在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步.在對(duì)以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中,正確的說(shuō)法是( 。
分析:開(kāi)普勒揭示了行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,為牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律奠定了基礎(chǔ).法拉第通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究,總結(jié)出法拉第電磁感應(yīng)定律,為交流發(fā)電機(jī)出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ).麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在,后來(lái)被赫茲用實(shí)驗(yàn)所證實(shí).奧斯特通過(guò)多年的研究,發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng).
解答:解:
A、開(kāi)普勒揭示了行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,為牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律奠定了基礎(chǔ),而牛頓的萬(wàn)有引力定律奠定了天體力學(xué)的基礎(chǔ).故A錯(cuò)誤.
B、法拉第通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究,總結(jié)出法拉第電磁感應(yīng)定律,為交流發(fā)電機(jī)提供了理論基礎(chǔ).故B正確.
C、麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在,后來(lái)被赫茲用實(shí)驗(yàn)所證實(shí).故C錯(cuò)誤.
D、奧斯特通過(guò)多年的研究,發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng),不是安培.故D錯(cuò)誤.
故選B
點(diǎn)評(píng):對(duì)于物理學(xué)家所作的科學(xué)貢獻(xiàn),要加強(qiáng)記憶,這是常識(shí)性問(wèn)題,考試時(shí)是基礎(chǔ)題,容易得分.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,許多物理學(xué)家的發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步.在對(duì)以下幾位物理學(xué)家的敘述中,不正確的說(shuō)法是( 。

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(2013?甘肅模擬)2012年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予了法國(guó)科學(xué)家塞爾日?阿羅什與美國(guó)科學(xué)家大衛(wèi)?維因蘭德,以表彰他們獨(dú)立發(fā)明并發(fā)展測(cè)量和控制粒子個(gè)體、同時(shí)保持它們量子力學(xué)特性的方法.在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步.下列表述符合物理學(xué)史實(shí)的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步,首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)的科學(xué)家是( 。
A、奧斯特B、庫(kù)侖C、法拉第D、安培

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步.在對(duì)以下幾位科學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、笛卡爾通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量B、牛頓提出的萬(wàn)有引力定律奠定了天體力學(xué)的基礎(chǔ)C、伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律D、胡克認(rèn)為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,科學(xué)的物理思想與方法對(duì)物理學(xué)的發(fā)展起到了重要作用,下列關(guān)于物理思想和方法說(shuō)法不正確的是( 。
A、質(zhì)點(diǎn)和點(diǎn)電荷是同一種思想方法B、重心、合力都體現(xiàn)了等效思想C、伽利略用小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證了速度與位移成正比D、牛頓第一定律是利用邏輯思維對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析的產(chǎn)物,不可能用實(shí)驗(yàn)直接證明

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