人站在絕緣板上，手扶著起電機，頭發(fā)豎起來，則頭發(fā)帶電的方式屬于(     )
 
A．摩擦起電B．接觸起電
C．感應(yīng)起電D．以上方式都不屬于
B

試題分析：一個帶電物體去接觸另一個導(dǎo)體時，電荷會轉(zhuǎn)移到那個導(dǎo)體上，使物體帶電．這種起電方式叫接觸起電。
故選B
點評：容易題。只有當(dāng)完全相同的兩個帶電體接觸時，凈電荷才平均分配．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于點電荷的說法，正確的是：（   ）
A．只有體積很小的帶電體才能看成點電荷
B．體積很大的帶電體一定不能看成點電荷
C．當(dāng)兩個帶電體的大小及形狀對它們之間的相互作用力的影響可以忽略時，這兩個帶電體可看成點電荷
D．一切帶電體都可以看成點電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個元電荷的電量是           C，3.2×10-8C電量有          個基元電荷。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個物體分別帶有電荷,則(    )
A．它們之間的靜電力一定是引力
B．它們之間的靜電力一定是斥力
C．如果它們帶的是同種電荷，它們之間的靜電力一定是引力
D．如果它們帶的是異種電荷，它們之間的靜電力一定是引力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

1746年，富蘭克林提出正、負電的概念，正負電荷可互相抵消。他還認為：摩擦是使電從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個上，電不會因摩擦而創(chuàng)生,這就是“電荷守恒定律”。富蘭克林提出存在正、負兩種電荷，但物體通常呈電中性，這是因為（   ）
A．物體沒有電荷B．物體的正負電荷一樣多
C．物體很容易失去電荷D．以上說法都不正確

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

電子和質(zhì)子的電量大小為
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

人們漫步在山溪、熱帶雨林中，感到神清氣爽，特別愉快，科學(xué)研究表明，這是因為這里的空氣中（）
A．不帶電荷B．帶正電荷
C．帶負電荷D．有時帶正電荷，有時帶負電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于點電荷以下說法正確的             （   ）
A．足夠小的電荷就是點電荷
B．一個帶電體能否看成點電荷，不是看他尺寸的絕對值，而是看它的形狀和尺寸對相互作用力的影響能否忽略不計
C．點電荷并非理想化的模型
D．一個電子，不論在任何情況下都可視為點電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

絲綢摩擦過的玻璃棒帶      電，毛皮摩擦過的橡膠棒帶      電。

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同步練習(xí)冊答案