【題目】如圖所示,一質(zhì)量為MB = 6 kg的木板B靜止于光滑水平面上,物塊A質(zhì)量MA=6 kg,停在B的左端。一質(zhì)量為m=1kg的小球用長(zhǎng)為l =0.8m的輕繩懸掛在固定點(diǎn)O上。將輕繩拉直至水平位置后,由靜止釋放小球,小球在最低點(diǎn)與A發(fā)生碰撞后反彈,反彈所能達(dá)到的最大高度h=0. 2m。物塊與小球可視為質(zhì)點(diǎn),A、B達(dá)到共同速度后A還在木板上,不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2。求從小球釋放到A、B達(dá)到共同速度的過(guò)程中,小球及A、B組成的系統(tǒng)損失的機(jī)械能。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量相同的兩個(gè)帶電粒子P、Q以相同的速度沿垂直于電場(chǎng)方向射入兩平行板間的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,P從兩極板正中央射入,Q從下極板邊緣處射入,它們最后打在同一點(diǎn)(重力不計(jì)),則從開(kāi)始射入到打到上極板的過(guò)程中, 關(guān)于兩個(gè)帶電粒子P、Q ( )
A. 它們所帶的電荷量之比qP∶qQ=1∶2
B. 它們動(dòng)能增加量之比ΔEkP∶ΔEkQ=1∶2
C. 它們運(yùn)動(dòng)時(shí)間的大小關(guān)系是tP∶tQ =1∶2
D. 它們運(yùn)動(dòng)加速度的大小關(guān)系是aP∶aQ=1∶2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量分別為m=1 kg和M=2 kg的物塊A和B疊放在光滑水平桌面上,兩物塊均處于靜止?fàn)顟B(tài),從某時(shí)刻開(kāi)始,對(duì)物塊B施加一水平推力F,已知推力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系為F=6t(N),兩物塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度g取10 m/s2,下列結(jié)論正確的是( )
A. 兩物塊剛發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度為1 m/s
B. 從施加推力F到兩物塊剛發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)所需的時(shí)間為s
C. 從施加推力F到兩物塊剛發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)兩物塊的位移為0.5 m
D. 從施加推力F到兩物塊剛發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)F的沖量為6 N·s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】成龍?jiān)谝徊縿?dòng)作影片中扮演一位勇敢的刑警,為了抓住逃跑的搶劫犯,他從一座立交橋上豎直跳下去,落在一輛正從橋下正下方勻速經(jīng)過(guò)的裝滿沙土的長(zhǎng)卡車(chē)上,若卡車(chē)長(zhǎng)12m,車(chē)速為10m/s,立交橋面距卡車(chē)所裝沙土平面的高度約為5m.成龍剛跳下時(shí)卡車(chē)頭恰好從橋下露出,試估計(jì)成龍能否安全落在卡車(chē)?yán)?(g取10m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的薄木板靜止在粗糙水平桌面上,木板上放置一質(zhì)量為m的木塊。已知m與M之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,m、M與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為2μ,F(xiàn)對(duì)M施一水平恒力F,將M從m下方拉出,而m恰好沒(méi)滑出桌面,則在上述過(guò)程中
A. 水平恒力F一定大于3μ(m+M)g
B. m在M上滑動(dòng)的時(shí)間和在桌面上滑動(dòng)的時(shí)間相等
C. M對(duì)m的沖量大小與桌面對(duì)m的沖量大小相等
D. 若增大水平恒力F,木塊有可能滑出桌面
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將質(zhì)量m=0.1kg的圓環(huán)套在固定的水平直桿上.環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑.環(huán)與桿間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8.對(duì)環(huán)施加一位于豎直平面內(nèi)斜向上,與桿夾角θ=53°的拉力F,使圓環(huán)以a=4.4m/s2的加速度沿桿運(yùn)動(dòng),求F的大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示的裝置叫做阿特伍德機(jī),是英國(guó)數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家阿特伍德(GAtwood1746-1807)創(chuàng)制的一種著名力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,用來(lái)研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.
某同學(xué)對(duì)該裝置加以改進(jìn)后用來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,如圖乙所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)進(jìn)行了如下步驟:
①將質(zhì)量均為M(A的含擋光片、B的含掛鉤)的重物用繩連接后,跨放在定滑輪上,處于靜止?fàn)顟B(tài).測(cè)量出______(填“A的上表面”、“A的下表面”或“擋光片中心”)到光電門(mén)中心的豎直距離h.
②在B的下端掛上質(zhì)量為m的物塊C,讓系統(tǒng)中的物體由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),光電門(mén)記錄擋光片擋光的時(shí)間為△t.
③測(cè)出擋光片的寬度d,計(jì)算有關(guān)物理量,驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
(2)如果系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)的機(jī)械能守恒,應(yīng)滿足的關(guān)系式為______(已知重力加速度為g).
(3)引起該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)誤差的原因有______(寫(xiě)一條即可).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】盡管日本福島核電站發(fā)生了嚴(yán)重的核泄漏事故,但人們不會(huì)因此停下和平利用核能發(fā)電為人類(lèi)造福的腳步。關(guān)于現(xiàn)已建成的核電站,下列說(shuō)法正確的是
A.核電站發(fā)電是利用核聚變?cè)?/span>
B.核電站發(fā)電是利用核裂變?cè)?/span>
C.核反應(yīng)堆工作時(shí)直接將核能轉(zhuǎn)化為電能
D.核反應(yīng)堆的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度是不可控的
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