物體做減速運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是( 。
①速度的變化量的方向取負(fù)值,其意義為速度的變化率減小
②速度的變化量的方向取負(fù)值,其意義為速度的變化量的方向與初速度的方向相反
③加速度的方向取負(fù)值,表示加速度在逐漸減小
④加速度的方向與初速度的方向相反.
A.①②B.②③C.①③D.②④
①物體做減速運(yùn)動(dòng),規(guī)定初速度的方向?yàn)檎较,速度變化量的方向(yàn)樨?fù)值;但是速度變化率表示加速度,加速度不一定減。盛馘e(cuò)誤.
②速度變化量的方向取負(fù)值,表示速度變化量的方向與初速度的方向相反.故②正確.
③加速度的方向取負(fù)值,表示加速度的方向與初速度方向相反.故③錯(cuò)誤,④正確.故D正確,A、B、C錯(cuò)誤.
故選:D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

物體A做勻速運(yùn)動(dòng),速度為VA=4m/s,2s后物體B從同一位置與A同方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng),V0=0,a=2m/s2,求:
(1)B出發(fā)后,經(jīng)過多少時(shí)間追上A?
(2)B追上A之前,A、B之間的最大距離是多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

一物體作勻變速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻速度的大小為2m/s,1s后速度的大小變?yōu)?m/s.在這1s內(nèi)該物體的( 。
A.位移的大小可能小于2m
B.位移的大小可能大于4m
C.加速度的大小可能小于2m/s2
D.加速度的大小可能大于4m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

汽車以36km/h的速度勻速行駛.
(1)如果汽車以0.5m/s2的加速度加速,問10s后速度達(dá)到多少?
(2)如果汽車必須在10s內(nèi)停下來,汽車的加速度至少要多大?
(3)如果汽車剎車時(shí)的加速度大小是2m/s2,那么由開始剎車計(jì)時(shí),前2s汽車的位移為多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,物體從A點(diǎn)由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)后,在外力作用下做勻減速直線運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)恰好停下.用速度傳感器測(cè)量物體的瞬時(shí)速度,下表給出了部分測(cè)量數(shù)據(jù).
t(s)0.00.20.42.42.6
v(m/s)0.00.40.82.01.0
求:
(1)在AB段的加速度a1、BC段加速度a2
(2)AB段和BC段長(zhǎng)度之比
(3)t=2.1s時(shí)的瞬時(shí)速度v大小.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn),在第5s末的速度為10m/s,則(  )
A.前10s內(nèi)位移一定是100m
B.前10s內(nèi)位移不一定是100m
C.加速度可能是0.2m/s2
D.第10秒末速度為20m/s

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示為A、B兩質(zhì)點(diǎn)的速度圖象,其加速度分別為aA、aB,在零時(shí)刻的速度分別為vA、vB.那么,下列判斷正確的是( 。
A.vA<vBB.vA=vBC.a(chǎn)A>aBD.a(chǎn)A<aB

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

某質(zhì)點(diǎn)沿著直線一直向前運(yùn)動(dòng),從計(jì)時(shí)起它在連續(xù)的每個(gè)1s時(shí)間內(nèi)發(fā)生的位移都是10m,那么可以判定( 。
A.它從計(jì)時(shí)起連續(xù)的每個(gè)0.5s內(nèi)發(fā)生的位移都是5m
B.它從計(jì)時(shí)起連續(xù)的每個(gè)2s內(nèi)發(fā)生的位移都是20m
C.這個(gè)質(zhì)點(diǎn)一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.這個(gè)質(zhì)點(diǎn)可能做變速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

一輛電車以4m/s的初速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小是2m/s2,求:
(1)它在第3秒末的速度是多少?
(2)它在前4s內(nèi)的位移是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案