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【題目】如圖所示，兩塊長3cm的平行金屬板AB相距1cm，并與300V直流電源的兩極相連接，A＜B，如果在兩板正中間有一電子（ m=9×10﹣31kg，e=﹣1.6×10﹣19C），沿著垂直于電場線方向以2×107m/s的速度飛入，則

（1）電子能否飛離平行金屬板正對空間？

（2）如果由A到B分布寬1cm的電子帶通過此電場，能飛離電場的電子數占總數的百分之幾？

【答案】（1）電子不能飛離平行金屬板正對空間；

（2）如果由A到B分布寬1cm的電子帶通過此電場，能飛離電場的電子數占總數的40%．

【解析】

分析和解答：（1）當電子從正中間沿著垂直于電場線方向以2×107m/s的速度飛入時，若能飛出電場，則電子在電場中的運動時間為，在沿AB方向上，電子受電場力的作用，在AB方向上的位移為，其中，聯立求解，得y=0.6cm，而cm，所以，故粒子不能飛出電場。

（2）從（1）的求解可知，與B板相距為y的電子帶是不能飛出電場的，而能飛出電場的電子帶寬度為cm，所以能飛出電場的電子數占總電子數的百分比為：﹪=﹪=40﹪。

本題考查帶電粒子在電場中的偏轉，如果粒子能夠飛出電場，水平方向做的是勻速運動，由此可求得運動時間，在豎直方向粒子做勻加速直線運動，由位移與時間的關系可求得豎直位移大小，與兩極板間距進行對比，如果大于兩極板距離的一半說明不能飛出電場，反之能飛出電場

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知半徑分別為R和r的甲、乙兩個光滑的圓形軌道安置在同一豎直平面內，甲軌道左側又連接一個光滑的軌道，兩圓形軌道之間由一條水平軌道CD相連，一小球自某一高度由靜止滑下，先滑過甲軌道，通過動摩擦因數為μ的CD段，又滑過乙軌道，最后離開，若小球在兩圓形軌道的最高點對軌道壓力都恰好為零，試求：

（1）釋放小球的高度h；

（2）水平軌道CD的長度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理小組利用圖甲所示的實驗裝置研究小車的勻變速直線運動。

(1)實驗中，保證小車做勻變速直線運動的必要措施是_________(填寫選項前的字母)

A．細線必須與長木板平行

B．將長木板上沒有滑輪的一端適當墊高

C．鉤碼的質量遠遠小于小車的質量

D．先接通電源后釋放小車

(2)實驗時將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上，打出幾條紙帶，選取一條比較清晰的紙帶，部分計數點A、B、C、D、E、F、G如圖乙所示(每兩個相鄰的計數點間還有4個點未畫出)。相鄰計數點之間的距離分別為SAB=3.50cm，SBC=4.32cm，SCD=5.10cm，SDE=5.88cm，SEF=6.69cm，SFG=7.55cm。則小車的加速度a=_______m/s2(要求充分利用測量的數據，結果保留兩位有效數字)。

(3)研究變速運動時，往往用求某個點的瞬時速度，從理論上講，對△t的要求是___________________(選填“越小越好”或“與大小無關”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】示波管是一種多功能電學儀器，它的工作原理可以等效成下列情況：如圖所示，真空室中電極K發(fā)出電子（初速度不計），經過電壓為U1的加速電場后，由小孔S沿水平金屬板A、B間的中心線射入板中．金屬板長為L，相距為d，當A、B間電壓為U2時電子偏離中心線飛出電場打到熒光屏上而顯示亮點．已知電子的質量為m、電荷量為e，不計電子重力，下列情況中一定能使亮點偏離中心距離變大的是（ ）

A. U1變大，U2變大

B. U1變大，U2變小

C. U1變小，U2變大

D. U1變小，U2變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學“研究勻加速直線運動規(guī)律”，安裝好實驗裝置后進行實驗，該同學得到如圖所示 的紙帶.

（1）該同學實驗過程中紙帶的_____（填“左”或“右”）端與小車相連；

（2）下列操作中正確的有_____（填選項前代號）

A．在釋放小車前，小車要靠近打點計時器

B．打點計時器應放在長木板的有滑輪一端

C．應先接通電源，后釋放小車

D．電火花計時器應使用 4-6V 交流電源

（3）實驗中打點計時器使用的交流電頻率為 50Hz，相鄰兩個計數點之間有 4 個點未畫出，測出 紙帶上則該物體運動的加速度 a=____，打下 A 點時，物體的速度 vA=_____.（用符號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為m1和m2的兩個物體用細線相連，在大小恒定的拉力F作用下，先沿水平面，再沿斜面(斜面與水平面成θ角)，最后豎直向上運動．則在這三個階段的運動中，細線上張力的大小情況是

A.由大變小B.由小變大

C.始終不變D.由大變小再變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于速度、速度變化量、加速度，正確的說法是

A.物體運動時，速度的變化量越大，它的加速度一定越大

B.速度很大的物體，其加速度可能為零

C.某時刻物體的速度為零，其加速度不可能很大

D.加速度很大時，運動物體的速度一定很快變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某質點做直線運動的v－t圖像，由圖可知這個質點的運動情況是(　　)

A．前5s物體處于靜止

B．5s～15s內做勻加速運動，加速度為1m/s2

C．15s～20s內做勻減速運動，加速度為－3.2m/s2

D．質點15s末離出發(fā)點最遠，20秒末回到出發(fā)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了一個用打點計時器“探究碰撞中的不變量”的實驗：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之做勻速直線運動，然后與原來靜止在前方的小車B相碰，并粘合成一體繼續(xù)做勻速直線運動，他設計的裝置如圖所示．在小車A后面連著紙帶，電磁打點計時器的電源頻率為50Hz，長木板的一端下墊著小木片用以平衡摩擦力．

(1)若已得到打點紙帶如圖所示，測得各計數點間距離并標在圖上，A為運動起始的第一點．則應選________段來計算小車A碰撞前的速度，應選______段來計算A和B碰撞后的共同速度．

(2)已測得小車A的質量m1=0.40 kg，小車B的質量m2=0.20 kg，由以上的測量結果可得：碰撞前兩車質量與速度乘積之和為________ kg·m/s；碰撞后兩車質量與速度乘積之和為________ kg·m/s.(結果保留三位有效數字)

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