在探究功與速度變化的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，我們并不需要測(cè)出橡皮筋做的功到底是多少，只需測(cè)出以后各次實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功是第一次實(shí)驗(yàn)的多少倍，使用的方法是
[     ]
A．用同樣的力對(duì)小車(chē)作用，讓小車(chē)通過(guò)的距離為s、2s、3s、…進(jìn)行第1次、第2次、第3次、…實(shí)驗(yàn)時(shí)，力對(duì)小車(chē)做的功就是W、2W、3W、…
B．讓小車(chē)通過(guò)相同的距離，第1次力為F、第2次力為2F、第3次力為3F、…實(shí)驗(yàn)時(shí)，力對(duì)小車(chē)做的功就是W、2W、3W、…
C．選用同樣的橡皮筋，在實(shí)驗(yàn)中每次橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度保持一 致，當(dāng)用1條、2條、3條、…同樣的橡皮筋進(jìn)行第1次、第2次、第3次、…實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功就是W、2W、3W、…
D．利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量對(duì)小車(chē)的拉力F，利用直尺測(cè)量小車(chē)在力的作用下移動(dòng)的距離s，便可求出每次實(shí)驗(yàn)中力對(duì)小車(chē)做的功，可控制為W、2W、3W、…
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究功與速度變化”的實(shí)驗(yàn)中
（1）為消除摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，可以使木板適當(dāng)傾斜以平衡摩擦阻力，則在不掛鉤碼的情況下，下面操作正確的是
D
D

A．未連接紙帶前，放開(kāi)小車(chē)，小車(chē)能由靜止開(kāi)始沿木板下滑
B．未連接紙帶前，輕碰小車(chē)，小車(chē)能勻速穩(wěn)定下滑
C．放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē)，小車(chē)能由靜止開(kāi)始沿木板下滑
D．放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē)，輕碰小車(chē)，小車(chē)能勻速穩(wěn)定下滑
（2）如圖2是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶的一部分，在紙帶上取出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F，若相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén)，各點(diǎn)間距離用圖中長(zhǎng)度表示，則打C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度可表示為vc=
△x2+△x3
2T
△x2+△x3
2T

（3）測(cè)得各點(diǎn)到起始點(diǎn)O之間的距離L，計(jì)算出各點(diǎn)速度的數(shù)值v及各過(guò)程中繩子拉力對(duì)小車(chē)做的功W，根據(jù)所得數(shù)據(jù)作圖，如圖3所示的幾個(gè)圖中，能直觀反映功與速度變化之間關(guān)系的是
AD
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

以下是一些實(shí)驗(yàn)的描述，其中說(shuō)法正確的是 （　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是
 
．
A．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，標(biāo)記拉力方向時(shí)，要用鉛筆緊靠細(xì)繩沿繩移動(dòng)鉛筆畫(huà)出
B．在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，作出彈力和彈簧長(zhǎng)度的關(guān)系圖象也能求出彈簧的勁度系數(shù)
C．在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所選用的橡皮筋規(guī)格應(yīng)相同
D．在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，可以由v=gt求出打某點(diǎn)時(shí)紙帶的速度
（2）為了描繪一根熔斷電流為3A、電阻R約為0.5Ω的保險(xiǎn)絲正常工作時(shí)的伏安特性曲線，需設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，除了導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)外，有以下器材可供選擇：
A．電流表A1（量程50mA，內(nèi)阻r1=40Ω）
B．電流表A2（量程3A，內(nèi)阻r2約為0.8Ω）
C．電壓表V1（量程6V，內(nèi)阻約為5kΩ）
D．電壓表V2（量程15V，內(nèi)阻約為15kΩ）
E．滑動(dòng)變阻器R1（阻值范圍0～10Ω）
F．滑動(dòng)變阻器R2（阻值范圍0～500Ω）
G．電源E（電動(dòng)勢(shì)為3V，內(nèi)阻約為0.2Ω）
實(shí)驗(yàn)要求調(diào)節(jié)方便，測(cè)量精確，且使電表的示數(shù)均能超過(guò)各自量程的
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．
①為了測(cè)得電流，應(yīng)選擇的器材是
 
，為了測(cè)得電壓，應(yīng)選擇的器材是
 
，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇
 
 （填器材前的字母序號(hào)）．
②在方框內(nèi)畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)的電路圖，并用題中相應(yīng)的字母標(biāo)注所選器材（保險(xiǎn)絲用“精英家教網(wǎng)”表示）．精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是
 
．
A．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則“實(shí)驗(yàn)中，拉橡皮筋的細(xì)繩應(yīng)稍長(zhǎng)一些
B．在“探究彈簧彈力與其伸長(zhǎng)量“關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，作出彈力和彈簧長(zhǎng)度的圖象也能求出彈簧的勁度系數(shù)
C．在“探究功與速度變化的關(guān)系“實(shí)驗(yàn)中，需要求出打點(diǎn)紙帶的平均速度
（2）“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)可以采用圖1所示的甲或乙方案來(lái)進(jìn)行．
①．比較這兩種方案，
 
（選填：“甲”或“乙”）方案好些，理由是
 

（3）在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動(dòng)中：
①某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)器材組裝如圖2所示．在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，請(qǐng)你指
出該裝置中的錯(cuò)誤或不妥之處：
 

 ②改正實(shí)驗(yàn)裝置后，該同學(xué)順利地完成了實(shí)驗(yàn)．圖3是他在實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，圖中相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s，由圖3中的數(shù)據(jù)可算得小車(chē)的加速度a為
 
m/s2．（結(jié)果取兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究功與速度變化的關(guān)系”的試驗(yàn)中，橡皮筋對(duì)原來(lái)靜止的小車(chē)做的功為W，小車(chē)獲得的速度為v，則下列關(guān)系式正確的是（　　）
A、W∝V1/2B、W∝VC、W∝V2D、W∝V3

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