5.如圖所示,在傾角為θ的斜面上,有一個(gè)質(zhì)量為m的均勻光滑球,球被豎直擋板擋住保持靜止.畫出球的受力的示意圖并求:
(1)斜面對球的支持力.
(2)擋板對球的彈力.

分析 對球所受的支持力和擋板的彈力用平行四邊形定則進(jìn)行力的合成,然后用幾何知識即可求解.

解答 解:對球受力分析如圖:

由平衡條件可得:
F1=$\frac{mg}{cosθ}$
F2=mgtanθ
答:(1)斜面對球的支持力$\frac{mg}{cosθ}$.
(2)擋板對球的彈力mgtanθ.

點(diǎn)評 本題屬于基礎(chǔ)題目,考查力的合成,也可以用正交分解進(jìn)行求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖為某汽車直線運(yùn)動的速度時(shí)間圖象.從圖象可知,0-2s加速度大小為3m/s2;前6秒通過的總位移為24 m.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車的勻變速直線運(yùn)動.他將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源頻率為50Hz的交流電源上,實(shí)驗(yàn)時(shí)得到一條實(shí)驗(yàn)紙帶,紙帶上O、A、B、C、D、E、F、G為計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出.已知OA=1.40cm,AB=2.15cm,BC=2.90cm,CD=3.65cm,DE=4.40cm,EF=5.15cm.

(1)兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T=0.1s.
(2)由紙帶可知,小車的加速度為a=0.75m/s2,在打D點(diǎn)時(shí)小車的速度vD=0.40m/s(以上兩空保留兩位有效數(shù)字),F(xiàn)到G的距離為5.90cm.
(3)若實(shí)驗(yàn)時(shí),電源頻率略低于50Hz,但該同學(xué)仍按50Hz計(jì)算小車的速度,則測量得到的小車速度與真實(shí)速度相比將偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.(1)在做用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度的實(shí)驗(yàn)時(shí),要用到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器,其電源頻率為50Hz,常用的“電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”使用的是交流電(直流電,交流電),每隔0.02s 打一個(gè)點(diǎn).
(2)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源和讓紙帶開始運(yùn)動,這兩個(gè)操作之間的時(shí)間順序關(guān)系是A
A、先接通電源,后讓紙帶運(yùn)動   B、先讓紙帶運(yùn)動,再接通電源
C、讓紙帶運(yùn)動的同時(shí)接通電源   D、先讓紙帶運(yùn)動或先接通電源都可以.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,在光滑水平面上有一靜止的小車,用線系一小球,將球拉開后放開,球放開時(shí)小車保持靜止?fàn)顟B(tài),當(dāng)小球落下以后與固定在小車上的油泥沾在一起,則從此以后,關(guān)于小車的運(yùn)動狀態(tài)是(  )
A.靜止不動B.向右運(yùn)動C.向左運(yùn)動D.無法判斷

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.下面兩游標(biāo)卡尺的讀數(shù)分別為74.5mm和50.15mm.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.質(zhì)量為m的滑塊沿著高為h.長為L的粗糙斜面恰能勻速下滑,在滑塊從斜面頂端下滑到底端的過程中,下列說法正確的是( 。
A.重力對滑塊所做的功等于mghB.滑塊克服阻力所做的功等于mgh
C.人對滑塊所做的功等于mghD.合力對滑塊所做的功不確定

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.在物理學(xué)發(fā)展的過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動了人類文明的進(jìn)程.在對以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中,正確的說法是( 。
A.英國物理學(xué)家牛頓用實(shí)驗(yàn)的方法測出萬有引力常量G
B.哥白尼提出日心說的觀點(diǎn),并根據(jù)開普勒對行星運(yùn)動觀察記錄的數(shù)據(jù),應(yīng)用嚴(yán)密的數(shù)學(xué)運(yùn)算和橢圓軌道假說,得出了開普勒行星運(yùn)動定律
C.伽利略通過斜面實(shí)驗(yàn)用科學(xué)的方法提出自由落體運(yùn)動是勻變速直線運(yùn)動
D.亞里士多德認(rèn)為兩個(gè)從同一高度自由落下的物體,重物體與輕物體下落一樣

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

15.“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置如圖(甲)所示.

(1)該實(shí)驗(yàn)采用的研究方法為控制變量法;
(2)在研究小車的加速度與小車受到的力的關(guān)系時(shí),下列說法中不需要或不正確的是B.
①首先要平衡摩擦力,使小車受到的合力就是細(xì)繩對小車的拉力
②平衡摩擦力的方法是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動
③每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力
④實(shí)驗(yàn)中塑料桶(包括桶內(nèi)砝碼)的質(zhì)量要遠(yuǎn)小于小車的重力
⑤實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車,然后再開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
A.①③⑤B.②③⑤C.③④⑤D.②④⑤
(3)圖(乙)是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,每個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有一個(gè)點(diǎn)未畫出,間距x1、x2、x3、x4、x5、x6分別為2.10cm,2.35cm,2.58cm,2.83cm,3.06cm,3.30cm,計(jì)算小車的加速度a=1.50m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫出a-F圖象如圖(丙)所示,該圖象斜率表示D,圖象不過原點(diǎn)的原因可能是A(請?zhí)钸x項(xiàng)前對應(yīng)的字母).
A.實(shí)驗(yàn)中摩擦力平衡過度                     B.實(shí)驗(yàn)中摩擦力沒有平衡
C.實(shí)驗(yàn)中繩子拉力方向沒有跟平板平行         D.實(shí)驗(yàn)中小車質(zhì)量發(fā)生變化.

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同步練習(xí)冊答案