.641mm。然后他轉動測量頭，使分劃板中心刻線對準第7條亮紋的中心，這時手輪上的示數(shù)如下右圖所示。則此時手輪上的示數(shù)為_________mm。由此可以計算出這次實驗中所測得的單色光的波長為_______m。（此空保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）（1）如圖所示，甲圖中螺旋測微器的讀數(shù)為_________mm，乙圖中游標卡尺的讀數(shù)為___________cm。

（2）在“探究彈力和彈簧伸長的關系并測定彈簧的勁度系數(shù)”實驗中，實驗裝置如圖丙所示。所懸掛鉤碼的重力相對于對彈簧提供了向右的恒定拉力。實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應的彈簧總長度。作出彈簧的長度（x）隨鉤碼個數(shù)（n）變化的圖象如圖丁所示，則：

①圖線與x軸的交點的物理意義是 ；

②圖線BC段偏離了直線，其原因是 ；

③該同學實驗時，把彈簧水平放置與彈簧豎直懸掛放置相比，優(yōu)點在于 ，缺點在于 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有重力不計的A、B、C、D四種帶電粒子，它們的質量之比是mA∶mB∶mC∶mD=11∶21∶31∶41，它們的電荷量之比是qA∶qB∶qC∶qD=1∶3∶5∶7，現(xiàn)讓這四種帶電粒子的混合物經過同一加速電場由靜止開始加速，然后在同一偏轉電場里偏轉，如圖所示。則屏上亮斑（帶電粒子打到屏上某位置，就會在屏上該位置形成一個亮斑）的個數(shù)是

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】長途客運站的安檢機中輸送行李的水平傳送帶勻速轉動，乘客把一袋面粉無初速度放在傳送帶上，在出安檢機之前已經和傳送帶相對靜止，結果在傳送帶上留下了一段白色的徑跡，對此分析正確的是（ ）

A．傳送帶的速度越大，徑跡越長

B．面粉質量越大，徑跡越長

C．動摩擦因數(shù)越大，徑跡越長

D．釋放的位置距離安檢機越遠，徑跡越長

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）光電門在測量物體的瞬時速度方面有得天獨厚的優(yōu)勢，比如在探究加速度和力的關系時就省去了打點計時器分析紙帶的不便，實驗裝置如下圖所示。

（1）雖然少了計算的麻煩，卻必須要測量遮光條的寬度，游標卡尺測量的結果如下圖所示，我們可以發(fā)現(xiàn)游標尺上每一分度與主尺上的最小刻度相差___ cm，遮光條寬度為 cm。

（2）某次實驗過程中，已經得到AB之間的距離和通過光電門的時間和力傳感器的示數(shù)，若要完成探究目的，還需要滿足的條件是 。若要以為橫坐標，做出一條傾斜的直線來判斷加速度和力成正比，那么縱坐標的物理量應該是 （或）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶正電的點電荷和兩個相同的帶負電的點電荷附近的電場線分布情況，M點是兩負電荷連線的中點，M、N點在同一水平線上且到正電荷的距離相等，下列說法正確的是（ ）

A．E點的電場強度比F點的大

B．E點的電勢比F點的高

C．同一正電荷在M點受的電場力比N點的大

D．將正電荷從M點移到N點，電勢能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在電磁感應現(xiàn)象中，下列說法正確的是(　　)

A. 感應電流的磁場總是阻礙引起感應電流原磁場的磁通量的變化

B. 感應電流的磁場方向總是與引起感應電流的磁場方向相反

C. 感應電流的磁場總是阻礙引起感應電流原磁場的磁通量

D. 感應電流的磁場阻止了引起感應電流原磁場磁通量的變化

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