下列四幅圖涉及到不同的物理知識(shí)在技術(shù)上的應(yīng)用,其中說法不正確的有( )

A.斜拉橋鋼索對(duì)橋塔拉力的合力是豎直向下的
B.建筑物上安裝的避雷針其實(shí)是引雷器
C.錄音機(jī)放音原理是電流的磁效應(yīng)
D.霍爾元件能夠把磁感應(yīng)強(qiáng)度轉(zhuǎn)換為電壓
【答案】分析:斜拉橋利用力的合成與分解來支持橋面;建筑物上安裝的避雷針是首先將電荷導(dǎo)走;錄音機(jī)放音原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象;霍爾元件能夠把磁感應(yīng)強(qiáng)度轉(zhuǎn)化為電信號(hào).
解答:解:A、因?yàn)殇撍鞯男毕蚶?huì)對(duì)塔柱產(chǎn)生兩個(gè)效果:一方面豎直向下壓塔柱,另一方向沿水平方向拉塔柱,故可以把兩個(gè)斜向的拉力各分解為一個(gè)豎直向下的分力和一個(gè)水平方向的分力.要使一對(duì)鋼索對(duì)塔柱拉力的合力豎直向下;故A正確;
B、建筑物上安裝的避雷針是首先將電荷導(dǎo)走,所以避雷針其實(shí)是引雷器,故B正確;
C、錄音機(jī)放音原理是磁信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào),是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,故C錯(cuò)誤;
D、霍爾元件能夠把磁感應(yīng)強(qiáng)度轉(zhuǎn)換為電壓,故D正確;
本題選不正確的,故選:C
點(diǎn)評(píng):通過本題讓學(xué)生知道物理知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用,激發(fā)他們要有學(xué)好物理的興趣.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

下列四幅圖涉及到不同的物理知識(shí),其中說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?韶關(guān)一模)下列四幅圖涉及到不同的物理知識(shí)在技術(shù)上的應(yīng)用,其中說法不正確的有( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?徐州二模)(選修模塊3-5)
(1)下列四幅圖涉及到不同的物理知識(shí),其中說法正確的是
AB
AB

                   
A.圖甲:普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念,成為量子力學(xué)的奠基人之一
B.圖乙:玻爾理論指出氫原子能級(jí)是分立的,所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的
C.圖丙:盧瑟福通過分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子
D.圖。焊鶕(jù)電子束通過鋁箔后的衍射圖樣,可以說明電子具有粒子性
(2)目前核電站是利用核裂變產(chǎn)生的巨大能量來發(fā)電的.請(qǐng)完成下面鈾核裂變可能的一個(gè)反應(yīng)方程:
 
235
92
+
 
1
0
n→
 
141
56
Ba+
 
92
36
Kr+
310n
310n
.已知
 
235
92
U、
 
141
56
Ba、
 
92
56
Kr和中子的質(zhì)量分別為m1、m2、m3和m4,則此反應(yīng)中一個(gè)鈾核裂變釋放的能量為
(m1-m2-m3-2m4)c2
(m1-m2-m3-2m4)c2
;
(3)(4分)一同學(xué)利用水平氣墊導(dǎo)軌做《探究碰撞中的不變量》的實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)出一個(gè)質(zhì)量為0.8kg的滑塊甲以0.4m/s的速度與另一個(gè)質(zhì)量為0.6kg、速度為0.2m/s的滑塊乙迎面相撞,碰撞后滑塊乙的速度大小變?yōu)?.3m/s,此時(shí)滑塊甲的速度大小為
0.25
0.25
m/s,方向與它原來的速度方向
相同
相同
(選填“相同”或“相反”).

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

本題包括A、B、C三小題,請(qǐng)選定其中兩題,并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答.若三題都做,則按A、B兩題評(píng)分.
A、(選修模塊3-3)
(1)有以下說法:其中正確的是
 

A、“用油膜法估測(cè)分子的大小”實(shí)驗(yàn)中,油酸分子直徑等于純油酸體積除以相應(yīng)油酸膜的面積;
B、氣體分子的平均動(dòng)能越大,氣體的壓強(qiáng)就越大;
C、物理性質(zhì)各向同性的一定是非晶體;
D、液體的表面張力是由于液體分子間的相互作用引起的.
(2)如圖所示,是某同學(xué)利用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)研究一定質(zhì)量的理想氣體的狀態(tài)變化,得到的p-T圖象.氣體狀態(tài)由A變化至B的過程中,氣體的體積將
 
(填“變大”或“變小”),這是
 
(填“吸熱”或“放熱”)過程.
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(3)如圖所示,p-V圖中,一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A經(jīng)過程I變至狀態(tài)B時(shí),從外界吸收熱量420J,同時(shí)膨脹對(duì)外做功 300J.當(dāng)氣體從狀態(tài)B經(jīng)過程II回到狀態(tài)A時(shí),外界壓縮氣體做功200J,求此過程中氣體吸收或放出的熱量是多少?
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B、(選修模塊3-5)
(1)下列四幅圖涉及到不同的物理知識(shí),其中說法正確的是
 

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A、圖甲:普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念,成為量子力學(xué)的奠基人之一
B、圖乙:玻爾理論指出氫原子能級(jí)是分立的,所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的
C、圖丙:盧瑟福通過分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子
D、圖。焊鶕(jù)電子束通過鋁箔后的衍射圖樣,可以說明電子具有粒子性
(2)90234Th是不穩(wěn)定的,能自發(fā)的發(fā)生衰變.
①完成90234Th衰變反應(yīng)方程  90234Th→91234Pa+
 

90234Th衰變?yōu)?SUB>86222Rn,經(jīng)過
 
次α衰變,
 
次β衰變.
(3)1919年,盧瑟福用α粒子轟擊氮核發(fā)現(xiàn)質(zhì)子.科學(xué)研究表明其核反應(yīng)過程是:α粒子轟擊靜止的氮核后形成了不穩(wěn)定的復(fù)核,復(fù)核發(fā)生衰變放出質(zhì)子,變成氧.設(shè)α粒子質(zhì)量為m1,初速度為v0,氮核質(zhì)量為m2,質(zhì)子質(zhì)量為m0,氧核的質(zhì)量為m3,不考慮相對(duì)論效應(yīng).
①α粒子轟擊氮核形成不穩(wěn)定復(fù)核的瞬間,復(fù)核的速度為多大?
②求此過程中釋放的核能.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

選做題(請(qǐng)從A、B和C三小題中選定兩小題作答,并在答題卡上把所選題目對(duì)應(yīng)字母后的方框涂滿涂黑,如都作答則按A、B兩小題評(píng)分.)
12A、(選修模塊3-3)
(1)下列敘述中正確的是
 

A、一定質(zhì)量的氣體壓強(qiáng)越大,則分子的平均動(dòng)能越大
B、分子間的距離r增大,分子間的作用力做負(fù)功,分子勢(shì)能增大
C、達(dá)到熱平衡的系統(tǒng)內(nèi)部各處都具有相同的溫度
D、懸浮在液體中的微粒越大,在某一瞬間撞擊它的液體分子數(shù)越多,布朗運(yùn)動(dòng)越明顯精英家教網(wǎng)
(2)若一定質(zhì)量的理想氣體分別按圖所示的三種不同過程變化,其中表示等容變化的是
 
(填“a→b“、“b→c“或“c→d′’),該過程中氣體
 
(填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”).
(3)已知潛水員在岸上和海底吸入空氣的密度分別為1.3kg/m3和2.1kg/m3,空氣的摩爾質(zhì)量為0.029kg/mol,阿伏伽德羅常數(shù)NA=6.02×1023mol-1.若潛水員呼吸一次吸入2L空氣,試估算潛水員在海底比在岸上每呼吸一次多吸入空氣的分子數(shù).(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)
B、(選修模塊3-4)
(1)下列說法中正確的是
 

A、在光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,若僅將入射光由綠光改為紅光,則干涉條紋間距變寬
B、調(diào)諧是電磁波發(fā)射過程中的一步驟
C、兩列水波發(fā)生干涉時(shí),如果兩列波的波峰在P點(diǎn)相遇,質(zhì)點(diǎn)P的位移始終最大
D、超聲儀器使用超聲波而不用普通聲波,是因?yàn)槌暡ú灰装l(fā)生衍射
(2)如圖甲所示,現(xiàn)有一束白光從圖示位置射向棱鏡Ι,在足夠大的光屏M上形成彩色光譜,下列說法中正確的是
 

精英家教網(wǎng)A、屏M自上而下分布的色光的波長(zhǎng)由小到大
B、在各種色光中,紅光通過棱鏡時(shí)間最長(zhǎng)
C、若入射白光繞入射點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),在屏M上最先消失的是紫光
D、若在棱鏡Ι和屏M間放置與Ι完全相同的棱鏡Ⅱ,相對(duì)面平行(如圖乙所示),則在屏M上形成的是彩色光譜
(3)如圖,質(zhì)點(diǎn)O在垂直x軸方向上做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),形成了沿x軸正方向傳播的橫波.在t=0時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)O開始沿Y方向運(yùn)動(dòng),經(jīng)0.4s第一次形成圖示波形,則求該簡(jiǎn)諧波波速和x=5m處的質(zhì)點(diǎn)B在t=1.8s時(shí)間內(nèi)通過的路程.
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C、(選修模塊3-5)
(1)下列四幅圖涉及到不同的物理知識(shí),其中說法正確的是
 

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A、圖甲:普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念,成為量子力學(xué)的奠基人之一
B、圖乙:玻爾理論指出氫原子能級(jí)是分立的,所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的
C、圖丙:盧瑟福通過分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子
D、圖。焊鶕(jù)電子束通過鋁箔后的衍射圖樣,可以說明電子具有粒子性
(2)一點(diǎn)光源以功率P向外發(fā)出波長(zhǎng)為λ的單色光,已知普朗克恒量為h,光速為c,則此光源每秒鐘發(fā)出的光子數(shù)為
 
個(gè),若某種金屬逸出功為W,用此光照射某種金屬時(shí)逸出的光電子的最大初動(dòng)能為
 

(3)在光滑的水平面上有甲、乙兩個(gè)物體發(fā)生正碰,已知甲的質(zhì)量為1kg,乙的質(zhì)量為3kg,碰前碰后的位移時(shí)間圖象如圖所示,碰后乙的圖象沒畫,則求碰后乙的速度,并在圖上補(bǔ)上碰后乙的圖象
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